IB學生申請伯克利錄取案例分享

David新加坡某IB學校

IB44/45；英美雙申

🇺🇸美國RD錄取加州大學伯克利分校（U.S.News綜排NO.15）加州大學聖地亞(ya) 哥分校（U.S.News綜排NO.28）加州大學戴維斯分校（U.S.News綜排NO.28）

🇬🇧倫(lun) 敦大學學院、倫(lun) 敦國王學院、愛丁堡大學

不同於其他“內卷”賽道的衝藤選手，David是一個熱愛生活的浪漫主義大男孩，他的熱情很難用幾個關鍵詞來總結，畢竟藝術、文學、寫作、模聯、科研、伟德BETVlCTOR体育官网多手抓的他早已成為超級“斜杠青年”。而David的可貴之處也是在看似繁雜的任務中，可以“漫不經心”的平衡好自己每個任務，讓自己每個熱愛都能發光發熱。

2月12日的早晨，郵箱收到了一封來自伯克利的郵件，要知道官網通知的放榜日期可是在3月底，難道我被無情拒絕了？打開郵件，沒有飄落的彩帶，直到看到“congratulations”,一顆忐忑的心終於落下，我被伯克利提前錄取了！“搶跑”成功，除了有一些幸運加持，我想和向他們展示出一個全麵、多元的自己也分不開關係。01、生物，一直用它的溫度影響著我們

大家都是因為什麽確定了自己的申請方向呢，優勢科目？興趣愛好？職業規劃？我在10年級就明確了自己要申請生物領域專業，是因為我覺得生物是滲透在我們生活中的，生活的每個環節都是由一個個微小的生物分子構成，如果能夠在這方麵有所突破性研究，應該是能在全球性範圍造成一定影響的吧。在11年級，我參加了一個在新加坡國家分子細胞生物實驗室的項目。大家也都知道，近幾年癌症的發病率越來越高，並且患病人群也大有年輕化的趨勢，許多癌症的治療藥物也近乎“天價”，很多人都陷入沒錢治病的窘境。

在這個(ge) 研究項目中，我們(men) 針對癌症細胞進行了為(wei) 期兩(liang) 個(ge) 多月的研究，通過一種酶去測試影響癌細胞發展的作用，從(cong) 而去探索新的治療藥物，這個(ge) 過程我認為(wei) 是非常有意義(yi) 的，如果未來更多針對性的治療方案出爐，相信大家也不會(hui) 再“談癌色變”了。

通過科研，我們(men) 其實會(hui) 在現階段就接觸到許多大學的知識、前沿的科技、先進的實驗設備，這是我們(men) 在高中校園內(nei) 很難觸碰到的，不僅(jin) 僅(jin) 增強了自己的專(zhuan) 業(ye) 能力，更是拓寬了眼界。所以，我還是很推薦未來想要申請STEM領域的同學們(men) 多多嚐試相關(guan) 的研究項目。

在經曆了這些後，我更堅信自己的選擇是對的，這也讓我在後來選校時鎖定了UCB。因為(wei) UCB本就是一個(ge) STEM強校，它的生物類專(zhuan) 業(ye) 一直以來都非常不錯，而且地理位置上毗鄰矽穀，也讓學校有著更豐(feng) 富的研究資源，最後能被夢校堅定選擇也讓我倍感榮幸。

02、把愛好融入生活，然後堅持下去

很多同學和老師在接觸過我後，都會覺得我很適合美國大學，想來大概就是因為我比較多元化，並且還蠻有領導力的形象吧。我們都知道美國大學不同於英國大學僅專於學術，它更看重我們的個人特質，對leadership、service等各方麵的綜合考量。而UCB其實就是一個很看重這方麵的學校，他們在學校的官網中也有所體現👇 “浪漫理工男”征服伯克利

▲來自UCB官網

這裏很想和大家強調一點，盡早開始探索你的興(xing) 趣，找到你喜歡的並堅持下去。試想一下，一個(ge) 僅(jin) 僅(jin) 曆時2個(ge) 月的活動和堅持了4年的活動，哪個(ge) 更能顯示出你的特質呢？

