美本申請GPA有多重要？康奈爾隻收班級前10% 校內課程和AP考試如何規劃？

在美本申請中，GPA和AP課程的重要性顯而易見。

以康奈爾大學為(wei) 例，84.2%的新生在高中期間的GPA位於(yu) 班級前10%，而95%的學生進入了前25%。

AP課程則被視為(wei) 衡量學生學術挑戰能力和未來發展方向的重要指標。

那麽(me) ，在高中生涯中，如何在兼顧GPA和AP課程呢？

美本申請中關(guan) 鍵一環：GPA

美本申請中的三駕馬車：GPA、標化考試、競賽活動。

GPA位列之首，是申請中最重要的一環。

美國大學招生谘詢協會(hui) （NACAC）也曾經研究過美國大學招生錄取的15個(ge) 關(guan) 鍵因素，其中排名最靠前的有5個(ge) 。

75%的大學將成績列為(wei) 決(jue) 定錄取的最重要因素之一。

如果你是一名新生或二年級學生，一定要盡早關(guan) 注校內(nei) GPA。

GPA代表了同學們(men) 一整個(ge) 高中時期的成績。

雖然高校錄取采用的是綜合評估法，但是也有先後順序，GPA絕對是處於(yu) 第一優(you) 先級的，相當於(yu) 一個(ge) 門檻。

以AP課程為(wei) 依托的國際校(部)，校內(nei) 課程設置從(cong) 基礎課程到AP課程，難度逐漸提高。

GPA即是AP學習(xi) ，GPA高分與(yu) 高含金量是本科申請最重要的因素。

為(wei) 了達到高分目標，同學們(men) 可以關(guan) 注以下幾點：

1. 同學們進入國際部後要和老師明確本學期/學年的GPA構成和評分標準，做到有的放矢，有側重的學習。
2. 國際體係與國內體係的測評模式有極大不同，很多體製內的學生剛入學國際學校後可能會不適應。

如何才能拿到高GPA成績？

國際部(校)的GPA構成要素一般為(wei) ：課堂出勤與(yu) 參與(yu) 作業(ye) 、項目、小測、期中期末大考等多部分。

任何一項扣分都會(hui) 影響總評成績。

同學們(men) 整個(ge) 高中時期一定要做好規劃：

G9（打基礎）：可以提前預習(xi) 學科知識點，做好學科英文詞匯的掃盲。

G10（彌補不足）：要注重短板提升、薄弱點補習(xi) 。努力提高在校GPA成績，盡量做到不偏科。

G11-G12（迎衝(chong) 刺）：進入申請學校的衝(chong) 刺階段，需要做好自我管理，繼續維持平時成績，讓GPA在個(ge) 人履曆中的成為(wei) 優(you) 勢項。

實際上，招生官不僅(jin) 看重成績本身，還會(hui) 關(guan) 注學生在整個(ge) 高中期間的績點波動情況。

績點與(yu) 其趨勢在申請過程中同等重要。

所以，總體(ti) 來說，整個(ge) 高中規劃都不能放鬆，美國各個(ge) 大學基本上看的是整個(ge) 9-12年級學術的表現。

AP選課

選課是一門藝術，合理的選課布局不僅(jin) 能幫助你在學業(ye) 上取得更好的成績，還能為(wei) 未來的發展鋪平道路。

以下幾點建議可以幫助你更好地進行選課規劃：

1. 優(you) 先考慮必修課和先修課：

明確了解哪些課程是學位或專(zhuan) 業(ye) 要求的必修課，哪些是其他高級課程的先決(jue) 條件。

2. 兼顧興(xing) 趣與(yu) 申請形象：

選擇那些與(yu) 你的興(xing) 趣領域高度相關(guan) 的課程，同時考慮這些課程是否能幫助你在未來的申請中突出自己的獨特優(you) 勢。

3. 挑戰自我，展現天賦：

選課時，不妨選擇一些具有挑戰性的課程，尤其是在你擅長的領域。

這不僅(jin) 能激發你的學習(xi) 潛力，還能突出你在某一領域的天賦和優(you) 勢。

4.衡量風險與(yu) 回報：

結合自己的學術能力，合理評估每門課程的難度與(yu) 可能帶來的回報。

如果一門課程對你未來的發展極為(wei) 重要，可能需要多花些時間和精力去攻克；反之，若一門課程難度高且與(yu) 你的興(xing) 趣或目標不符，則可以慎重考慮是否選修。

AP選課時可應用如下公式：最難課程1-2門+科學類課程2-4門+大學專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 課程2-4門。