賓夕法尼亞大學特色融合專業詳細介紹

· 賓大那些你沒想到的專(zhuan) 業(ye) ·

大部分的學校在Common Application係統裏麵，要麽(me) 提供學院-專(zhuan) 業(ye) 這樣的選擇，要麽(me) 就是直接給專(zhuan) 業(ye) 。但是Penn就這麽(me) 特殊，會(hui) 在所有學院選擇之外，還提供很多特色的跨學科融合項目。那麽(me) 今天小編就一次性匯總一下，讓你了解下Penn都提供什麽(me) 樣的好玩項目！

Huntsman: The Huntsman Program in International Studies and Business

Huntsman國際研究和商業(ye) 項目

Huntsman項目的學生將從(cong) 文理學院獲得國際研究學士學位，並從(cong) 沃頓商學院獲得經濟學學士學位。該項目隻接受新生申請，需要提交一篇額外的論文。不接受轉學生或內(nei) 部申請。所以這個(ge) 項目就是賓大的食物鏈頂端。

Why Huntsman?

Huntsman不僅(jin) 提供了融合語言、文科和商業(ye) 的獨特教育，而且學生還將享受到一個(ge) 小型的、支持性的社群的好處，許多人將其描述為(wei) "家外之家"。同時，學生在大型的、充滿活力的常春藤聯盟大學就學，使他們(men) 的未來充滿機會(hui) 。

學生們(men) 經常說，從(cong) 第一年的生活/學習(xi) 開始，該項目中的社群感是該項目最有益的方麵之一。所有Huntsman新生都住在Kings Court/English College House的三樓，在這裏，他們(men) 在來自不同背景的學生之間建立了終身的聯係，在這樣的環境中，鼓勵他們(men) 每天練習(xi) 他們(men) 的跨文化和語言技能。

Huntsman靈活設計使學生能夠在四年內(nei) 畢業(ye) ，獲得國際研究文學士學位（來自文理學院）和經濟學理學士學位（來自沃頓商學院）。學生在沃頓商學院學習(xi) 商業(ye) 基礎課程，並通過完成學院的普通教育課程來完成人文和社會(hui) 科學的課程，同時完成包括高級語言在內(nei) 的國際研究專(zhuan) 業(ye) 。

International Studies是文理學院的一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，是Huntsman獨有的；跨學科性質意味著每個(ge) Huntsman學生都能對自己的課程進行個(ge) 性化設置，沒有兩(liang) 個(ge) Huntsman學生會(hui) 有完全相同的教育經曆。

該計劃對語言和地區研究的關(guan) 注通過一個(ge) 必要的海外學期得到加強。在國外，學生沉浸在另一種語言和文化中，與(yu) 當地的學生一起學習(xi) 。

Hunstman的學生可以從(cong) 文理學院或沃頓商學院批準的選項中選擇一個(ge) 海外學習(xi) 地點。

Hunstman學生在大四期間，在文理學院或沃頓商學院（或其他學院，視情況而定）教師的監督下完成一篇論文。論文的目的是由學生進行研究，並將研究結果以實質性的正式研究論文的形式撰寫(xie) 。

對於(yu) 二外的要求

在Huntsman項目時，申請人必須選擇一門第二語言。有11種語言可供學習(xi) ：阿拉伯語、中文（普通話）、法語、德語、印地語、意大利語、日語、韓語、葡萄牙語、俄語和西班牙語。

M&T: The Jerome Fisher Program in Management and Technology

Jerome Fisher管理和技術項目

該項目的學生將從(cong) 沃頓商學院獲得經濟學學士學位，並從(cong) 工程和應用科學學院獲得BSE或BAS學位。在名額允許的情況下，學生可以通過新生申請或內(nei) 部轉學申請進入該項目。新生申請需要提交兩(liang) 篇額外的論文。外部轉學生沒有資格申請（校內(nei) 有機會(hui) 轉入M&T）。

錄取的學生都有什麽(me) 特點？

M&T每年錄取的50-55名學生，在高中階段都表現出了非凡的領導力、創造力、主動性和團隊精神。M&T的學生全麵發展，善於(yu) 社交，重視嚴(yan) 格的學術課程。候選人通常在最苛刻的課程中表現出色，包括物理學和微積分，並有有意義(yi) 的課外活動經曆。我們(men) 的學生是有動力和積極性的。

