官方真題:Test 1
Listening Part 1
題型要求及分析:
此題型為(wei) 新版PET考試的Listening Part 1部分,要求考生根據簡短對話或獨白的內(nei) 容,從(cong) 提供的圖片中選擇出正確的信息。每個(ge) 圖片的音頻描述會(hui) 連續播放兩(liang) 遍。
這一題型旨在考察考生以下五方麵的能力:
- 考察學生對人物關係的識別;能理解建議,支持,反對的表達;
- 考察同學們快速在聽力場景中識別語音的能力;
- 考察同學們能夠快速整體理解較長句子的能力;
- 適應不同語音,語調,語速的能力;
- 對各類生活類場景詞匯的積累要求很高。
解題技巧及步驟:
01、審題
在考試流程中,播放音頻之前,會(hui) 預留時間供學生審題。審題的意義(yi) 在於(yu) 通過預先掌握音頻信息,使自己處於(yu) 有利位置,做到心中有數,應對自如。具體(ti) 步驟包括:
- 仔細閱讀題幹:隻有充分理解題幹的要求,才能在聆聽音頻時更具目的性。
- 閱讀圖片:題幹下方通常會附帶三張圖片,這些圖片中的信息將在音頻中得到描述。事先熟悉圖片內容,有助於在聽力過程中迅速捕捉關鍵信息,占據主動。(注意:在閱讀圖片時,建議盡量用英語思維去理解圖片信息,這樣做能夠增強對正確答案的敏銳感知。)
02、聽第一遍
在聽第一遍的時候,要重點關(guan) 注人物關(guan) 係、人物提出的建議、支持或否定的態度,以及最終達成的共識。
目標是最好能在第一遍就選出正確答案,至少也要排除一個(ge) 錯誤選項。
03、聽第二遍
第二遍播放起到的是檢查核對的作用,應著重回顧那些在第一遍時沒有聽清楚或讓人感到困惑的選項。
PS. 音頻播放完兩(liang) 遍後,就不要再糾結於(yu) 上一道題了,應立即轉入下一道題的審題階段。有些同學因為(wei) 過度思考上一道題,導致後麵幾道題的表現不佳,這實際上是得不償(chang) 失的。
答案解析:
1. A
首先,我們(men) 來審題:
題目詢問的是男孩帶了什麽(me) 去野外燒烤。
然後我們(men) 提前審查圖片信息(英文描述)
圖一.sausages
圖二.chicken
圖三.burgers
然後開始播放音頻:
根據聽到的內(nei) 容,我們(men) 得知M已經帶了chicken,因此可以排除B選項。接著,Anna帶了漢堡,所以C選項也可以被排除。然而,就在我們(men) 以為(wei) 應該選A(香腸)的時候,文章給我們(men) 設下了一個(ge) 陷阱。M提到冰箱裏已經沒有sausages了,這使得A選項看似也不正確。但緊接著,F提出可以在路上買(mai) ,M隨即回應:No problem.這句話表明M同意了F的提議。因此,最終決(jue) 定帶上sausages。
同學們(men) :Listening Part1的音頻信息題中充滿了陷阱,這些陷阱主要集中在對話中的建議、支持或否定以及達成共識等轉折點上。因此,希望大家能夠積極練習(xi) 對這些關(guan) 鍵點的聽力理解。
2. B
首先,我們(men) 來審題:
題目詢問的是現在這個(ge) 男孩身體(ti) 的哪個(ge) 部位感到疼痛。從(cong) 題幹中的“現在”這個(ge) 詞,我們(men) 可以預見到一個(ge) 關(guan) 鍵的信息陷阱,就是now這個(ge) 詞。即音頻中可能會(hui) 提到之前某個(ge) 部位疼痛但現在已經不疼了。因此,如果同學們(men) 隻關(guan) 注前半部分的信息而忽略了後續的內(nei) 容,就很容易出錯。
然後我們(men) 提前審查圖片信息(英文描述):
圖一.head
圖二.ankle
圖三.shoulder
然後開始播放音頻:
隨著音頻的播放,我們(men) 根據聽到的內(nei) 容了解到,M說上周她走路時因為(wei) 頭疼而不小心碰到了肩膀,但緊接著又提到疼痛很快就消失了。然而,在後麵的對話中,她又說現在要去看醫生,因為(wei) 現在ankle一直很疼。
3.C
首先,我們(men) 來審題:
題幹的問題是遊客們(men) 最後會(hui) 看到什麽(me) 。根據題幹信息我們(men) 可以提前得知一個(ge) 很重要信息陷阱,就是last這個(ge) 詞。音頻信息中大家每一幅圖篇的信息描述都會(hui) 聽到,但重點是要找到last這個(ge) 時間順序。
然後我們(men) 提前審查圖片信息(英文描述)
圖一.racing car
圖二.jewellery
