西交利物浦大學（XJTLU）博士（PhD）申請攻略及導師簡介

導師簡介

如果你想申請西交利物浦大學中國研究係博士，那今天這期文章解析可能對你有用！今天Mason學長為(wei) 大家詳細解析西交利物浦大學的Prof.Williams的研究領域和代表文章，同時，我們(men) 也推出了新的內(nei) 容“科研想法&開題立意”，為(wei) 同學們(men) 的科研規劃提供一些參考，並且會(hui) 對如何申請該導師提出實用的建議！方便大家進行套磁！後續我們(men) 也將陸續解析其他大學和專(zhuan) 業(ye) 的導師，歡迎大家關(guan) 注！

教授現任西交利物浦大學中國研究係主任,是現代中國文化史研究領域的新銳學者。她的研究主要聚焦於(yu) 毛時代物質文化以及當代中國的紅色文物收藏。教授於(yu) 2018年加入西交利物浦大學,此前曾在倫(lun) 敦大學伯克貝克學院獲得博士學位,並曾在倫(lun) 敦大學伯克貝克學院、倫(lun) 敦佳士得教育和倫(lun) 敦大學亞(ya) 非學院任教。

研究領域

教授的主要研究興(xing) 趣包括:

1. 文化遺產
2. 二十世紀中國曆史
3. 毛時代遺產在當代中國的影響
4. 毛時代視覺和物質文化
5. 物質文化史

她的教學領域涵蓋了中國美學、藝術與(yu) 設計,中國城市曆史,二十世紀中國,中國社會(hui) 分層與(yu) 變遷等課程。

研究分析

1."China from the margins"

(China from the Margins: New Narratives of the Past and Present, 2024)

這篇文章是教授主編的同名著作的導言章節。文章探討了從(cong) 邊緣視角理解中國曆史和當代社會(hui) 的重要性。通過聚焦被主流敘事所忽視的群體(ti) 和議題,教授提出了重新審視中國研究的新方法。這一研究為(wei) 中國研究領域提供了新的理論視角。

2."Constructing a discourse of 'Red merit': The orchestrated communication of China's 'Red Collectors'"

(Communications in Contemporary China: Orchestrating Thinking, 2023)

這篇文章分析了中國"紅色收藏家"群體(ti) 如何構建一種"紅色功德"的話語體(ti) 係。教授認為(wei) ,這種話語構建是一種精心編排的傳(chuan) 播策略,旨在合法化和提升紅色收藏的社會(hui) 地位。這項研究揭示了當代中國紅色記憶政治的複雜性。

3."From Grassroots Nostalgia to Official Memory: Red Relics in Contemporary China"

(Made in China, 2022)

這篇文章考察了中國紅色文物從(cong) 草根懷舊到官方記憶的轉變過程。教授指出,這一轉變反映了中國官方對革命曆史記憶的重新解釋和利用。這項研究為(wei) 理解當代中國的曆史記憶政治提供了重要洞見。

4."Red Collections in Contemporary China: Towards a New Research Agenda"

(British Journal of Chinese Studies, 2021)

這篇文章提出了研究當代中國紅色收藏的新議程。教授認為(wei) ,紅色收藏不僅(jin) 是一種文化現象,也是理解當代中國政治、社會(hui) 和文化變遷的重要窗口。這項研究為(wei) 中國研究領域開辟了新的研究方向。

5."Who Will Serve the People?: Red Collecting & China's Moral Crisis" (Social Relations and Political Development in China: Change and Continuity in Xi Jinping's 'New Era', 2020)

這篇文章探討了紅色收藏與(yu) 中國道德危機之間的關(guan) 係。教授認為(wei) ,紅色收藏可以被視為(wei) 一種應對道德危機的嚐試,反映了當代中國社會(hui) 價(jia) 值觀的變遷。這項研究為(wei) 理解當代中國的道德建設提供了新的視角。

項目分析

1."Collecting the Red Era in Contemporary China"

(2019-2024)

這是教授目前正在進行的重要研究項目。該項目旨在全麵考察當代中國的紅色收藏現象,包括收藏家的動機、收藏實踐、以及紅色收藏對當代中國曆史記憶和身份認同的影響。這個(ge) 項目有望為(wei) 理解當代中國的文化政治提供新的見解。

2."Poster Art in New China: Commemorating 100 Years of the CCP"

(2021)

這是一個(ge) 展覽項目,教授與(yu) 同事共同策劃。該展覽通過海報藝術展示了中國共產(chan) 黨(dang) 百年曆史,為(wei) 理解中國革命視覺文化提供了重要平台。