此外，很多錄取賓大M&T項目的學生都參加過M&TSI的夏校。

NETS: The Rajendra and Neera Singh Program in Networked and Social Systems Engineering

Rajendra & Neera Singh

網絡和社會(hui) 係統工程項目

該項目的學生將從(cong) 工程和應用科學學院獲得BSE學位，學習(xi) 計算機和信息科學以及電氣和係統工程方麵的必修課程。學生還將參加文理學院的數學、經濟學和物理學的必修課程。選修課可在文理學院的人文、自然科學和社會(hui) 科學部門，以及沃頓商學院的統計學、運營和信息管理及市場營銷部門學習(xi) 。在名額允許的情況下，學生可以通過新生申請或內(nei) 部轉學申請進入該項目。新生申請需要提交一篇額外的論文。同時，外部轉學的學生也有資格申請該項目。

Why NETS?

網絡幾乎滲透並影響著我們(men) 生活的每一個(ge) 方麵--從(cong) 數百萬(wan) 巴黎人如何乘坐地鐵到個(ge) 人如何交朋友。網絡提升了整個(ge) 經濟、影響了總統選舉(ju) 、推動商業(ye) 發展、創造科學發現、治愈疾病、確保和平、拯救生命。

為(wei) 了理解和預測行為(wei) ，並設計新的功能和服務，我們(men) 必須理解人、係統和激勵，以及網絡的結構和屬性如何影響人的互動。

NETS項目正在尋找具有頂尖學術記錄、有創業(ye) 傾(qing) 向和對技術有興(xing) 趣的學生：有抱負的工程師願意將他們(men) 的思想帶入教學大綱之外。

理想的NETS學生將繼續打下堅實的數學和計算機科學基礎，並將研究從(cong) 在線社交網絡和商業(ye) 到雲(yun) 計算的一切。社會(hui) 學和經濟學課程加入了博弈論、概率論、物理學等，給你提供了正確分析和設計複雜網絡的工具。

開設哪些分支？

Networked and Cloud Services

網絡和雲(yun) 服務方向的重點是建立可與(yu) Facebook或Google相媲美的服務的工具，重點是算法、數據管理、人工智能、軟件工程、用戶界麵、數據可視化等。

Data Science

數據科學方向的重點是能夠從(cong) 大量數據中提取有用信息的技術，以及在當今世界做出決(jue) 策、理解觀察和解決(jue) 問題的工具。它包括人工智能、機器學習(xi) 、建模和統計方麵的課程。

Theory of Networks and Dynamics

網絡和動態理論方向側(ce) 重於(yu) 考慮網絡結構的分析和設計，重點是優(you) 化、網絡、動態係統、隨機過程、決(jue) 策理論等。

Economic and Networked Markets

經濟學和網絡市場方向主要研究股票市場或其他較新的市場等機構如何受到即時數字通信的影響，重點是網絡經濟學、微觀經濟理論、算法博弈理論、創業(ye) 精神、新媒體(ti) 等。

Technology and Society

技術與(yu) 社會(hui) 方向關(guan) 注前沿的社會(hui) 影響問題，如遊戲和智能手機如何影響我們(men) 的注意力，或者我們(men) 如何彌合數字鴻溝，重點是技術與(yu) 社會(hui) 政策、統計學、人口計算和調查。

DMD: Digital Media Design Program

數字媒體(ti) 設計項目

學生將從(cong) 工程和應用科學學院獲得BSE學位，同時在計算機和信息科學係學習(xi) 計算機圖形課程。學生還在安納伯格傳(chuan) 播學院和設計學院學習(xi) 必要的課程。學生可以通過新生申請進入該項目，如果已經在工程和應用科學學院就讀，也可以在第一年後申報DMD專(zhuan) 業(ye) 。新生申請需要提交一篇額外的論文。我們(men) 鼓勵學生在申請時提交一份作品集。外部轉學生有資格申請該項目。