我從(cong) 小就很愛唱歌，打破了可能很多人對理工男沉悶的刻板印象。小學開始學習(xi) 聲樂(le) ，到後來慢慢喜歡上這種藝術表現形式，進入學校後便加入了合唱團堅持到現在，還組過rock band，參演音樂(le) 劇......這個(ge) 愛好紮紮實實地滲透進了我的生活，在我學習(xi) 到疲憊時，也成為(wei) 了我疏解壓力的好方式。

有時，我們(men) 的演出也會(hui) 走到社區當中。我在9年級就參加了一個(ge) 關(guan) 照新加坡老年人群體(ti) 的非盈利組織，我們(men) 走進一些獨居老人較多的社區，和他們(men) 一起做活動，給予他們(men) 更多的關(guan) 懷和陪伴。

起初，我們(men) 的團隊僅(jin) 僅(jin) 隻有幾個(ge) 人，隨著後來不斷宣傳(chuan) ，越來越多的同學都關(guan) 注到了老年人這一群體(ti) ，也紛紛加入我們(men) 的行列，至今我們(men) 已經是個(ge) 五十多人的小團隊了。開始做一件事很容易，但做好一件事很難，堅持做好一件事更難，現在回想起來，也的確是感慨萬(wan) 分。

03、IB學業(ye) 加上申請的壓力，如何平衡？

如果說最想給大家的建議，那自然是做好workbalance！我之前在學生會工作時，曾經和大家一起調研過多所國際學校的學生現狀，我們發現現階段學生普遍都有很大的學習壓力，尤其是到了申請的時候，要麵對學習和申請的雙重壓力。這裏我想給大家分享一點我自己的心得。

①把握9年級甚至更早的時候

雖然我有非常多的活動，但是這些大多都在我9年級就開始籌備或進行了。在這個(ge) 階段我們(men) 的學業(ye) 沒有那麽(me) 繁重，相對而言時間比較充裕，在鞏固自身學習(xi) 能力的同時，還可以去探索自己的興(xing) 趣方向，其實也是提前給未來多線並進的工作減負。

②時間是擠出來的

當然，也會(hui) 有活動和學習(xi) 紮堆出現的時候。到了11年級，作為(wei) IB人學習(xi) 任務之繁重不言而喻，加之我當時有七八個(ge) 活動在進行，還要兼顧學生會(hui) 的工作，不得不選擇性地安排時間！

比如以往會(hui) 在食堂慢慢享受午飯的，這時我就會(hui) 選擇將午飯帶到活動小組中，利用這個(ge) 時間進行頭腦風暴之類的集體(ti) 討論。總之，隻要你有心去做一件事，時間擠擠總會(hui) 有的。

③接受偶爾被DDL追著走

到了申請季，真的是被各種DDL追著走！生物、化學、經濟、數學等各科的作業(ye) ，“魔鬼”TOK和EE的提交，還有英語考試、申請文書(shu) ，尤其是文書(shu) 的創作，真的很痛苦！美國大學還有大大小小各類文書(shu) ，光是UC申請係統就要寫(xie) 4篇，每篇都需要找一個(ge) 不相同的角度。

我的RD申請文書(shu) 甚至是我在12月放假的時候寫(xie) 的，剛開始因為(wei) 剛剛結束了很多考試，迎來假期頓時隻感到輕鬆，全然忘記了不到兩(liang) 周就是RD申請的DDL。既然躲不過，那就調整好心態去接受它，我給自己製定了schedule，每天寫(xie) 一點，前前後後修改超過20遍之後，終於(yu) 告別了文書(shu) DDL。

最後，想再和大家分享一點，大學申請其實不是關於大學，而是關於個人。雖然說法很老套了，但是申請就是一個自我挖掘的過程👇在參加競賽的時候，會發現自己多年的學習是有積累的，即便在麵臨高難度的問題也能夠較輕鬆的掌握；

在整理活動列表時發現，短短幾年，竟然可以把一個(ge) 小團隊帶到有一定全球性的組織；

在寫(xie) 文書(shu) 的時候，你會(hui) 發現，無論是合唱團、學生會(hui) 、公益組織，你堅持的每件小事都在潛移默化地影響著你；

......

在此也要感謝一路支持自己的父母，支持我的選擇，作為(wei) 我堅強的後盾，感謝每位提供經驗指導的老師們(men) ，讓我少走許多彎路，節省了許多時間成本。

總之，申請落幕，是結束，更是新的開始。祝願每個(ge) 學弟學妹們(men) 未來也能成功圓夢。

【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】