帝國理工設計工程專業麵試經曆與作品集準備心得分享

帝國理工 設計工程專(zhuan) 也開始陸續發放麵試邀請啦！

為(wei) 幫助大家更好地備戰即將到來的麵試，同時也為(wei) 了低年級同學更好地了解設計工程專(zhuan) 業(ye) ，本期我們(men) 特為(wei) 大家整理了帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 的詳細解析，郵件中透露的麵試流程與(yu) 細節，並邀請到了帝國理工的老師學長分享他們(men) 的麵試經驗與(yu) 作品集準備心得~

01、帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 具體(ti) 學習(xi) 內(nei) 容與(yu) 特色

圖片來源 帝國理工官網

設計工程是一門綜合性極強的專(zhuan) 業(ye) ，強調利用工程學、物理學、數學、設計原理以及其他應用科學，通過係統性的方法和過程，將概念、需求或問題轉化為(wei) 具體(ti) 的產(chan) 品、係統或服務。設計工程專(zhuan) 業(ye) 通常涉及多個(ge) 工程細分領域，專(zhuan) 注於(yu) 培養(yang) 學生的創新思維和創意能力，使其能夠創造出能夠滿足特定需求的高效、可行、可靠的解決(jue) 方案。

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帝國理工Design Engineering(設計工程)專(zhuan) 業(ye) 是一個(ge) 將設計思想、工程知識與(yu) 實踐相融合的專(zhuan) 業(ye) 。該專(zhuan) 業(ye) 注重行業(ye) 實踐，強調融合技術、知識與(yu) 創造性，旨在培養(yang) 出同時具有冒險精神與(yu) 商業(ye) 敏感度的新一代設計工程師。課程特色是項目製，鼓勵學生將自己的想法製作成產(chan) 品原型，並接受來自外界的評價(jia) 。

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具體(ti) 來說，該專(zhuan) 業(ye) 不僅(jin) 專(zhuan) 注於(yu) 研究如何利用製造技術、產(chan) 品開發、技術設計和快速原型技術等領域的知識，為(wei) 市場帶來創新；還側(ce) 重於(yu) 如何改進市場上的現有產(chan) 品以及優(you) 化其製造過程。

圖片來源 帝國理工官網

帝國理工設計工程的課程旨在培養(yang) 並發展一係列關(guan) 於(yu) 設計與(yu) 工程領域的基礎技能，專(zhuan) 注於(yu) 設計先進產(chan) 品、服務、經驗以及係統等，涉及廣泛的工程與(yu) 設計兩(liang) 大領域。該專(zhuan) 業(ye) 尤其注重創造力、計算機輔助工程(CAD)、優(you) 化、人因學和設計過程等因素。就讀該專(zhuan) 業(ye) 的學生不僅(jin) 掌握設計與(yu) 工程學科的基礎知識，還將收獲行業(ye) 相關(guan) 的就業(ye) 技能與(yu) 工業(ye) 經驗，這些都是向市場推出新產(chan) 品並轉化為(wei) 設計工程影響力的必要條件。

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設計工程專(zhuan) 業(ye) 前兩(liang) 年的課程，旨在培養(yang) 學生堅實的科學與(yu) 設計基礎，主要涉及工程學、計算機、數學、人因學等學科領域，包括但不限於(yu) ：機械、電子學、產(chan) 品與(yu) 係統設計、計算機、工程數學、固體(ti) 力學、機電一體(ti) 化等。

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從(cong) 第三年起，學生不僅(jin) 學習(xi) 設計、工程、機器人科學、企業(ye) 與(yu) 創業(ye) 等相關(guan) 領域的知識和技能，還可以根據自身的學術興(xing) 趣專(zhuan) 攻某個(ge) 具體(ti) 領域，包括但不限於(yu) ：工業(ye) 設計、設計心理學、音頻體(ti) 驗設計、係統設計相關(guan) 的金融學與(yu) 經濟學、機器學習(xi) 、3D打印設計、納米設計工程以及物聯網等眾(zhong) 多細分領域。

