CCC化學競賽衝刺輔導：CCC化學競賽考前20天衝刺計劃！

2025年CCC化學競賽將在4月23日開考，CCC化學競賽考哪些內(nei) 容呢？你準備的怎麽(me) 樣了呢？這份考前筆刷真題你做了嗎？

CCC競賽考試內(nei) 容

CCC化學競賽考試範圍歸為(wei) 8大模塊：安全性問題;有機化學;酸和堿;從(cong) 結構到性質;電化學;溶液和化學計量學、氣體(ti) 定律和基本概念的先決(jue) 條件;熱化學、反應動力學;化學平衡。

1.有機化學，學生需要能夠：用化學公式說明各種天然和合成的含碳化合物。結合碳原子的獨特性質，解釋有機化合物的大量和多樣性。寫(xie) 出各種有機化合物的分子式，並提供IUPAC名稱。解釋碳鍵如何形成烷烴。識別下列官能團：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈。對各種有機化合物進行分類。確定以下幾種有機反應類型：還原、氧化、取代、消除和加成，並預測這些反應的產(chan) 物。

2. 酸和堿，學生需要能夠：根據物質的特性、名稱和配方，將其分為(wei) 酸、堿、兩(liang) 性或鹽類。預測酸堿反應的產(chan) 物。用平衡的概念比較強酸和弱酸和堿。根據強酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值。用化學計量法測定酸或堿溶液的濃度。

3. 從(cong) 結構到性質，學生需要能夠：描述一些常見的化學反應導致的材料性質的變化。使用模型來描述原子和分子的結構和組成。找出常見元素的例子，比較它們(men) 的特征和原子結構。表述原子三種基本粒子(質子、中子和電子)的相對質量和電荷。在給定原子序數和質量數的情況下，確定一種元素的不同同位素。

4. 電化學，學生需要能夠：描述電路中電荷的流動。描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯和並聯電路。從(cong) 實驗和理論上定義(yi) 氧化和還原。預測各種電化學電池的電壓。比較電化學電池和電解電池的能量效率，電子流/轉移和化學變化。

5A. 溶液和化學計量學，學生需要能夠：定義(yi) 純物質的摩爾質量，並進行摩爾質量相互轉換。使用分子內(nei) 力和分子間力的概念描述溶解過程。定義(yi) 與(yu) 溶液相關(guan) 的平衡概念。測定純物質在水中的摩爾溶解度。

5B. 氣體(ti) 定律和基本概念的先決(jue) 條件，學生需要能夠：定量地分析各種物質的密度。定性地描述質量和重量之間的關(guan) 係。解釋溫度變化對固體(ti) 、液體(ti) 和氣體(ti) 密度的影響，並將結果與(yu) 物質的粒子模型聯係起來。

6A. 熱化學，學生需要能夠：編寫(xie) 烷烴燃燒反應的化學方程式並配平。用實驗方法測定各種化學反應的能量變化。用勢能圖說明各種化學反應的能量變化。

6B. 反應動力學，學生需要：說明速率是一段時間內(nei) 某個(ge) 量的變化。確定測量特定化學反應速率的方法，例如參考溶液的質量、體(ti) 積、濃度或pH值的變化。

7. 化學平衡，學生需要：識別不同類型的平衡(物理的和化學的)。區分均相平衡和非均相平衡。舉(ju) 出一些可逆反應的例子。列出平衡狀態的特征。

CCC化學競賽考前20天衝(chong) 刺計劃

CCC化學競賽考察內(nei) 容比較接近校內(nei) 知識點學習(xi) ，主要是課本知識的延伸，因此9-10年級的同學通過提前備考，也是有可能拿到一個(ge) 非常不錯的獎項。2025年CCC化學競賽考試即將開考，如何備考更有效~

1、 掌握化學單詞和元素周期表

CCC化學競賽考試試題是英文，在備考時要牢記化學相關(guan) 學術單詞，以免因為(wei) 單詞不理解，導致無法理解化學試題，而導致丟(diu) 分。還需要熟悉元素周期表常見元素名; 會(hui) 基本化學方程式配平方法;了解組成微觀世界的基本粒子：質子、中子、電子;數學上知道對數運算。

2、提高計算的準確率和效率

CCC化學競賽和ASOC化學競賽涉及的計算量較大，題目都是基於(yu) 真實情景下，平時練習(xi) 中基本涉及不到，同學們(men) 一定要加強練習(xi) 去適應，提高計算準確度。同學們(men) 在計算的時候可以參考這些方法：差量法、十字交叉法、平均法、守恒法、極值法、關(guan) 係式法、方程式疊加法、等量代換法、摩爾電子質量法、討論法等等。

3、補齊化學知識點

CCC化學結果競賽考試內(nei) 容和校區內(nei) 容比較相近，同學們(men) 可以根據競賽大綱，以及曆年真題中的知識點找出與(yu) 校內(nei) 化學知識點的不同，及時補充相關(guan) 內(nei) 容，總結答題技巧。

機構CCC化學競賽衝(chong) 刺班

機構專(zhuan) 注數學、物理、化學、生物各領域全學科伟德betvlctor1946，機構導師們(men) 都會(hui) 根據孩子們(men) 的理解力，學習(xi) 進度進行教學調整，真正做到“因材施教””因勢利導“從(cong) 而真正地幫助他們(men) 去提升自己的能力，培養(yang) 學科思維，進而提升分數。

1對1/1對3/1對6/線上/線下

• 適用學員：高中生

• 課程目標：完成CCC競賽知識點的學習(xi) 。通過係統地梳理，充分的練習(xi) 熟悉競賽的題型和難點重點，衝(chong) 刺CCC競賽高分。

01 分層班課設計，匹配不同階段的學生

為(wei) 了照顧到同學們(men) 的能力水平層次不齊，機構競賽班課特意為(wei) 不同能力水平的同學設置了全程班、基礎班。同學們(men) 可以挑選適合自己的班課，打牢基礎，平穩起飛，逐步超越。

02 資深導師配置+教研全麵升級

CCC競賽對導師的要求非常高，機構競賽班課配置了教學經驗豐(feng) 富、且熟知競賽考點、難點、重點的資深導師團隊，為(wei) 學生們(men) 保駕護航。