如何構思一篇Common主文書？

對於(yu) 申請美本的同學們(men) 來說，寫(xie) 好一篇Common主文書(shu) 並不是一件輕鬆的事，因為(wei) 這既考驗寫(xie) 作能力，也考驗大家對於(yu) 自身經曆的認知，某種程度上是一篇濃縮版的“自傳(chuan) ”。

在主文書(shu) 的創作過程中，最難的部分是選題材與(yu) 構思主題：如何選出有意思又有意義(yi) 的故事？通過這些故事想告訴讀者什麽(me) ？怎樣才能把自己最想呈現的信息通過經曆講出來？這都是需要大家去拓展思維以及多次探討的部分。今天，學美小編將帶大家了解一下，如何根據自身經曆構思出一篇獨特的主文書(shu) 。

1. “知己知彼”：招生官想要看到什麽(me) ？我想要寫(xie) 什麽(me) ？

首先讓我們(men) 來看一下最新的Common主文書(shu) 題目：

2023 COM Essay (250 - 650 words)(從(cong) 下麵七個(ge) 題目中任選其一)

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

4. Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a  suprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

大家通過這些題目可以看到，這篇650單詞篇幅的文書(shu) 無論哪個(ge) 題目，都是圍繞著“我”展開。“我”有什麽(me) 樣的背景、身份、才能？“我”經曆過怎樣的挫折並從(cong) 中學到了什麽(me) ？“我”經曆過的哪一件事讓我有了新的成長和認知？一言以概之，就是想要了解我們(men) 都有什麽(me) 樣的成長經曆、我們(men) 對什麽(me) 事情感興(xing) 趣、我們(men) 在想什麽(me) 等等。

了解了學校題目，接下來就要看自己想寫(xie) 什麽(me) 。一般來說，自己最想寫(xie) 的故事，往往是容易寫(xie) 出彩的。那些讓你印象深刻的經曆，無論它看起來多平凡，往往自有它的動人之處，值得去挖掘。所以大家第一步是可以做一個(ge) 小小的回憶錄一樣，回想自己成長過程中近幾年有哪些經曆是可選的素材，再去對應看適合哪個(ge) 題目。

2. “無中生有”：要學會(hui) 聯想，從(cong) 現有的經曆中聯係到本來沒有想到的事情。

主文書(shu) 的構思過程，是一個(ge) 思想的跑馬場。很少有人用現有的經曆就能寫(xie) 出一部動人的作品。更多的是需要我們(men) 從(cong) 現有的經曆中去發揮聯想，賦予這個(ge) 事情一定的內(nei) 涵，延伸這個(ge) 故事，文章才好找到一個(ge) 有意義(yi) 的寫(xie) 作主題。

我有很多這樣的文書(shu) 創作案例。比如，一位申請腦神經科學專(zhuan) 業(ye) 的同學，她喜歡做生物相關(guan) 的研究，有很多伟德BETVlCTOR体育官网的經曆，而平時又喜歡跳芭蕾舞以及編舞。她在最初的選題中，很想寫(xie) 自己的舞蹈經曆，但是困難在於(yu) 不知道如何將平淡無奇的舞蹈練習(xi) 經曆寫(xie) 出故事感。後來在探討的過程中，我們(men) 想到了舞蹈中涉及的肢體(ti) 動作，和她所喜歡的神經科學的研究，是存在某種聯係的。

學生也有提到過喜歡研究腦神經和肢體(ti) 動作之間的關(guan) 係。舞蹈和腦神經科學研究這兩(liang) 個(ge) 本來不相關(guan) 的經曆發生了聯係。最終主文書(shu) 中學生講到了從(cong) 芭蕾舞到現代舞的經曆中自己肢體(ti) 感受到的束縛和釋放感，隨之轉到自己對腦神經科學的探索經曆，展現了一個(ge) 善於(yu) 從(cong) 生活中一直在學習(xi) 和求索的人物形象，是一篇非常成功的文書(shu) 。

3. ”化腐朽為(wei) 神奇“：要打開思維，從(cong) 平平無奇的故事中尋找到獨特的一麵

對於(yu) 大部分的同學來說，最難的還是怎樣寫(xie) 出獨特感。對於(yu) 高中生來說，大部分時間都是在學校，經曆也和同齡人比較相似，因此就容易顯得平平無奇。其實不僅(jin) 是學生，大部分人寫(xie) 作的難點都是難以做到一個(ge) 新字。大家不必刻意追求特立獨行，真正能讓一篇文書(shu) 獨特是因為(wei) 作者賦予的思想情感獨特。我們(men) 要善於(yu) 嚐試不同的角度看待同一件事，去思考這件事對於(yu) 自己成長的獨特意義(yi) 。

比如，學美的一位學生曾經交上來的初稿講了她如何成功導演了學校的音樂(le) 劇“理發師多德”：學校因為(wei) 考慮到這部劇中有血腥暴力情節曾一度禁演，她是如何不屈不撓最終解決(jue) 了這個(ge) 問題，成功導演了這部劇。故事很簡單，主題就是突出同學的堅持和反叛精神，沒有任何新意。

後來這位同學又想到寫(xie) 自己的閱讀經曆。因為(wei) 她從(cong) 小就喜歡讀書(shu) ，但閱讀更不是一個(ge) 很好寫(xie) 的題材。我們(men) 經過多次討論，最後發現她閱讀其實是她喜歡通過閱讀去了解不同人的生活，這就和她未來想做的新聞專(zhuan) 業(ye) 有了關(guan) 聯。

通過閱讀這一習(xi) 慣去了解不同人的生活背景，再到去生活中去了解不同人的生活並為(wei) 他們(men) 發聲。平平淡淡的閱讀經曆對於(yu) 她而言就有了獨特的含義(yi) 。最後成稿的文書(shu) 中我們(men) 並沒有放棄“理發師多德”，而是用它作為(wei) 一個(ge) 有趣的開篇引子：這部劇因為(wei) 有理發師割喉殺人的情節而被禁演，小作者用了血紅色的舞台燈光和工廠的鳴笛聲去表現血腥的情節，同時引入作者這樣做的靈感來源於(yu) 她的閱讀習(xi) 慣。

她了解到理發師多德背後的維多利亞(ya) 時代工業(ye) 化背景下，人像機器一樣勞作而失去人性，所以用工廠的鳴笛聲去表現殺人的場景是有深意的。接下來去講作者如何通過自己的閱讀習(xi) 慣影響了自己，並確定了新聞專(zhuan) 業(ye) 的人生誌向等等。文書(shu) 最後的定稿很出彩，我們(men) 的同學也拿到了西北大學新聞專(zhuan) 業(ye) 的錄取。

這就是今天要和大家分享的主文書(shu) 構想心得，希望同學們(men) 能夠有所收獲，在這個(ge) 新的申請季中寫(xie) 出一篇自己滿意的主文書(shu) ！