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除此之外，IC設計工程專(zhuan) 業(ye) 的所有學生將在第三年的四月份開始進行為(wei) 期六個(ge) 月的工業(ye) 實習(xi) 。實習(xi) 通常與(yu) 工業(ye) 合作企業(ye) 現場進行，並由合作企業(ye) 和帝國理工學院共同監督。

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帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 具體(ti) 課程設置如下👇

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02、帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 具體(ti) 申請要求

#A Level成績要求

A*AA

-數學成績要求A*

-大多數申請者成績為(wei) A*AA

-盡管申請的最低要求是A*AA，但是綜合申請中的各項因素，包括麵試表現，申請者可能會(hui) 在conditional offer中被要求達到A*A*A

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#IB成績要求

總分39

-HL數學成績要求7

-另一門HL科目成績要求6

-大多數申請者IB總分為(wei) 39-40

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#入學筆試

從(cong) 2024-25申請季開始，帝國理工設計工程專(zhuan) 業(ye) 的所有申請者需要參加ESAT入學筆試(Engineering and Science Admissions Test)。

申請者需要選擇：數學1+數學2

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#入學麵試

帝國理工將會(hui) 邀請具有學術實力與(yu) 潛力的申請者參加線上麵試(通常在11月到次年3月之間)

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#申請準備建議

對於(yu) 想要申請設計工程專(zhuan) 業(ye) 的同學，帝國理工官方也給出了以下申請準備和學習(xi) 建議：

◆了解編程

◆提高數學技能

◆用硬紙板等材料建造原型

◆拆卸電器

◆素描

◆CAD 建模

◆激光切割/木工

◆3D 打印

◆收看與(yu) 設計工程相關(guan) 的在線講座和課程

◆了解與(yu) 設計工程相關(guan) 的新聞、事件等

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03、帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 麵試流程與(yu) 細節

帝國理工設計工程專(zhuan) 業(ye) 的郵件主要提及了以下幾方麵內(nei) 容：

01、身份驗證

麵試時麵試官需要核實申請者的身份，麵試當天一定要準備好相應身份證能夠向麵試官展示。

圖片來源 帝國理工郵件

02、麵試練習(xi) 環節

在正式麵試前將會(hui) 有一個(ge) 練習(xi) 環節。屆時需要注意查看郵箱是否收到了大學發送的麵試練習(xi) 郵件。

申請者可以在沒有麵試官壓力的情況下思考一些麵試相關(guan) 的問題，提前為(wei) 麵試做準備。在該練習(xi) 過程中所有的筆記內(nei) 容都不會(hui) 被記錄打分，申請者可以將其作為(wei) 正式麵試中的參考。在正式麵試中可能需要申請者進行繪圖，所以建議提前準備好紙和筆。

圖片來源 帝國理工官網

03、正式麵試流程及內(nei) 容

正式麵試將通過Microsoft Teams線上進行。一旦完成麵試時間的選擇，官方將在後續發送麵試邀請函郵件，麵試當日申請者可以點擊郵件中的鏈接參與(yu) 麵試。

麵試官為(wei) 設計工程專(zhuan) 業(ye) 的教授，整場麵試時長約為(wei) 25分鍾。麵試中會(hui) 問到General questions，例如申請者選擇帝國理工/設計工程專(zhuan) 業(ye) 的原因、過往的學術經曆，還會(hui) 重點考察申請者的學術能力與(yu) 邏輯思維，涉及了設計、技術、數學和物理等相關(guan) 的知識技能。

圖片來源 帝國理工郵件

04、作品集/Example work

IC設計工程專(zhuan) 業(ye) 鼓勵申請者在麵試時介紹自己的Example work，可以是已經完成的作品、正在進行中的作品或是初步草圖。麵試官們(men) 更希望可以從(cong) 中看到申請者的創作過程，因此作品不必過於(yu) 精致和複雜。作品集的展示是非強製性的，所以沒有作品集的申請者也不用擔心。

