帝國理工材料科學與工程專業申請思路分享！

材料科學與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 並非基礎學科，而是一門跨學科的學科，涉及物質的物理化學性質、工程應用和工業(ye) 製造過程。

近幾年，原本是小眾(zhong) 專(zhuan) 業(ye) 的它，逐漸成為(wei) 中國學生的熱門選擇。那麽(me) 今天老師就帶大家深入了解這個(ge) “真香”的小眾(zhong) 專(zhuan) 業(ye) ！

01/ 帝國理工材料科學專(zhuan) 業(ye)

Materials Science and Engineering

帝國理工大學的材料科學與(yu) 工程（Material Science and Engineering，簡稱MSE）是一門意在解決(jue) 真實生活問題的學科，在醫療、能源、交通、環境可持續發展等領域都發揮著很大的作用。現在新興(xing) 的學術方向例如量子計算機、超導、3D打印等，都有材料知識的支持和工程應用。

材料的學習(xi) 會(hui) 先從(cong) 基礎學科開始，數學、物理、化學都要學，然後慢慢將這些廣泛的知識作為(wei) 基礎解決(jue) 材料相關(guan) 的問題。

IC材料大一課程結構

包含數學與(yu) 計算機、工程材料性質、結構、工藝

以MEng四年碩士製的材料科學與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 例，IC材料專(zhuan) 業(ye) 的錄取率為(wei) 5:1（2023），即20%左右，也是競爭(zheng) 十分激烈～

不僅(jin) 有麵試，近年IC材料更是在錄取過程中增添了小組任務👇

想了解IC材料麵試的同學們(men) 點這裏複習(xi) 啦！

02/ 什麽(me) 學生適合材料學？

材料組導師

全能的理科學習(xi) 者，同時樂(le) 於(yu) 將基礎學科知識應用到實際的工程難題中，積極推動技術發展，比較適合材料學科。

同時，材料專(zhuan) 業(ye) 的同學需要對基礎學科有大而全的了解，盡管材料學在高中階段並沒有直接對應的課程，但會(hui) 涉及到物理、化學、數學甚至生物的基礎科學理論，這一部分除了PS中的體(ti) 現，會(hui) 在麵試中被著重考察。

材料組導師

如果有比較好的化學和物理基礎，並且喜歡結合不同的知識來解釋生活中或學習(xi) 中遇到的現象，那麽(me) 材料學就是一個(ge) 很好的選擇。

03/材料科學入學要求是什麽(me)

Materials Science and Engineering

根據IC官網上的入學要求，材料學專(zhuan) 業(ye) 要求申請人達到AAA，包括數學A和物理/化學A。

不過這也就是入門水準做個(ge) 參考，因為(wei) 學校同時也公布——至少 80% 的 2023 年 A-level 申請者提交了AAA-A*AA（學習(xi) 三門 A-level 的申請人）的成績。

04/ 學長老師怎麽(me) 準備的？

“了解專(zhuan) 業(ye) 很重要”

專(zhuan) 業(ye) 介紹

可以係統且深入地了解了一遍牛津的各大專(zhuan) 業(ye) ，也讓我對材料科學這門學科產(chan) 生了興(xing) 趣。當時在視頻課裏我了解到，這一專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 物理的學科知識有比較強的聯係，同時又是牛津錄取率相對較高的一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，都與(yu) 我申請時的期望不謀而合。

“提前學習(xi) 材料知識”

不同於(yu) 數學、物理等我們(men) 課內(nei) 已經接觸過的基礎學科，材料對大部分同學來說是一門全新的科目。當時申請時，在閱讀有關(guan) 原文書(shu) 籍的時候，我每天總會(hui) 遇到大量的生詞和新知識，接收並消化這些信息還確實是一件不那麽(me) 容易的事。

“文書(shu) 需要深入素材積累”

文書(shu) 內(nei) 容裏的學科知識一定是重中之重！！！可以選擇與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 有關(guan) 的某個(ge) 或幾個(ge) 特定的concept作為(wei) 主體(ti) 對象進行具體(ti) 展開，一定要展現出你對這個(ge) 東(dong) 西的深入了解和研究。

這就意味著你寫(xie) 進文書(shu) 的內(nei) 容一定是查閱大量文獻和資料後，自己整合的結果。

材料組導師

在PS的準備上，一是真實，對於(yu) 自己沒有完全掌握的學術內(nei) 容，不要勉強，不懂裝懂。另外經曆也要真實，麵試官會(hui) 對經曆細節進行提問，弄虛作假會(hui) 給你的學術誠信打上問號甚至一票否決(jue) 。二是要勇敢自信地表達自己的優(you) 點。中國學生因謙虛往往在PS中缺乏“personal”的特點。

同學們(men) 可以結合經曆，在PS中告訴招生官這段經曆體(ti) 現了你怎樣的能力、增強了哪方麵的知識、擴展了哪些學術興(xing) 趣，同時可以進一步地對學習(xi) 到的知識進行criticize，體(ti) 現獨立思考能力。