在紐約大學讀藝術管理是一番怎樣的體驗？

紐約大學 就讀體(ti) 驗

W同學

其實我是先選擇的學習(xi) 藝術管理專(zhuan) 業(ye) ，然後選擇了紐約這個(ge) 城市。當時隻是覺得紐約這個(ge) 城市的藝術氛圍和市場可能會(hui) 比較好，希望開拓一下眼光。如今在較為(wei) 深入的了解後發現，就藝術這一方麵來說，紐約的資源確實是其它城市無可比擬的！太多的頂級美術館、畫廊、藝術中心都聚集在這裏，而且周邊也會(hui) 有很多，像是紐約附近的迪亞(ya) 比肯美術館（Dia: Beacon）、暴風國王藝術中心（Storm King Art Center）也都很不錯。

於(yu) 是在剛來的一年裏，課餘(yu) 時間基本都是在不同的美術館和藝術機構中度過，一件一件作品的看、再拍照、做筆記。當時最大的體(ti) 會(hui) 就是，之前無論在往上、在書(shu) 裏，還是在老師教學的幻燈片裏麵看到的大部分重要作品，現在就擺在你的眼前，那種激動的心情可能就像粉絲(si) 們(men) 看到了明星本人的感覺一樣吧。現在也會(hui) 保持每周去到幾個(ge) 不同類型的藝術機構中去觀看和學習(xi) 新的展覽，以及藝術家們(men) 的創作動態。

在紐約學習(xi) 藝術，機會(hui) 多。我知道在紐約的藝術、設計公司周邊上學的話，工作機會(hui) 也會(hui) 多，畢竟“近水樓台先得月”嘛！對我來說，選擇城市是我擇校的一大重要因素。

選擇紐約對我來說還是比較重要的，我當時就沒有考慮紐約以外的城市。一個(ge) 是本科就在紐約學習(xi) ，主要是紐約方麵的藝術資源，營利和非營利，各個(ge) 藝術博覽會(hui) ，而且當代藝術家在紐約這個(ge) 市場上還是比較活躍，所以我覺得這個(ge) 地理位置給予的資源是非常重要的。

紐約大學的課程設置蠻全麵的，方方麵麵都會(hui) 涉及，每一個(ge) 分支裏麵又分出兩(liang) 個(ge) 方向，非盈利和盈利。這兩(liang) 個(ge) 方向的課程設置也不同，很人性化，也很有效，所以針對性更強。我選了盈利方向，盈利顧名思義(yi) 就要聯係到藝術市場與(yu) 銷售，所以會(hui) 與(yu) stern商學院有跨學院修習(xi) ，在stern學院的課程有會(hui) 計、領導培養(yang) 與(yu) 市場營銷等。

我們(men) 專(zhuan) 業(ye) 提供的課程是幫助你了解藝術運營模式、藝術市場分配、藝術收藏鑒定等。整體(ti) 來說，研究生的學習(xi) 與(yu) 本科藝術史有很大的區別，如果說藝術史是幫助你了解藝術創作理論本身，那藝管就是幫助你了解藝術如何具備社會(hui) 性價(jia) 值的過程。

通過兩(liang) 年的學習(xi) 與(yu) 積累，它完全更新了我對藝術領域的理解，也讓我從(cong) 一個(ge) 新的角度重新看待藝術，也讓我對這個(ge) 領域有了更深的思考，比如藝術創作與(yu) 市場趨勢的矛盾之處、投資行為(wei) 帶給藝術收藏的影響、藝術品銷售的新運營模式等。

G同學

NYU藝管分表演藝術和視覺藝術兩(liang) 個(ge) 分支，我學的是表演藝術，主要學習(xi) 劇院、音樂(le) 廳、舞台等現場表演類藝術的管理。雖然跟我本科學的電影關(guan) 係不大，但電影節、策展、辦活動等也是跟藝管相關(guan) 的內(nei) 容。

1. 我們(men) 除了藝管專(zhuan) 業(ye) 課，還有12節選修課和3節stern的必修課，給予了我們(men) 選課自由。我最喜歡的課就是在stern和tisch上的。