作品集展示時長限製在2分鍾左右，所以建議需要展示作品集的申請者一定要深思熟慮選擇展示的作品內(nei) 容，提前考慮作品集的內(nei) 容與(yu) 呈現形式，最好便於(yu) 通過線上媒體(ti) 展示。申請者在展示作品集時，可以選擇共享自己的屏幕或者將作品集放在攝像頭前展示給麵試官。

圖片來源 帝國理工郵件

04、帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 老師學長麵試心得分享

麵試作為(wei) 衝(chong) 刺帝國理工申請過程中的壓軸環節，不僅(jin) 能夠與(yu) 教授麵對麵交流，更是近距離展示自己的學術實力以及學術熱情的絕佳機會(hui) ，其重要性自然不言而喻。為(wei) 此，我們(men) 特別整理了IC設計工程專(zhuan) 業(ye) 老師學長們(men) 的麵試經曆與(yu) 準備心得，希望對大家有所幫助~

帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye)

S同學

我認為(wei) 模擬麵試對我正式麵試有很大幫助，主要可以體(ti) 現在三個(ge) 方麵：首先，模擬麵試是一個(ge) 將自己準備的素材，不斷優(you) 化、反複整理表述的好機會(hui) 。在練習(xi) 的時候，我會(hui) 將每個(ge) 可能會(hui) 被麵試官問到的設計相關(guan) 重點都逐個(ge) 列出來，但沒有將它們(men) 串聯成連貫的語句，所以剛開始做模麵時會(hui) 有一些卡殼的情況發生，經曆過多次模擬練習(xi) 後，我對於(yu) 素材的把握已經是next level，明顯上了一個(ge) 新的台階。

其次，在模擬麵試練習(xi) 的過程中，一些被自己遺忘掉的英文專(zhuan) 業(ye) 名詞會(hui) 被揪出來，將他們(men) 重新溫習(xi) 記牢，可以提高麵試時語言的準確性。還有就是每次模擬麵試都會(hui) 遇到不同風格的麵試導師，所以模麵次數多了之後，逐漸就會(hui) 更加健談一些，也不會(hui) 那麽(me) 緊張了。

在麵試上我有兩(liang) 個(ge) 優(you) 點，一是善於(yu) 在網上尋找關(guan) 鍵信息並整理成體(ti) 係；二是比較愛說，大概因為(wei) 我是e人的原因吧，很喜歡與(yu) 人交流溝通，善於(yu) 傾(qing) 聽別人的建議。而我的缺點是容易審題不清晰，抓錯題目所考察的重點，加上素材太多影響麵試進程，這些問題也可以通過多次模麵練習(xi) 來改善。

我的正式麵試整體(ti) 難度感覺不算特別高，麵試時間也比較短，主要分為(wei) 三個(ge) 部分:

◆第一部分general questions主要是偏向於(yu) 自我介紹的，而我的麵試教授當時並沒有問到我這個(ge) 問題；

◆第二部分是設計相關(guan) 的題目，一般有三個(ge) ，有一個(ge) pre-test question，學校會(hui) 提前十五分鍾發到郵箱進行準備。還有兩(liang) 個(ge) 設計相關(guan) 的題目，其中一個(ge) 可能是從(cong) PS文書(shu) 裏選出來的題；

◆第三部分是數學題，一般都是些簡單的函數畫圖題，但是聽說會(hui) 往思維題上靠攏，例如問你人有多少頭發等。

我在麵試中展示的作品集是參加機器人大賽時候設計的一艘船，通過水平對置放置的船隻發動機和固定纜繩之間的摩擦力提供動力的船隻原型，從(cong) 而達到更安全、更高效，噪音汙染更少的設計需求。

在作品集中我闡述了遇到的難點和解決(jue) 辦法。設計的想法不會(hui) 從(cong) 幹癟癟的思考中產(chan) 生，我把設計與(yu) 日常生活相結合，受到假期旅行時的纜車和高速鐵路的啟發，從(cong) 而產(chan) 生思路到解決(jue) 問題的整個(ge) 過程。

