新一輪AMC競賽正式拉開帷幕,AMC10競賽11月就要考試了,具體(ti) 考試時間公布,2025參賽的同學開始收心了。
AMC10(A 卷):2025 年 11 月 7 日(周五)17:00-18:15。
AMC10(B 卷):2025 年 11 月 13 日(周四)17:00-18:15。
近期,機構老師收到很多家長同學對AMC10競賽備考的需求:
1.AMC10競賽A/B卷有什麽(me) 區別?
2.孩子目前7年級,AMC8還是AMC10合適?
3.AMC10分數線逐年提高,想拿獎什麽(me) 時候開始備考?
4.暑期有沒有AMC10培訓課程,麻煩發一下課程安排?
隨著考試時間臨(lin) 近,也可以看出大家備考的急迫心情,不管是要拿獎衝(chong) 1%還是晉級AIME,暑假備考是真的明智的選擇啦!
01、8升9的暑期,為(wei) 什麽(me) 選AMC10
初高中銜接期是數學基礎“彎道超車”的關(guan) 鍵窗口,對於(yu) 學業(ye) 基礎紮實、誌在藤校/Top10的學子而言,8升9暑假的規劃重點不應止步於(yu) “適應高中”,而需著眼於(yu) 如何建立長期競爭(zheng) 優(you) 勢。
校內(nei) 數學
◆基礎性強:校內(nei) 數學教學大綱通常按照國家或地區教育部門的規定來設定,覆蓋了學生在不同學段應掌握的最基礎的數學知識,包括但不限於(yu) 算術、代數、幾何、概率與(yu) 統計等。
◆係統性教學:校內(nei) 數學教學一般按部就班,循序漸進,逐步引導學生從(cong) 簡單的概念到複雜的應用。
AMC競賽
◆涵蓋麵廣:AMC競賽涵蓋了廣泛的數學知識,不僅(jin) 包括校內(nei) 涉及的基礎數學,還包括一些更高階的概念,比如數論、組合數學等。
◆強調應用:競賽題目往往需要學生將所學知識應用於(yu) 非常規情境中,解決(jue) 實際問題。
其實AMC10競賽和學科數學學習(xi) 很大程度上是相通的,學科是對知識的訓練,AMC競賽很大程度上是思維的拓展。
能學到AMC10的同學,在學校國際課程不管是A-Level數學還是AP數學都會(hui) 倍感輕鬆。
尤其對國際學校的學生來講,既要校內(nei) 優(you) 秀又要具備競爭(zheng) 力,不少學生都是學科學習(xi) 和競賽兩(liang) 手抓,想要兩(liang) 者都學好,最重要的是建立知識思維導圖以及鍛煉基本的思維能力。
暑期進行AMC10備考,不僅(jin) 避免了低效內(nei) 卷,更提前為(wei) 孩子的高中數學規劃贏得主動權——升學路上,選擇比努力更重要。
02、AMC10難度提高,盡早規劃才是正解
AMC10競賽分數線逐年提高,前5%分數線從(cong) 95分左右攀升至105分,相當於(yu) 從(cong) “答對17題”進階到“答對19題”,正確率要求提升 10%;
前1%門檻從(cong) 120分躍升至130分,對應需要多答對3-4道難題,而這些題往往是結合多個(ge) 知識點的複合題。
分數線攀升的背後,是三大趨勢的疊加:
1.中國參賽人數逐年增加,“尖子生蓄水池”不斷擴容。
2.備考專(zhuan) 業(ye) 化,係統培訓成為(wei) 主流,“模塊化訓練法”讓學生平均備考效率大大提高。
3.命題風格轉變,近年題目更注重“思維陷阱”與(yu) “綜合知識點運用”,使得題目更加多變複雜,如表麵是幾何題,實際需要用代數方法轉化。
且越來越多6-7年級學生加入備考,但盲目追求分數可能適得其反。理性的備考不應隻盯著分數線,更要關(guan) 注孩子是否在過程中建立了數學思維。思維的提升,遠比分數本身更有意義(yi) 。
因此,老師反複強調越早備賽AMC,越有機會(hui) 衝(chong) 擊更高等級。而暑假正是集中突破的最佳時機。
機構AMC10競賽課程,課程是實力派老師結合競賽考綱、曆年真題、授課經驗,對題型、評分標準、時間分配進行深度教研,最終形成的。
知識點板塊(數論、代數、幾何、組合)
細分各大主題(例如數論又細分質因數分解,同餘(yu) 理論,不定方程,數位特征與(yu) 進位製等細分主題)
具體(ti) 知識點和對應例題展示(例如某道題目解題的關(guan) 鍵點可能是遞推數列的特征方程法的應用,或角平分線定理的應用,或球分箱問題的插板算法等)
整合各位老師通過自身學習(xi) ,參賽及在教學實踐中所累積的經驗和思考,不斷對教材知識結構和闡釋方式進行優(you) 化。
吸收其他相關(guan) 數學競賽(如歐幾裏得、高聯、AIME、USAMO等)有益的材料或題目,對AMC教材進行補充。
◆科學做規劃、課程強升級
輔導前先前測、規劃最合適的班型。線上線下均可,課程內(nei) 容為(wei) 中英文。
◆經營有總結、結果有保障
機構AMC學員答題正確率提升至75%以上,老師可輕鬆破解幾何/數論等亞(ya) 洲學生數學痛點。
一個(ge) 暑假解決(jue) AMC10/12課程難點,衝(chong) 刺5%或1%獎項。
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