美國本科申請過程中如何了解招生官？

了解招生官

無論是美高、美本、到之後的研究生和博士申請，甚至到了科研階段的經費申請，英美學界都有這麽(me) 一句話：know your audience（知道你的觀眾(zhong) 是誰）。

當然，他們(men) 並不是建議我們(men) 去找到具體(ti) 到底是哪幾個(ge) 人在讀你的申請——這種信息是不可能得到的。每個(ge) 學校的招生官手中拿到的申請人檔案是隨機的，何況還有後麵的第二讀者、招生主任、評審委員會(hui) 等等。你永遠不可能知道具體(ti) 是誰讀了你的申請。

那麽(me) ，know your audience的意義(yi) 在哪兒(er) ？

其實，這句話指的是你要大致知道是什麽(me) 樣的人（學識、背景、目的）在對你進行審核。對於(yu) 博士申請來說，你的讀者就是申請項目的教授。對於(yu) 經費申請來說，有時候可能是不同領域的專(zhuan) 家。而對於(yu) 美本申請，就是學校招生辦的招生官。

美本的招生官畫像是怎樣的呢？大致可以分成兩(liang) 類。

第一類：應屆畢業(ye) 生

這些很可能就是這所大學應屆的畢業(ye) 生或者是來自於(yu) 其他大學的、對教育有熱情的畢業(ye) 生，當然，也可能包括了職業(ye) 規劃不明，但是手握一個(ge) 知名大學本科學位的畢業(ye) 生。這一類學生由於(yu) 剛畢業(ye) ，雖然經驗不足，但是他們(men) 對當代的校園文化、校園問題、年輕人的生活都有鮮活的第一手經驗。

他們(men) 往往更有活力、更敢於(yu) 接受“古靈精怪”的申請人。由於(yu) 這些人很多都是名牌大學畢業(ye) ，他們(men) 閱讀能力往往也更高，能夠從(cong) 細節上看出一個(ge) 學生的閃光點和潛力所在。

然而，這個(ge) 群體(ti) 最大的一個(ge) 問題就是，他們(men) 往往不會(hui) 在招生辦做下去。由於(yu) 他們(men) 自身的年齡優(you) 勢、學曆優(you) 勢，很多人都會(hui) 在短時間後轉行或者進入研究生院。其中甚至有不少人就是為(wei) 了考取教育學的碩士博士學位才進入招生辦積累經驗、進行“背景提升”。這些人往往是招生官中占少數的群體(ti) 。

第二類：“固定班底”

這一類招生官普遍在這一領域工作了很多年，他們(men) 可能是教授和職工的伴侶(lv) 、前中學老師、或者其他形形色色經濟文化背景的人。他們(men) 中大部分沒有在常青藤或者頂級大學就讀過。由於(yu) 他們(men) 距離本科生活已經比較遠了，所以在審核申請材料的時候往往會(hui) 更嚴(yan) 格遵守比較條條框框的標準和要求。他們(men) 中大部分都不是學術上的佼佼者，更不會(hui) 是科研出身。

和應屆畢業(ye) 生相比，這個(ge) 群體(ti) 的職業(ye) 留存度比較高，大部分會(hui) 一直在同一所學校、或者至少在招生這個(ge) 領域工作下去。他們(men) 才是招生官中占大多數的群體(ti) 。

這位招生官畢業(ye) 於(yu) 加州的一個(ge) 社區大學（community college）。

當然，這位招生官對教育、社會(hui) 公平、招生有著非常豐(feng) 富的經驗和獨到的見解，這也是他能夠進入殿堂級的斯坦福大學擔任招生辦的原因。

但是這位負責中國的招生官的學術背景也是一個(ge) 很好的提醒：太多學生在申請的時候犯了一個(ge) 對目標讀者群體(ti) 的認知錯誤——他們(men) 似乎都認為(wei) 招生官是頂級大學的學者出身，這也導致了他們(men) 在申請材料呈現、文書(shu) 寫(xie) 作上出現了嚴(yan) 重的風格錯誤和偏差。

其次，無論是第一類還是第二類招生官，絕大多數都不是來自社會(hui) 經濟上層的人。

一來，占據經濟優(you) 勢的美國中高產(chan) 進入這個(ge) 領域的幾率不是很大。二來，美國大學越來越注重教育的公平性。招生官這個(ge) 把關(guan) 角色的職位，會(hui) 有越來越多從(cong) 條件一般、甚至貧苦的家庭出身、或者少數族裔的人來擔任。

招生官的這些畫像對我們(men) 中國申請人來說有什麽(me) 啟示呢？

第一：切忌晦澀

很多同學為(wei) 了展示自己的學術深度，喜歡在申請文書(shu) 裏長篇累牘地用各種專(zhuan) 業(ye) 術語展示自己的知識儲(chu) 備。中國申請人更常見的一個(ge) 錯誤是嚐試在短短五六百、甚至兩(liang) 三百的文書(shu) 裏討論最複雜的中國古典哲學思辨。可問題是，招生官基本都不是學者出身，這些內(nei) 容並不會(hui) 讓他們(men) 產(chan) 生共鳴，且不論深奧晦澀的話題，原本就不大可能在這麽(me) 短的篇幅裏展開。如果真的碰巧有懂行的招生官，也很可能覺得你解釋得不到位。

其次，因為(wei) 招生官閱讀工作量很大（大部分人隻會(hui) 花5分鍾左右的時間快速瀏覽你的文書(shu) ，不會(hui) 有人精讀），而且其中大部分也不是文學高手或者普利策獲獎者，如果你的文書(shu) 使用諸如意識流等寫(xie) 作方法，把中心思想和你的主要成就用太隱晦的手法寫(xie) 出來，那麽(me) 招生官很可能根本就看不到。

第二：避免炫富

這一點我們(men) 需要非常關(guan) 注。上文已經提到了，越來越多的招生官來自於(yu) 並不優(you) 越的經濟條件和家庭背景。如果你整個(ge) 申請展現出了濃厚的“富二代”氣質，其實並不是一件好事——審核你申請材料的人，可能一開始就對你產(chan) 生了偏見。

他們(men) 會(hui) 因為(wei) 你占據很多的物質資源，而對你的學術和活動要求更高。他們(men) 也會(hui) 更注意你是否在文書(shu) 、老師是否在教師推薦信裏展現出了你性格中和公平、民主、平等等核心價(jia) 值觀不符的行為(wei) 和想法。他們(men) 甚至會(hui) 因為(wei) 你優(you) 越的家庭條件而對你的學術、標化有更高的要求——因為(wei) 和貧困生相比，家庭條件優(you) 越的孩子擁有很多補課的資源，也不需要花費大量的時間為(wei) 家裏的生計而付出勞動力。

以上兩(liang) 點是最重要的。無論你是怎樣的家庭條件，都請多加留意。當然，除此之外，高中課程、活動的挑選和執行等等，都是需要注意的地方。蔡博士之後會(hui) 再為(wei) 大家講解。