因為(wei) 在大量模擬麵試中已經見識過各種風格的麵試導師以及各式各樣的問題與(yu) 場景，到了正式麵試時，我表現還是挺穩定的，沒有什麽(me) 大問題。並且按著老師給我的建議，沒有加入過多“秀自己知識”的觀點，整體(ti) 表現應該是比較穩妥的。

帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye)

Z同學

說到麵試，我認為(wei) 設計工程的麵試重點在於(yu) 是否是否可以和教授順暢、有效的進行溝通，所以如果英語口語好會(hui) 非常占優(you) 勢，大家在平時也要注意多練習(xi) 英語口語能力。

此外，麵試時的臨(lin) 場反應也要“快狠準”，在麵對一道設計相關(guan) 的問題時，可以在短時間內(nei) 反應出考察的重點並且快速做出回答，同時也要注意回答問題時表述答案的方式。

在麵試最後，我還向教授展示了自己做過的無人機和機械臂建模的portfolio，雖然在官網上這並非強製要求，但從(cong) 麵試複盤來看，一份優(you) 秀的portfolio同樣能為(wei) 申請增色不少。

我在正式麵試前也找老師幫我進行了大量的模擬麵試，通過反複練習(xi) ，模擬麵試可以幫助我們(men) 提前了解麵試流程，熟悉麵試場景，避免因為(wei) 緊張在麵試時“大腦短路”。這裏我也非常感謝幫助過我的老師們(men) ，在平時練習(xi) 的過程中不僅(jin) 能及時發現並指出我還做得不夠好的地方，也耐心地和我一起複盤總結，梳理出清晰的回答思路，讓我正式麵試中遇到類似的問題時，能夠順利地一步步推導出答案。

在麵試前我也看過不少專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的書(shu) 籍，其中《模擬電子技術基礎》是一本模電相關(guan) 的參考書(shu) ，Physics for scientists and engineers (9th)講解了不少工程中會(hui) 用到的物理原理(會(hui) 比A-level難且廣)，同樣對牛劍工程筆麵試大有裨益。

帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye)

Y同學

對於(yu) 我來說，整個(ge) 申請過程中最大的挑戰就是麵試環節了。在麵試前，我從(cong) 身邊老師同學的口中大致了解了一些學長老師們(men) 的麵試流程，以及麵試中需要準備的一些問題和資料。這裏我非常感謝我的麵試導師，在我準備麵試時給我提供了很多相關(guan) 網址和文獻材料供我閱讀參考，也幫助我梳理了許多答題新思路。這些都令我受益匪淺，我一度認為(wei) 自己已經為(wei) 麵試做了萬(wan) 全準備。

但正式麵試過程卻與(yu) 我想象中的，甚至與(yu) 大部分同學的經曆大相徑庭。剛開始麵試時一切正常，麵試官麵相非常和藹，我也以為(wei) 麵試會(hui) 非常順利。但在後續的麵試過程中，我的思路頻頻被打斷，這對於(yu) 本來就十分緊張的我可以說是雪上加霜。

根據我的經曆，麵試其實更像是一場和麵試官的學術討論。例如我們(men) 無意中聊到了F1(一級方程式賽車)，恰好麵試官也是F1車迷，於(yu) 是他開始問起我F1中的空氣動力學和材料學。這個(ge) 問題完全出乎了我的預料，當時真的嚇出一身冷汗，但是好在我基於(yu) 課餘(yu) 拓展所了解的知識也一步步地回答了出來。

我認為(wei) 這正是麵試的巧妙之處，因為(wei) 它的過程非常靈活，麵試官們(men) 總有一些方法繞開那些死板的學術問題，從(cong) 而考察大家對專(zhuan) 業(ye) 的熱愛。所以麵試並不僅(jin) 僅(jin) 考察學術能力，也會(hui) 考察我們(men) 臨(lin) 場發揮能力以及對於(yu) 知識的運用能力等多個(ge) 方麵。