這是個(ge) 藝術專(zhuan) 業(ye) 嗎？

數字媒體(ti) 設計（DMD）項目是賓大工程與(yu) 應用科學學院的一個(ge) 跨學科專(zhuan) 業(ye) 。作為(wei) 一個(ge) 成熟的工程與(yu) 科學學士學位（BSE），它結合了計算機與(yu) 信息科學係的計算機圖形專(zhuan) 業(ye) 課程和賓大設計學院的美術課程。該專(zhuan) 業(ye) 是為(wei) 那些對計算機圖形、動畫、遊戲、虛擬現實環境和互動技術背後的計算機編程、數學和設計有興(xing) 趣的學生設計的。

該專(zhuan) 業(ye) 創建於(yu) 1998年，旨在培養(yang) 新一代從(cong) 事計算機圖形學工作的人才；這些人通過計算機科學、藝術和通信方麵的綜合教育，可以通過綜合知識和技能在團隊中進行有效協作。我們(men) 畢業(ye) 生的最大雇主是夢工廠動畫、迪斯尼動畫、皮克斯、電子藝術、微軟和穀歌。

數字媒體(ti) 設計是計算機科學係內(nei) 的一個(ge) 工程學位，與(yu) 專(zhuan) 注於(yu) 在藝術創作中使用軟件和工具的動畫專(zhuan) 業(ye) 不同，我們(men) 的畢業(ye) 生幫助建立和擴展這些工具，並采用它們(men) 來創造新的圖形技術和應用。雖然我們(men) 鼓勵DMD申請人在申請時提交作品集，但DMD本身不是一個(ge) 美術專(zhuan) 業(ye) 。相反，我們(men) 期望DMD學生沉浸在定義(yi) 當代計算機圖形的編程、數學和技術中，同時培養(yang) 和提高他們(men) 的藝術表現力和技能。

 

LSM:The Roy and Diana Vagelos Program in Life Sciences and Management

 

Roy & Diana Vagelos

生命科學和管理項目

該專(zhuan) 業(ye) 的學生將從(cong) 文理學院獲得生命科學專(zhuan) 業(ye) 的學士學位，並從(cong) 沃頓商學院獲得經濟學學士學位。在名額允許的情況下，學生可以通過新生申請或內(nei) 部轉學進入該專(zhuan) 業(ye) 。新生申請需要另外提交兩(liang) 篇論文。外部轉學學生沒有資格申請。

Why LSM?

LSM是一個(ge) 專(zhuan) 門的雙學位項目。該課程將三個(ge) 元素——沃頓商學院的商業(ye) 教育、生命科學和文科課程、以及獨特的LSM課程編織成一個(ge) 統一的、跨學科的學習(xi) 課程，使學生能在四年內(nei) 完成兩(liang) 個(ge) 學位：科學專(zhuan) 業(ye) 的文學士和經濟學的理學士。除了他們(men) 的學術工作，LSM的學生在大二和大三之後做兩(liang) 個(ge) 必要的暑期實習(xi) （一個(ge) 是科學，一個(ge) 是商業(ye) ）為(wei) 他們(men) 接受的教育增加了一個(ge) "真實世界 "的維度。

 

VIPER: The Roy and Diana Vagelos Integrated Program in Energy Research

Roy & Diana Vagelos 

綜合能源研究項目

該項目的學生將從(cong) 文理學院獲得物理和天文學、化學、生物學或數學的學士學位，從(cong) 工程和應用科學學院獲得化學和生物分子工程、電氣工程、材料科學和工程或機械工程和應用力學的BSE學位。

在名額允許的情況下，學生可以通過新生申請或通過內(nei) 部轉學進入該項目。新生申請需要提交一篇額外的論文。外部轉學的學生沒有資格申請。

Why VIPER?

跨學科的方法

我們(men) 認識到，世界上的能源解決(jue) 方案將來自於(yu) 跨學科的合作。通過攻讀科學和工程雙學位，VIPER學生在理解基礎科學和工程應用方麵獲得了雙重視角。VIPER項目的畢業(ye) 生從(cong) 文理學院獲得文學士學位，並從(cong) 工程和應用科學學院獲得工程理學士學位（BSE）。

學生有能力結合符合他們(men) 興(xing) 趣的科學和工程專(zhuan) 業(ye) ，設計出一條適合他們(men) 的道路。除了學士和BSE，一些學生還可以選擇在賓大學習(xi) 期間攻讀輔修課程和/或加速碩士學位，以增強他們(men) 的教育經驗。

