袋鼠競賽沒含金量？都是騙局？為什麽還是有這麽多人參加？

對於(yu) 低齡孩子來說，袋鼠數學競賽可以幫助過渡到AMC8競賽，不僅(jin) 能夠做數學啟蒙，而且還能提高數學技能，逐步過渡到後續的進階競賽

01為(wei) 什麽(me) 說袋鼠競賽是騙局？

家長覺得比賽太簡單

袋鼠數學競賽題目設置貼近生活且趣味性強，這意味著很多同學都能夠參加，家長們(men) 覺得這就是個(ge) 水賽，是個(ge) 沒有門檻、沒有含金量的競賽

競賽獲獎率太高了

參賽的家長看到袋鼠競賽的獲獎率為(wei) 63%，相比於(yu) 別的競賽高得多，會(hui) 覺得這樣的競賽是小兒(er) 科，沒有提高孩子數學能力的作用

對競賽期望值太高

部分人宣傳(chuan) 袋鼠數學競賽時誇大袋鼠競賽對升學的重要性，使家長們(men) 對袋鼠競賽的期望值增加，如果和實際不符，就覺得是個(ge) 騙局

02袋鼠競賽能給孩子帶來什麽(me) ？

袋鼠競賽的題目設計十分合理，其考察的知識點通常不會(hui) 超出官方限定的高年級所學的知識水平

• level A (1-2年級)主要以平麵圖形為主
• level B(3-4年級)則主要考察立體圖形

袋鼠競賽考察的題型包括圖形類、運算類、數理邏輯類、應用類以及趣題這五類題目

✅圖形類題目：可能涉及平麵圖形的性質、立體(ti) 圖形的三視圖等

✅運算類題目：注重對基本運算能力的考察

✅數理邏輯類題目：考驗學生的邏輯推理和分析能力

✅應用類題目：緊密聯係生活實際，考查學生運用數學知識解決(jue) 問題的能力

✅趣題：以生動有趣的形式激發學生的學習(xi) 興(xing) 趣和創造力

袋鼠競賽題型具體(ti) 考察點：

圖形題方麵

平麵圖形主要考察比較、排序、操作等內(nei) 容，立體(ti) 圖形則多考察三視圖，主要考察的題型包括圖形運動，如旋轉、翻轉，物體(ti) 三視圖中的俯視圖，重疊觀察以及方位判斷，如左右分辨和相對位置等

邏輯推理題

此類題目為(wei) 考試重點，占比全部的 25%以上。題目具有靈活多變的特點，主要考察學生在閱讀理解、邏輯推理等方麵的能力運用

應用題

與(yu) 生活緊密相關(guan) ，注重學生的數學應用能力，通常將讀題與(yu) 讀圖能力結合進行考察。常見的基本類型有和差問題、時間問題、金錢問題、排列組合等

運算題

側(ce) 重於(yu) 考察基本概念的掌握，考察難度較低

03袋鼠競賽真題

和其他競賽備考一樣，袋鼠數學競賽同樣需要我們(men) 去多做真題，從(cong) 真題中總結題型解題技巧，找到自己知識薄弱的地方

04袋鼠競賽輔導課程

✔課程設置：L1、L2

✔授課形式：線上直播課、線下麵授課

✔授課語言：中英雙語

✔配備全程資料，備考無憂