我給各位學弟學妹的建議是：永遠不要以臨(lin) 時抱佛腳的心態準備麵試。一定要提早開始準備麵試，合理安排自己的時間，日常學習(xi) 中多積累相關(guan) 知識，隻有真正對一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 感興(xing) 趣，麵試官才能從(cong) 語言中感受到我們(men) 的passion，進而打動對方，並有一個(ge) 好的表現。

帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye)

S同學

帝國理工設計工程專(zhuan) 業(ye) 的麵試和其他工程專(zhuan) 業(ye) 比起來還是有很大區別的。麵試中除了需要個(ge) 人的知識積累外，還需要靈感的迸發與(yu) 清晰的思路。

當時麵試主要是圍繞著我設計的作品展開。所以當沒有靈感或思路時就會(hui) 很緊張，會(hui) “尬住”，這個(ge) 時候一定要強迫自己冷靜下來，從(cong) 頭開始想：用戶群體(ti) ——需求——功能——如何實現……

不過學弟學妹們(men) 也不要慌，因為(wei) 一個(ge) 產(chan) 品在經受市場檢驗之前很難說是好是壞，麵試官不會(hui) 對大家的想法做出評判。他們(men) 真正想考察的是申請者的邏輯思考能力，所以在回答問題的時候，一定要邏輯清晰，有理有據，先說因後說果。

正式麵試之前，建議大家多進行模擬麵試並鍛煉如何清晰完整地講解自己設計產(chan) 品的思路。如果條件允許，可以找同專(zhuan) 業(ye) 的老師學長幫忙指點，畢竟有相關(guan) 經驗的人會(hui) 對思維的拓展起到很大幫助。

帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye)

Z同學

設計工程麵試的全過程還是非常有趣的，教授很友好，不過因為(wei) 調試耳機麵試時間推遲了一會(hui) ，所以第一道大題回答的時間稍微縮短了一些，幸好我和教授溝通的過程還是比較順利，把要點都說了個(ge) 遍。

我認為(wei) 既然是設計工程，就一定要有獨特的眼光，對未來大膽發揮自己的想象，才能有與(yu) 眾(zhong) 不同的設計。所以麵試時回答問題一定不要太局限，多思考，大膽表達自己的想法。當時教授問我對某一項科技發展的看法，教授覺得我的回答很有意思，非常喜歡我的想法，連說了好幾遍Great, I quite like your idea。

在平時做模擬麵試的時候，我一直嚐試把想到的都盡量的表達出來，然後結合畫圖，有邏輯的呈現思路和想法。我覺得這在真正麵試的時候也是非常重要的，不過正式麵試和我想象的還是有很大不同的哈哈，麵試時間非常短，節奏很快，而且教授問的“花樣”比較多。

對於(yu) 麵試，我建議各位學弟學妹麵試前要熟悉自己的PS，同時準備好各種學術問題，對於(yu) 一些general questions也要好好準備，尤其是問到why this school,why this course的時候，可以適當地加一些自己對專(zhuan) 業(ye) 的見解，結合自己的經曆，更好的向教授們(men) 展示學術熱情。

帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye)

L同學

準備麵試前，首先要明確麵試的大致流程。帝國理工的麵試可以大致分為(wei) 三個(ge) 部分，分別是General Questions，PS和學術能力考察。學弟學妹們(men) 可以著重從(cong) 這三個(ge) 方向進行麵試準備。

首先是general questions，比如Why IC? Why major? 麵對這兩(liang) 個(ge) 最經典的"送分題"，大家一定要提前準備好。這裏也建議大家可以利用思維導圖把keywords整理出來，複習(xi) 起來也清晰明了。

其次是PS，麵試前一定要多熟悉幾遍，盡可能對自己所寫(xie) 的內(nei) 容做到了如指掌，並且頭腦風暴列出一係列可能會(hui) 被問到的問題，記下來然後去research。對PS足夠熟悉在一定程度上也可以提高自己麵試時的自信心。我按這套方法準備下來之後每次模擬麵試都能自信流暢的回答出所有問題。