由於(yu) VIPER學生同時攻讀科學和工程方麵的兩(liang) 個(ge) 學位，他們(men) 要在緊張的課程負擔和嚴(yan) 格的學術期望之間取得平衡。VIPER的常務董事在學生在賓夕法尼亞(ya) 大學的四年中為(wei) 他們(men) 提供密切的、個(ge) 性化的學術指導。學生們(men) 還會(hui) 得到他們(men) 學校和專(zhuan) 業(ye) 顧問的學術指導，以及VIPER學院聯合主任和他們(men) 的研究導師的指導和引導。

沉浸式研究體(ti) 驗

VIPER的學生接受指導和最先進的研究經驗，使他們(men) 能夠在這些領域攻讀高級學位，並在發現和開發可持續的能源利用、轉換和使用方式方麵建立高水準的研究事業(ye) 。

作為(wei) VIPER的核心，學生從(cong) 第一個(ge) 夏天開始迅速參與(yu) 到與(yu) 能源相關(guan) 的研究中，在賓大學習(xi) 期間繼續進行研究，並在工程中進行高級設計項目。此外，還為(wei) 在賓大進行暑期研究的VIPER學生提供了大量的支持。

該計劃的重點是生產(chan) 、轉換和使用能源的替代和高效方法的科學和技術。該計劃利用了SAS、SEAS和其他學校的現有專(zhuan) 業(ye) 知識和資源。學生將在賓夕法尼亞(ya) 大學的實驗室找到研究機會(hui) ，從(cong) 而為(wei) 賓大在可持續能源的科技解決(jue) 方案領域的核心舉(ju) 措做出貢獻。

 

NHCM: Nursing and Health Care Management

護理和保健管理項目

學生將從(cong) 護理學院獲得護理學學士學位，同時從(cong) 沃頓商學院獲得經濟學學士學位。學生可以通過新生申請或在第一年後通過內(nei) 部轉學申請進入該項目。新生申請需要提交一篇額外的論文。外部轉學的學生沒有資格申請。

Why NHCM?

在NHCM項目中，你將在兩(liang) 個(ge) 學校同時學習(xi) ，畢業(ye) 時獲得護理學理學士和經濟學理學士學位。您的工作將包括科學和臨(lin) 床課程，以及藝術和科學方麵的普通教育課程。我們(men) 設計的課程旨在提高病人護理的專(zhuan) 業(ye) 知識，並加深你對如何管理護理方式的認識。

我們(men) 采用多學科的方法，將護理、商業(ye) 和文科結合起來。參加該課程的學生在護理學和沃頓商學院都有顧問，並在五年內(nei) 完成這一綜合學術和臨(lin) 床課程。

就業(ye) 方向？

本專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生將成為(wei) 醫療保健和商業(ye) 環境中的領導者，並為(wei) 在醫院、社區環境和團體(ti) 實踐場所的臨(lin) 床實踐和病人護理管理做好準備。他們(men) 也很適合擔任商業(ye) 和政策分析員，以及製藥、谘詢、保險、保健係統、非營利組織和政府組織等領域的管理人員。

 

Bio-Dent: Seven Year Bio-Dental Program

生物-牙醫七年項目

該項目的學生將從(cong) 文理學院獲得生物學學士學位，同時從(cong) 牙醫學院獲得DMD學位。學生隻能通過新生申請進入該項目。在新生申請中，需要額外的五個(ge) 簡短回答問題。不接受轉學生或內(nei) 部申請。

Track 1 and Track 2

學生可以按照Track1或Track2進入生物學專(zhuan) 業(ye) 。Track2是更標準的兩(liang) 個(ge) 學期的專(zhuan) 業(ye) 介紹。生物學1101涵蓋了細胞和分子生物學和遺傳(chuan) 學的主題，而生物學1102涵蓋了生態學、進化和生物體(ti) 的主題。

Track1是一個(ge) 學期的專(zhuan) 業(ye) 介紹，是為(wei) 在高中生物和化學方麵有堅實基礎的學生設計的。一般建議在AP生物學考試中獲得4分或5分的學生，以及至少學習(xi) 過一門高中化學的學生。

BIOL1121講座涵蓋的主題與(yu) BIOL1101中的類似，但更詳細，節奏更快。建議主修課程的學生在完成BIOL1121講座的同時完成BIOL1123實驗。

參考課程