今天給大家分享一位來自公立小學三年級的女孩家長,家長帶孩子在沒有參加任何培訓班的情況下,僅(jin) 用了三個(ge) 月的時間就成功備考並通過了KET考試,獲得優(you) 秀的成績。
接下來,一起來看看這位家長分享的自雞KET備考攻略吧。孩子的基本情況:孩子是一名就讀於(yu) 公立小學三年級的女娃,從(cong) 幼兒(er) 園大班時期就開始接觸分級繪本,利用碎片時間進行英語聽力訓練。雖然幼兒(er) 園階段有上過一段時間的外教課,但並未接受過係統的英語課程培訓。
到了三年級的第一學期,當孩子的RAZ閱讀級別達到O級時,家長決(jue) 定讓她開始備考KET。令人驚喜的是,經過短短三個(ge) 月的備考,孩子以優(you) 秀的成績成功通關(guan) 。
第一個(ge) 月備考計劃:
單詞學習(xi) :
家長選擇了《14天攻克KET核心詞匯》作為(wei) 單詞學習(xi) 的資料,每天安排孩子進行單詞的聽寫(xie) 練習(xi) 。由於(yu) 孩子之前已經通過閱讀分級繪本積累了大量的詞匯量,因此對這些核心詞匯並不陌生,每天能夠輕鬆地聽寫(xie) 30~50個(ge) 單詞。
語法掌握:
在語法方麵,家長選用了《10天掌握KET核心語法》來引導孩子係統學習(xi) 。考慮到孩子之前沒有接受過係統的語法訓練,且語法內(nei) 容相對枯燥,家長決(jue) 定重點讓孩子掌握時態這一核心知識點,對其他較為(wei) 複雜的語法點則進行了適當的取舍。
聽力訓練:
聽力訓練依舊沿用孩子之前的習(xi) 慣,利用碎片時間進行磨耳朵練習(xi) ,主要聽RAZ的音頻資料,以保持聽力的敏感度和熟悉度。
閱讀提升:
在閱讀方麵,孩子繼續閱讀分級繪本RAZ,通過不斷閱讀來提升閱讀能力和理解能力,同時也為(wei) KET考試中的閱讀部分打下堅實的基礎。
第二個(ge) 月備考計劃:
單詞複習(xi) :
進入第二個(ge) 月,家長安排了第二輪的單詞複習(xi) 。這一次,重點放在了那些孩子之前覺得比較難記住的單詞上,通過多次背誦和複習(xi) ,幫助孩子鞏固這些詞匯的記憶。
寫(xie) 作訓練:
在寫(xie) 作方麵,家長引入了《KET高分寫(xie) 作字帖》作為(wei) 學習(xi) 資料。孩子通過背誦其中的寫(xie) 作例文,特別是那些用於(yu) 開頭和結尾的萬(wan) 能句子,顯著提升了寫(xie) 作能力。這些背誦的內(nei) 容在考試中發揮了重要作用,使得孩子的寫(xie) 作部分接近滿分。
聽力訓練:
聽力訓練依然保持原有的節奏,利用碎片時間進行磨耳朵練習(xi) ,主要聽RAZ的音頻資料,以維持聽力的敏銳度和對英語的熟悉感。
閱讀提升:
在閱讀方麵,孩子繼續堅持閱讀分級繪本RAZ,通過不斷增加閱讀量和閱讀難度,進一步提升閱讀能力和理解能力,為(wei) KET考試中的閱讀部分做好充分準備。
第三個(ge) 月備考計劃:
單詞最終複習(xi) :
在第三個(ge) 月,家長安排了第三輪的單詞複習(xi) ,目的是讓孩子快速再過一遍所有核心詞匯,以鞏固記憶並確保考試前對單詞的熟練掌握。
聽力強化:
聽力訓練方麵,家長增加了模擬真題的練習(xi) 量,要求孩子一周內(nei) 完成兩(liang) 套模擬真題的聽力部分。同時,利用碎片時間繼續聽模擬真題的音頻,以提高聽力的反應速度和準確性。
閱讀提升與(yu) 分析:
在閱讀方麵,孩子每周需要完成三套模擬真題的閱讀部分。完成後,家長會(hui) 引導孩子認真分析總結錯題,找出閱讀中的薄弱環節,並進行有針對性的強化訓練。
寫(xie) 作鞏固與(yu) 練習(xi) :
在寫(xie) 作訓練上,孩子繼續默寫(xie) 之前背誦的萬(wan) 能句子,並每周完成一套模擬真題的寫(xie) 作部分。家長特別強調了時態的正確使用,確保孩子在寫(xie) 作中能夠準確運用各種時態。
口語模擬與(yu) 實戰:
口語部分,家長通過AI模擬練習(xi) 來幫助孩子進行口語訓練。由於(yu) 孩子性格比較大膽,敢於(yu) 開口說英語,因此在口語部分沒有特別進行額外的準備。最終,孩子在口語考試中發揮出色,取得了不錯的成績。
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