2026年AMC8數學競賽考試時間已出爐，考試將於(yu) 2026年1月23日10:00-10:40(北京時間)啟動，想要明年衝(chong) 刺拿獎的同學，現在就可以做好備考工作了！
防作弊升級：采用AB卷題目隨機調換，違規者將取消3年參賽資格。
AMC8數學競賽各年級如何備考
3年級以下：
對於(yu) 3年級及以下學生，不建議備考AMC8數學競賽。雖然該賽事麵向八年級以下學生開放，但低年級學生在數學知識儲(chu) 備和認知理解能力方麵尚顯不足，難以達到競賽所需的水平要求。考慮到AMC8考查的知識廣度和深度，建議學生積累更多數學基礎後再考慮參賽。
3年級學生
對於(yu) 3年級學生備考AMC8，建議采取循序漸進的長期規劃。首先需要係統性地補充AMC8涉及的數學知識點，在充分理解競賽考查範圍和題型特點的基礎上，逐步提升解題能力。這個(ge) 過程大概需要一年的時間，待學生完全掌握考試要求後，再考慮正式參賽。這種穩紮穩打的方式既能保證學習(xi) 效果，也能避免因過早應試而挫傷(shang) 學習(xi) 興(xing) 趣。
建議：對於(yu) 有一定數學基礎的同學，可以考慮Pre-AMC8，通過對AMC8競賽知識的完善，了解AMC8競賽的知識體(ti) 係，再做參賽練習(xi) 。
4-5年級學生
4-5年級的學生，對於(yu) 數學有了一定的理解，很多學生也有在學習(xi) 小奧，有一定的數學基礎再參加AMC8就不是難事了。尤其是打算備考上海三公的同學，建議在四年級參加一次AMC8競賽，如果沒有拿獎，在5年級還有一次補考的機會(hui) ，在三公招生前拿到成績即可。
建議：4-5年級學生可以開始嚐試參賽，首次參賽的目標設定為(wei) 全球榮譽關(guan) 。如果沒有AMC8競賽基礎，可以考慮AMC8全程班，通過對基礎知識的完善、強化和競賽衝(chong) 刺為(wei) 核心，提升AMC8競賽成績。
6-7年級學生
6-7年級學生已經掌握了AMC8競賽的考察知識，學生所欠缺的是答題的技巧與(yu) 參賽經驗。因此，這個(ge) 階段的學生可以拓展AMC8的知識麵，再做具體(ti) 的數學思維提升即可。
建議：6-7年級學生參賽AMC8競賽，可以先做AMC8競賽的考前測，整體(ti) 評估自己的數學基礎是否全麵，如有欠缺，哪裏不會(hui) 補哪裏。再做數學思維提升和解題技巧的練習(xi) 。
AMC8數學競賽答題技巧
快速判斷題目類型：
拿到題目後，迅速判斷其所屬的題型，如代數題、幾何題、數論題還是組合題。
不同類型的題目有不同的解題思路和方法，準確判斷題目類型可以幫助我們(men) 更快地找到解題的切入點。
例如，看到題目中涉及多個(ge) 未知數和方程，可以判斷為(wei) 代數問題，優(you) 先考慮用方程求解。
看到圖形相關(guan) 的問題，可以判斷為(wei) 幾何題，思考運用圖形的性質和定理來解題。
學會(hui) 估算和排除法：
在一些選擇題中，可以通過估算答案的範圍來快速排除一些明顯錯誤的選項。
例如，對於(yu) 一個(ge) 求數值的問題，可以先根據題目條件估算出答案的大致範圍，然後排除不在這個(ge) 範圍內(nei) 的選項。
排除法也是提高答題速度的有效方法。先排除那些與(yu) 題目條件明顯不符的選項，縮小答案的選擇範圍，再進一步分析剩餘(yu) 選項，提高答對的概率。
特殊值法和代入法：
對於(yu) 一些抽象的問題，可以嚐試采用特殊值法或代入法來簡化問題。
選擇一些特殊的數值代入題目中進行計算，看是否符合題目條件，從(cong) 而快速得出答案。
例如，對於(yu) 一個(ge) 關(guan) 於(yu) 函數的問題，可以選擇一些特殊的數值代入函數表達式中，觀察函數的變化規律，從(cong) 而得出答案。
一些比例問題、百分比問題、比率問題中，當不知道總數並且總數是多少不會(hui) 影響題目答案時，可以假設一個(ge) 總數來進行計算。
度量法：
對於(yu) 部分幾何題，如果題目條件能夠唯一確定圖形時，可以作出標準圖；當題目條件不能唯一確定圖形時，可以畫出某種特殊情況下的圖形。而後可以通過度量邊長或者角度直接得到答案（但是近年來出題人會(hui) 有意規避這種可能，所以能用到的機會(hui) 不大）。
找規律：
數列問題，都可以先從(cong) 最簡單的初始情況開始研究，爭(zheng) 取發現規律；
很多餘(yu) 數求解問題，餘(yu) 數都是循環出現的，也可以嚐試找規律。
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