為什麽3-5年級數學牛娃都在學Pre-AMC8課程？Pre-AMC8課程涉及哪些知識點？

近年來，AMC8競賽吸引了越來越多的小學生參與(yu) 其中。對於(yu) 低年級學生來說，AMC8競賽的難度是否過高，讓孩子難以適應？確實，常規的AMC8競賽培訓節奏可能對年幼的孩子來說有些過快，導致他們(men) 在未能完全消化知識的情況下學習(xi) ，這無疑增加了衝(chong) 刺競賽前1%獎項的難度。

因此，我們(men) 更推薦低年級學生參加Pre-AMC8培訓課程，為(wei) 他們(men) 打下堅實的基礎。

為(wei) 什麽(me) 越來越多的小學生參加AMC8競賽

AMC8是一項國際性數學競賽，其獲獎在公立學校小升初、國際學校小升初以及為(wei) 更高層次數學競賽（如AMC10/12）準備中具有重要優(you) 勢。

在許多一線城市，如上海，AMC8成績被廣泛認可，多所頂尖學校在錄取學生時幾乎都會(hui) 關(guan) 注其AMC8獎項。AMC8的核心價(jia) 值在於(yu) 培養(yang) 數學思維，而不僅(jin) 僅(jin) 是應對課內(nei) 難度。

為(wei) 什麽(me) 要推薦參加Pre-AMC8培訓

AMC8競賽作為(wei) 一項數學能力的競技，其知識點的廣度和深度對於(yu) 小學生而言，確實存在一定的難度。

普通的AMC8培訓課程往往節奏較快，這使得一些低年級學生在麵對密集的知識灌輸時，可能會(hui) 感到消化不良，無法真正理解和吸收這些內(nei) 容。

這種情況下，學生們(men) 不僅(jin) 難以全身心地投入到學習(xi) 中，而且還要承受衝(chong) 刺AMC8競賽前1%獎項的巨大壓力。

針對這一問題，我們(men) 更推薦低年級學生參加Pre-AMC8培訓課程。

這類課程專(zhuan) 門為(wei) 年齡較小或數學基礎相對薄弱的學生設計，教學內(nei) 容更加基礎，節奏更加舒緩。

Pre-AMC8培訓課程旨在幫助學生逐步建立數學思維，掌握基礎知識，為(wei) 將來參加AMC8競賽打下堅實的基礎。

通過這樣的前期準備，學生們(men) 可以更加從(cong) 容地麵對AMC8競賽的挑戰，避免因過度壓力而對學習(xi) 產(chan) 生反感。

對於(yu) 那些擔憂孩子無法適應AMC8競賽高強度的家長來說，Pre-AMC8培訓課程無疑是一個(ge) 更明智的選擇。

它不僅(jin) 能夠幫助孩子在數學學習(xi) 的道路上穩步前行，還能培養(yang) 他們(men) 對數學的興(xing) 趣和熱愛，為(wei) 未來的學術發展奠定良好的基礎。

Pre-AMC8課程培訓

為(wei) 了幫助那些立誌參加AMC8競賽的同學，我們(men) 精心設計了全套備考方案，包括專(zhuan) 業(ye) 的AMC8競賽入班測評、規劃指導、課程推薦以及專(zhuan) 業(ye) 輔導。

在Pre-AMC8三階段的學習(xi) 中，孩子們(men) 將會(hui) 增強運算、數字和圖形方麵的能力，並且填補知識差距。這樣，在銜接到AMC8的時候就會(hui) 非常輕鬆愉快啦！

關(guan) 於(yu) Pre amc8備考三個(ge) 階段：

階段1：關(guan) 注計算基本功

關(guan) 注運算、方程應用與(yu) 幾何基礎，力圖打造堅實的基礎，深度挖掘小學數學知識，培養(yang) 同學們(men) 的運算感覺；

階段2：關(guan) 注數感

關(guan) 注數字邏輯以及數論基礎，擴充5-6年級課內(nei) 知識，鋪墊後麵各賽事學習(xi) 所需的完整知識結構，培養(yang) 同學們(men) 的數字感覺；

階段3：關(guan) 注圖感

關(guan) 注AMC常見基礎應用題，平麵幾何以及綜合性問題，高度匹配6年級課內(nei) 知識，也繼續延展了一些未來各類賽事學習(xi) 必備的知識基礎，培養(yang) 同學們(men) 的圖形感覺；

課程類型：4-8人小班/一對一課程，精致小班教學，助力學生精準高效提分。

課程模式：線上/線下同步開課，學生可根據自己的需求選擇，課程可回放，反複學習(xi)

授課語言：中英雙語/純英文授課均可~