2. 紐約就是表演藝術的中心，課餘(yu) 時間可以去看劇、聽演奏會(hui) 、看電影，充分感受藝術熏陶。

3. 我們(men) 還有3學分的實習(xi) 必修，相當於(yu) 學校push你去找實習(xi) ，實際運用學到的管理知識。我就是去《隱入塵煙》的北美發行商實習(xi) 了一個(ge) 學期，也做過紐約電影節的誌願者，還有很多同學會(hui) 去劇院、音樂(le) 廳等實習(xi) 。

4. 我們(men) 專(zhuan) 業(ye) 有才的美女小姐姐特別多！同學之間互相都玩得很好。

Y同學

我對學校的第一印象是教學樓很偏，距離主樓大概要走十分鍾；後續發現這棟樓有很多可愛的地方，比如每個(ge) 學期，可能每個(ge) 課程結課的時候，MFA和BA的學生會(hui) 在一樓布展，這時就可以近距離接觸他們(men) ，你可以通過他們(men) 了解現在的學生在做什麽(me) 樣的藝術，根據他們(men) 的社交群體(ti) 認識更多的藝術類學生，這也是藝術管理係的重要資源之一。

其次，這裏也會(hui) 上很多 Art Education 和 Art Therapy 課程，可以去旁聽；老師也會(hui) 在這裏，如果你有任何問題，可以直接去問他們(men) 。

我們(men) 項目的課大多數集中於(yu) 下午和晚上，大部分人的選課占一周內(nei) 的三到四天。關(guan) 於(yu) 選課，在每個(ge) 學期之初會(hui) 有Advisor專(zhuan) 門和你聊天，理清你的就業(ye) 思路，就業(ye) 去向，解答你的困惑，幫助你選擇適合你的課程。Advisor不推薦一學期選擇5門以上的課程，因為(wei) 這樣會(hui) 有比較重的學習(xi) 負擔，會(hui) 阻礙學生感受博物館或畫廊的藝術活動。

我會(hui) 把課集中在三天以內(nei) ，這三天是我集中學習(xi) 的時間；因為(wei) 我們(men) 的課基本上是在晚上，所以我會(hui) 在上課之前或者上課之後去參加一些畫廊的開幕，同其他學校就讀藝術管理係的同學見麵，這個(ge) 體(ti) 驗在我本科的時候是沒有的，感覺大家不僅(jin) 是上課，也是在進行行業(ye) 交流。休息日的時候，我們(men) 會(hui) 拿出大部分的時間去看展，了解行業(ye) 內(nei) 最新的情況。

關(guan) 於(yu) 實習(xi) ：

因為(wei) 老師是從(cong) 業(ye) 者，他很需要實習(xi) 生，他可能會(hui) 在art fair開始的時候，通過發郵件的方式去校內(nei) 招攬實習(xi) 生，你可以投簡曆，也可以和你的導師直接交流。

我們(men) 的老師特別願意幫助學生，比如，我們(men) 在For-profit 和 Non-profit組織相結合的課程上，調研遇到了困難，老師直接說，他來聯係機構的leader，然後讓我們(men) 跟leader直接Zoom meeting。有些同學實習(xi) 遇到一些問題，老師就會(hui) 直接在課前或課後跟學生約office hour，看看有沒有機構可以內(nei) 推。

其他的途徑就是你自己的networking，通過參加畫廊的開幕，多認識一些dealer；也可以去美術館、博物館，和大家一起交流，去了解可能有些機構這段時間在招實習(xi) 生，我感覺我們(men) 專(zhuan) 業(ye) 的機構和國內(nei) 有點像，它不會(hui) 在招聘平台上去發布需求，而是靠行業(ye) 內(nei) 大家內(nei) 推。

學校有額外一年的OPT的時間，就是你畢業(ye) 以後，可以申請OPT就業(ye) 許可，你可以通過OPT留美一年找工作，假如你有留美意向的話，可以多了解這方麵。就讀NYU，學校也會(hui) 專(zhuan) 門開設課程向學生講OPT。