2023年MCM/ICM美國大學生數學建模競賽注冊報名倒計時！

美國大學生數學建模競賽（也稱為(wei) 世界大學生數學建模，國際大學生數學建模）是一項麵向大學本科層次的一個(ge) 國際性比賽，題目類型有The Mathematical Contest in Modeling（MCM）和The Interdisciplinary Contest in Modeling（ICM）兩(liang) 種。

The Mathematical Contest in Modeling (MCM)，俗稱數學建模競賽，有三道題：problem A , problem B 和problem C。A題是連續型的題，B題是離散型的題，C題是數據處理的題，大都是會(hui) 給出大量的表格數據進行數據處理。

The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM)：俗稱交叉學科競賽，有三道題：problem D, problem E, problem F。與(yu) mcm不同的是，題目上會(hui) 給你一些參考的數據，方便你盡快找到查數據的方向。problem D是運籌學和網絡科學等類型的題目，problem E近幾年都是關(guan) 於(yu) 環境方麵的綜合題目，problem F是政策的題目。

MCM 偏自然、理工，而 ICM 偏社科、人文。MCM對數學，計算機要求相對高，而 ICM 對邏輯，寫(xie) 作要求相對高。

適合對象

全球大學生及數學、計算機領域特別優(you) 秀想要挑戰自我的高中生們(men) 。

學生以小組形式參賽，每組最多 3 人 (可以隻含2名學生，甚至是1名學生)，每名學生隻能參加一個(ge) 小組。

競賽時間

注冊(ce) 截止日期：美國東(dong) 部時間 2023 年 2 月 16 日 星期四 下午 3:00 之前

比賽開始：美國東(dong) 部時間 2023 年 2 月 16 日 星期四 下午 5:00——2023 年 2 月 20 日 星期一 晚上 8:00

解決(jue) 方案報告截止日期：美國東(dong) 部時間 2023 年 2 月 23 日 星期一 晚上 9:00

比賽結果：結果將於(yu) 2023 年 5 月 31 日或之前公布

比賽形式

競賽要求每組隊員在四天時間內(nei) ，就指定的問題完成從(cong) 建立模型、求解、驗證到論文撰寫(xie) 的全部工作，體(ti) 現了參賽選手研究問題、解決(jue) 方案的能力及團隊合作精神。 為(wei) 現今各類數學建模競賽之鼻祖。

競賽內(nei) 容

MCM/ICM 非常重視解決(jue) 方案的原創性、團隊合作與(yu) 交流以及結果的合理性。由專(zhuan) 家組成的評閱組進行評閱，評出優(you) 秀論文。

每個(ge) 團隊可以選擇六個(ge) 問題選項中的任何一個(ge) ，並且應該隻提交一個(ge) 問題的解決(jue) 方案。

MCM 問題 A 

MCM 問題 B 

MCM 問題 C 

ICM 問題 D 

ICM 問題 E 

ICM 問題 F 

比賽建議

MCM是ABC三題，ICM是DEF三題。對6道題目類型的描述，不是嚴(yan) 格的劃分，角度和依據都不相同，其中，有一些關(guan) 鍵詞就能表現出該道題的特點。A題continuous和B題discrete是指模型的類型，C題data insights是指問題數據的特征，D題operations research/network science和E題environmental science是指問題涉及到的學科，而environmental science和F題 policy又是指問題本身的背景。這不是按照同一標準對題目進行劃分，之間有重疊。最顯然的，如果認為(wei) continuous和discrete是互補的，那麽(me) 其他4道題目應該可以分別歸入其中某一類。

其次，這些一兩(liang) 個(ge) 詞的描述過於(yu) 籠統、寬泛，無法體(ti) 現題目的具體(ti) 特征，特別是A、B、F題的描述，提供的信息非常少，說了幾乎等於(yu) 沒說。continuous、discrete把所有的模型全包括了。policy範圍也太廣，人類主宰世界，方方麵麵都可能涉及政策問題。而且F題也是2016年新增加的，隻有2016年一年的題目（難民問題），暫時還看不出來什麽(me) 規律。

而C題和D題的特征相對具體(ti) 一些。比如，針對2016年起MCM新增加的C題，COMAP（Consortium for Mathematics and Its Applications）專(zhuan) 門發布了一份 文檔 （ 中文簡介 ）說明其特征。概括起來，MCM的C題與(yu) 數據有關(guan) ，雖然稱不上大數據，但壓縮包也在100MB以上，與(yu) MCM/ICM其他題目相比，數據量算是大的（實際上以往MCM/ICM的題目很少給數據），這就要求選這一題的參賽隊要熟悉數據處理的基本方法，包括預處理、後處理等，並掌握相應的編程技能或是相關(guan) 軟件的使用方法。模型、方法方麵，可能主要集中在統計、模式識別等方向。再比如D題如果是網絡科學的問題的話，所用到模型、算法、軟件比較集中，有章可循。近幾年網絡科學是一個(ge) 熱門研究領域，算法、軟件包括可視化的軟件都很多，如果對這一領域的相關(guan) 知識和軟件都比較熟悉，選題時可以重點關(guan) 注D題。

E題環境科學，大體(ti) 上會(hui) 集中在環境汙染、資源短缺、可持續發展、生態保護等幾個(ge) 方麵。對問題的背景有一定的提示作用，但是範圍仍然很廣，模型、方法沒有明顯的特征。

所以，無法僅(jin) 僅(jin) 根據這些提示就進行選題，至多是，排除某個(ge) 題目不考慮（如，計算能力差的隊可以不選C題）。如果僅(jin) 從(cong) 選題的角度出發，搞清楚MCM競賽與(yu) ICM競賽的區別，可能更有幫助。

往年賽題

MCM Problem A: Fungi

MCM PROBLEM B: Fighting Wildfires

MCM PROBLEM C: A Confirming the Buzz about Hornets

ICM PROBLEM D: The Influence of Music

ICM PROBLEM E: Re-Optimizing Food Systems

ICM Problem E: Re-Optimizing Food Systems

ICM PROBLEM F: Checking the Pulse and Temperature of Higher Education