最後就是學術部分，設計工程專(zhuan) 業(ye) 的麵試略有不同，不僅(jin) 涉及數學和物理，還有與(yu) 設計相關(guan) 的問題，屬於(yu) 開放式的，往往沒有固定的正確答案，隻要大家能體(ti) 現自己的思維邏輯，言之有理即可。在回答這類問題時，我們(men) 需要盡可能地整理思路和邏輯，多表達自己的想法。

在麵試準備過程中確實會(hui) 比較焦慮，尤其是我對設計工程的麵試不太自信，畢竟自己是純純理工人，並沒有什麽(me) 設計基礎，也不懂設計的基本流程。所以在這期間我看了一些關(guan) 於(yu) 設計的書(shu) 和資料，也動手製作了很多模型，從(cong) 別人的設計作品中多發現規律找找靈感。

05、帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 老師學長作品集準備分享

帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye)

S同學

我周圍的學弟學妹們(men) 都很好奇：設計工程專(zhuan) 業(ye) 的作品該如何準備？自己設計或製作出來的東(dong) 西並不“完美”，會(hui) 不會(hui) 對申請有影響？其實按照設計工程專(zhuan) 業(ye) 官網的描述，大家有任何想法都可以展示出來，學校導師非常樂(le) 意看到大家的創意。

圖片來源 帝國理工官網

當收到設計工程專(zhuan) 業(ye) 麵邀的時候，留給我的時間其實是有一些倉(cang) 促的，主要是因為(wei) 我還沒有能夠拿得出手的作品。但為(wei) 了在麵試中充分展示自我，我便開始嚐試設計並做出一些有創意的產(chan) 品。

當時我的想法是做一個(ge) U型吹風機，專(zhuan) 門用來給寵物吹毛的同時收集碎毛，靈感來源於(yu) 我家的機構黃黃以及想到Dyson的吹風機。

具體(ti) 設計思路是：戴森吹風機之所以和普通吹風機不一樣，主要是利用了伯努利原理，一個(ge) 初中物理的知識。然後我就聯想到了靜電可吸引輕小物體(ti) 的原理，在吹風機口中內(nei) 置一個(ge) 靜電發生器，把吸進去的毛吸附在凹槽內(nei) 。

但在動手製作的過程中，我才逐漸發現事情遠沒想象中那麽(me) 簡單。首先是那種形狀的靜電發生器我找不到，而且它的體(ti) 積要盡量小。其次是因為(wei) 是U型設計，所以風的勢能會(hui) 在和壁碰撞的時候減小，這對電機的馬力也是一種考驗。

所以大家如果要設計或製作一些作品的話，建議盡早開始！！！可以從(cong) 生活中獲得很多靈感，比如：觀察並思考生活中有哪些不合理的設計或是可以優(you) 化的設計，思考有沒有可能用現有的知識改善它。

06、帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) 申請難度與(yu) 錄取數據

根據大學官網公布的申請數據顯示，2023 cycle帝國理工設計工程專(zhuan) 業(ye) 的申請人數約為(wei) 715人，同比增加大約15.14%，發放offer共計177封，offer率約為(wei) 14.27%，同比下降2.45%。

數據來源 帝國理工官網

其中申請IC設計工程專(zhuan) 業(ye) 的中國學生人數大約250人，同比增加大約36.51%，而大學最終發放offer大約58封，offer率約為(wei) 23.20%，同比下降3.03%。

數據來源 帝國理工官網

如今已經進入12月牛劍麵試季，留給同學們(men) 的準備麵試時間已經相當緊張啦~大家一定要提前熟悉麵試流程和麵試軟件，多進行麵試前的練習(xi) 準備，熟練掌握PS文書(shu) 中提及的專(zhuan) 業(ye) 知識內(nei) 容，爭(zheng) 取在麵試中充分展示自己的學術硬實力，順利拿下offer!~