圖三. rock stars
然後開始播放音頻:
我們(men) 了解到導遊正在帶領遊客參觀博物館。她首先提到現在的房間展示的是古代的珠寶(jewellery),然後預告下一個(ge) 房間是關(guan) 於(yu) 搖滾明星的畫作(Painting of rock stars)。但緊接著,導遊補充說,他們(men) 會(hui) 在此次參觀的最後才去到那個(ge) 房間。在此之前,遊客們(men) 會(hui) 先去觀看賽車(racing cars)的展覽。
通過這一係列的描述,我們(men) 可以推斷出,雖然遊客們(men) 會(hui) 依次看到珠寶、搖滾明星的畫作和賽車,但題目詢問的是最後會(hui) 看到的,根據導遊的說明,最後的房間是關(guan) 於(yu) 搖滾明星的畫作。因此,正確答案應該是與(yu) 圖三相關(guan) 的內(nei) 容。
4.C
首先,我們(men) 來審題:
題目詢問的是警察在哪裏抓住了斑馬。
然後我們(men) 提前審查圖片信息(英文描述)
圖一.shopping center
圖二.side of the road
圖三. river
然後開始播放音頻:
我們(men) 了解到以下信息:有人在繁忙的街道上發現了一隻斑馬,並立即報告給了警察。警察跟著斑馬經過shopping center,接著斑馬來到了河邊吃草。正是在這個(ge) 河邊的地方,警察成功地抓住了斑馬,並將其安全送回了動物園。
5. C
首先,我們(men) 來審題:
題目詢問的是昨天這個(ge) 女孩做了什麽(me) 。根據題幹信息我們(men) 可以提前得知一個(ge) 很重要信息陷阱,就是yesterday這個(ge) 詞。音頻信息中很有可能說今天或明天做了什麽(me) 。因此,如果同學們(men) 聽前不聽後,那麽(me) 就很有可能出錯。
然後我們(men) 提前審查圖片信息(英文描述)
圖一.swimming
圖二.film
圖三.museum
然後開始播放音頻:
我們(men) 了解到F講述了以下情況:她的朋友原本有想去遊泳或看電影的打算,而她個(ge) 人則更喜歡科技博物館。然而,由於(yu) 泳池有比賽,他們(men) 沒能去遊泳。同時,電影已經開始,所以他們(men) 也沒能看上電影。在排除了這兩(liang) 個(ge) 選項後,F又提到,她最終得到了她想要的結果,那就是他們(men) 去了她喜歡的科技博物館。
6.A
首先我們(men) 審題:
題目詢問的是女孩最喜歡哪個(ge) 電腦遊戲。根據題幹信息我們(men) 可以提前得知一個(ge) 很重要信息陷阱,就是most這個(ge) 詞。音頻信息中很有可能會(hui) 描述女孩喜歡前者但更喜歡後者。因此,如果同學們(men) 聽前不聽後,那麽(me) 就很有可能出錯。
然後我們(men) 提前審查圖片信息(英文描述)
圖一.dance
圖二.animals
圖三.cooking
然後開始播放音頻:
我們(men) 了解到這個(ge) 人對三幅圖片所描述的遊戲信息進行了評論。但是,對於(yu) 圖二,她雖然提到動物們(men) 很可愛,但緊接著用了一個(ge) 轉折詞,表示很快你就會(hui) 覺得這些動物看起來都差不多,沒有太多新意。對於(yu) 圖三,她則直接用了limited attraction來形容。
相比之下,圖一並沒有跟隨任何否定的成分,結合題幹中詢問的是“最喜歡”的遊戲,以及音頻中對其他兩(liang) 個(ge) 選項的否定評價(jia) ,我們(men) 可以推斷出女孩最喜歡的是與(yu) 舞蹈相關(guan) 的遊戲(對應圖一)。因此,正確答案是選擇圖一。
7.C
首先,我們(men) 來審題:
題目詢問的是男孩第一次做的事情是什麽(me) 。根據題幹信息我們(men) 可以提前得知一個(ge) 很重要信息陷阱,就是first這個(ge) 詞。音頻信息中很有可能會(hui) 描述所有的事情,但有些事情他之前也做過。因此,如果同學們(men) 聽前不聽後,那麽(me) 就很有可能出錯。
然後我們(men) 提前審查圖片信息(英文描述)
圖一.sailing
圖二.water skiing
圖三.windsurfing
然後開始播放音頻:
我們(men) 了解到這個(ge) 人提到了與(yu) 三幅圖片相關(guan) 的活動信息。我們(men) 得知他去年就sailing過,而今年他嚐試了water skiing,還說需要學著保持平衡,因此明顯是第一次做這項運動。
評論已經被關(guan) 閉。