帝國理工Group Task如何應對？一篇拿下小組麵試核心要點！

如何應對小組麵試

11月份了，同學們(men) 的麵試準備到什麽(me) 程度啦？老師之前也有提過帝國理工是有小組麵試的~大家知道怎麽(me) 準備嗎？

小組麵試到底是什麽(me) ？

哪些專(zhuan) 業(ye) 有這種麵試要求？

又要如何準備呢？

今天就來一一解答大家的疑惑。如果想要直接上手訓練，那就掃描下方二維碼，預約適合你們(men) 的導師們(men) 哦~

01、不同於(yu) 普通麵試，群麵是什麽(me) ？

群麵，即無領導小組麵試，是以小組討論的形式產(chan) 出對某個(ge) 問題的解決(jue) 方案。在規定的時間範圍，一群陌生的同學討論一個(ge) 問題，並得出結論。

因此這與(yu) 普通的麵試有著不同角度的考核點：小組麵試不僅(jin) 能夠看出一個(ge) 人解決(jue) 問題的能力，其中包括學術能力、應用能力等，還可以凸顯很重要的“軟實力”，例如團隊合作、溝通能力與(yu) 領導能力。

02、IC哪些專(zhuan) 業(ye) 需要小組麵試

目前帝國理工的材料係、生物工程係是需要小組麵試的，如果有更新的消息歡迎評論區留言哦！

材料係

專(zhuan) 業(ye) ：

Materials Science and Engineering；

Materials with Nuclear Engineering；

Biomaterials and Tissue Engineering；

麵試形式：

• 30分鍾一對一的學術麵試；
• 45分鍾的小組麵試Group Task，需要同學們協作解決一個工程問題；
• 30分鍾的Q&A環節，同學們可以和現在IC的學生代表聊一聊未來的學習。

生物工程係

專(zhuan) 業(ye) ：

Molecular Bioengineering；

Biomedical Engineering；

Biomedical Technology Ventures；

麵試形式：

• 20分鍾一對一的學術麵試；
• 2個超過50分鍾的Group Task；
• Q&A環節，和一些在校生了解一下學校生活。

03、小組麵試爆雷？這幾點要避開

❌ 一直輸出，但輸出沒有幫助的觀點；

❌ 完全不輸出，直接淪為(wei) 背景板被刷掉；

❌ 完全不顧及別人說了什麽(me) ，沉浸在自己的想法中；

❌ 選擇完全不適合自己、不擅長的角色（例如對於(yu) 問題沒有想法還要當leader；對於(yu) 時間沒有概念還要當time-keeper）；

❌ 緊張，一緊張就會(hui) 錯失發言的良機，畢竟群麵不單單是“協作”，還有“競爭(zheng) ”；

❓ 你的表達方式清晰嗎？能讓在場所有人聽懂你的想法嗎？又能否聽懂別人的想法，反駁時要如何表示尊重但又堅定立場？

可見比起1v1的普通麵試，小組麵試能踩的坑可更多了！

04、機構對於(yu) Group Task的建議

以下是機構教學組總負責人Potter老師，給IC材料麵試的同學的一些Group Task的建議：

1、不一定要去做leader或者引領討論的人（leader翻車概率更大），但建議要去做記錄者和梳理者。要去理解記住每個(ge) 人的idea以及做一個(ge) 總結。

2、不能不說話，但也不能全場都在發言，要給其他同學發言的機會(hui) 甚至主動提問來給別人發言的機會(hui) 。（因為(wei) 團隊協作需要大家work with each other）。

3、作為(wei) 一個(ge) 記錄者和梳理者，一定要記得把各個(ge) 同學的觀點的核心用簡潔的話記下來，並在會(hui) 議的後半段嚐試為(wei) 大家總結各種觀點，達成共識（能達成agreement非常重要，這比一兩(liang) 個(ge) 天才的想法重要得多）。

4、如果場上有人試圖唱獨角戲，一直在blabla講一些non-sense，不要懼怕用excuse me去打斷他，把討論節奏拉回主題。但如果對方持續在講的是自己的idea或者設計思路，不要去隨意打斷別人。

5、抓住核心要解決(jue) 的工程問題，這個(ge) 世界上不存在完美的設計或者產(chan) 品。作為(wei) 會(hui) 議記錄者適時地把握會(hui) 議主題，千萬(wan) 不要聊著聊著隻盯著一個(ge) 問題死磕或者跑題跑到一些特別高大上但是不切實際的東(dong) 西上去。

6、在Group Task中，聽懂比發言更重要，一定要去聽明白大家的設計都是什麽(me) ，有哪些差異，有哪些優(you) 勢劣勢，這樣才能夠在conclusion的時候有條理地分享出來。如果聽不懂，不用害怕一遍兩(liang) 遍和發言者去確認他剛剛說了什麽(me) ，教授不怕英語是你的第二語言，怕的是你聽不懂還裝作自己聽懂了。

無論是小組麵試還是普通的單獨麵試，重要的還是對於(yu) 學科知識的掌握、運用和表達。麵試的形式改變了，但麵試的選拔邏輯依然萬(wan) 變不離其宗，都是為(wei) 了挑選出有學術背景、學習(xi) 思考能力和溝通能力的學生。