3."China from the Margins: New Narratives of the Past and the Present"

(2021)

這是教授主持的一個(ge) 學術會(hui) 議和出版項目。該項目聚焦於(yu) 中國曆史和當代社會(hui) 中被邊緣化的群體(ti) 和議題,為(wei) 中國研究提供了新的視角和方法。

研究想法

1.數字化紅色記憶研究

• 探索虛擬現實(VR)和增強現實(AR)技術在紅色文物展示中的應用
• 研究數字化技術如何改變人們對革命曆史的感知和理解
• 分析數字平台上的紅色文化傳播與傳統展示方式的差異

2.紅色收藏與(yu) 當代消費文化

• 考察紅色文物商品化對革命記憶的影響
• 分析紅色文化IP開發與傳統意識形態教育的關係
• 研究紅色文化元素在時尚、廣告等領域的應用及其社會影響

3.紅色文化的全球化傳(chuan) 播

• 考察"一帶一路"背景下紅色文化遺產的跨國傳播
• 比較研究不同國家對中國革命文化的接受和解讀
• 分析海外華人社區對紅色文物的收藏和展示實踐

4.社會(hui) 主義(yi) 國家革命文物比較研究

• 比較中國與前蘇聯、東歐等國家的革命文物收藏政策
• 分析不同社會主義國家對革命曆史記憶的處理方式
• 探討全球化背景下社會主義文化遺產的保護和利用策略

5.紅色收藏與(yu) 鄉(xiang) 村振興(xing)

• 分析紅色旅遊對農村經濟和文化發展的影響
• 考察鄉村紅色文化遺產保護與地方認同建構的關係
• 研究紅色文化資源如何助力鄉村文創產業發展

6.代際視角下的紅色記憶傳(chuan) 承

• 調查不同年齡群體對紅色文物的態度和認知差異
• 分析家庭教育、學校教育和社會環境對青年一代革命曆史認知的影響
• 探討如何創新紅色文化教育方式,提高年輕人的興趣和認同

7.社交媒體(ti) 與(yu) 紅色文化傳(chuan) 播

• 研究網絡民族主義與紅色文化熱潮的關係
• 探討如何利用社交媒體進行有效的紅色文化傳播和教育

申請建議

1.強化學科基礎

• 深入學習現代中國史
• 係統掌握物質文化研究的理論和方法
• 關注當代中國的文化政治和記憶政治研究

2.培養(yang) 跨學科研究能力

• 學習曆史學、人類學、社會學、文化研究等相關學科的研究方法
• 嚐試將多學科方法結合應用於具體研究案例
• 參加跨學科研討會或工作坊,拓展學術視野

3.關(guan) 注政策與(yu) 實踐

• 密切關注中國文化遺產保護和利用的最新政策
• 思考紅色文物在國家文化戰略中的地位和作用
• 參與相關的田野調查或博物館實習,積累實際研究經驗

4.培養(yang) 創新思維

• 學會提出有價值的研究問題
• 嚐試將新技術、新方法應用於紅色文化研究
• 關注國際學術前沿,思考如何創新性地推進中國研究

5.提高研究方法技能

• 掌握檔案研究和口述曆史方法
• 學習數字人文研究技術,如數據挖掘和可視化
• 了解展覽策劃和文物管理相關知識

6.拓展國際視野

• 關注全球化背景下的中國研究動態
• 參與國際學術交流項目,提升跨文化交流能力
• 思考如何將中國經驗與國際學術對話聯係起來

7.強化批判性思維

• 培養對曆史資料和當代現象的批判性分析能力
• 學會從多角度思考問題,避免簡單化和片麵化
• 在研究中保持客觀立場,同時提出自己的獨特見解

8.注重研究倫(lun) 理

• 了解文化遺產研究中的倫理問題
• 學習如何處理敏感曆史議題
• 培養尊重多元文化和不同觀點的態度

博士背景

Chronicle Zhou，985曆史學院博士生，專(zhuan) 注於(yu) 中國古代政治製度和社會(hui) 變遷研究。擅長運用數字人文技術和跨學科方法，探索曆史文獻中的潛在模式和長期趨勢。在研究唐宋時期官僚製度演變方麵取得重要突破。曾獲國家獎學金和中國曆史學會(hui) 優(you) 秀青年學者獎。研究成果發表於(yu) 《曆史研究》和《Journal of Chinese History》等重要期刊。