新冠疫情以來，大眾(zhong) 對於(yu) 公共衛生的相關(guan) 領域越來越重視。
疾病的預防與(yu) 治理、醫療資源合理配置問題、食品、藥品安全監管等公共衛生領域相關(guan) 話題不再僅(jin) 僅(jin) 見諸於(yu) 學術期刊，更多地進入到社會(hui) 大眾(zhong) 的討論中來。
這也促使著公共衛生這一“冷門”專(zhuan) 業(ye) 開始被更多人熟知！
進入“後疫情時代”，大眾(zhong) 對公共衛生領域的關(guan) 注度並未減退，並且有人認為(wei) 【公共衛生】將成為(wei) 近二十年來的又一“黑馬專(zhuan) 業(ye) ”。
公共衛生(Public Health)作為(wei) 疾病研究和流行病控製的科學，是各國政府重視的基礎民生保障，巨大的發展前景也引發學子追捧。
今天老師就來聊聊有關(guan) 美國公共衛生碩士（MPH: Master of Public Health）的話題！
公共衛生分支詳情
美國公共衛生分支方向：
•生物統計學 (Biosestatistics)
•流行病學 (Epidemiology)
•衛生政策與(yu) 管理(Health Policy and Administration)
•環境和職業(ye) 衛生學 (Environmental and Occupational Health)
•社區與(yu) 健康教育學(Community and Health Education)
•社會(hui) 和行為(wei) 科學(Social and Behavioral Sciences)
生物統計學
主要通過學習(xi) 核心的統計方法去進行公共衛生數據的管理和分析，為(wei) 實施具體(ti) 公共衛生政策提供事實和數據支撐。
一般生物統計學廣泛應用於(yu) 流行病學的防控中，因此很多學校將這兩(liang) 個(ge) 分支合為(wei) 一體(ti) ，叫做生物統計學和流行病學（Epidemiology and Biosestatistics）。
該分支強調數學和統計能力，推薦對數學和生物都比較感興(xing) 趣的申請者進行申請。
先修課程：需要有一定的數學和統計學背景，如微積分、線性代數。生物課程雖有幫助，但不是核心要求。
背景提升：掌握統計軟件如 SAS、SPSS，參與(yu) 相關(guan) 科研項目（如疾病預測模型）。
就業(ye) 方向：醫藥公司、政府衛生部門、學術機構。
流行病學
主要研究疾病的分布和決(jue) 定因素，是目前最受歡迎的一個(ge) 分支，主要研究艾滋病、呼吸道疾病等傳(chuan) 染性疾病的防控方法，了解流行病學研究設計的原則、方法、優(you) 勢和局限性。
該分支與(yu) 醫學緊密相關(guan) ，推薦有醫學與(yu) 生物背景的同學考慮。
先修課程：強調生物學、醫學基礎。申請者通常來自公共衛生、臨(lin) 床醫學、護理等背景。
就業(ye) 方向：疾病預防與(yu) 控製、健康數據分析等，在衛生政策製定中發揮重要作用。
衛生政策與(yu) 管理
如其名，衛生政策學和管理學可進一步細分為(wei) 健康政策（Health Policy）和健康服務管理（Health Service Administration）兩(liang) 個(ge) 子領域。
公共衛生碩士的一個(ge) 重要優(you) 勢是它對各種背景的學生都開放，包括醫藥、護理、生物、化學、統計學、社會(hui) 科學等，同時對轉專(zhuan) 業(ye) 申請者和國際學生也非常友好。
先修課程：建議有政治學、經濟學、管理學等背景。學校通常不強製要求，但相關(guan) 經驗有助於(yu) 申請。
就業(ye) 方向：政府衛生部門、非政府組織 (NGOs)、健康保險公司。
環境與(yu) 職業(ye) 健康
主要分為(wei) 環境健康和職業(ye) 健康兩(liang) 方麵。環境健康專(zhuan) 注於(yu) 氣候變化、化學品、水質等環境因素對於(yu) 公共健康的影響，需要申請者有化學、地理、和物理相關(guan) 學術背景；職業(ye) 健康則關(guan) 注於(yu) 職業(ye) 病的爆發與(yu) 職業(ye) 健康。
先修課程：需要化學、生物學、物理學等基礎知識，強烈建議申請者有實驗室經驗。
就業(ye) 方向：環保機構、科研單位、政府衛生部門。
社區衛生
公衛的社區衛生方向申請的人並不多，它大致分為(wei) 三類：
•衛生教育(Health Education)大體(ti) 上就是工作在社區團體(ti) 、社會(hui) 扶助團體(ti) 、鄉(xiang) 市區公所等。通常是運用課堂上學習(xi) 到的行為(wei) 模式觀念來設計一些預防的計劃，同時要評估這些計劃，這裏要用到一些商業(ye) 上常用的評估方法。
•婦幼衛生(Maternal and Child Health)這個(ge) 主要是在學習(xi) 影響婦女兒(er) 童健康的環境或者社會(hui) 因素。這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 主要在非盈利，或者那種專(zhuan) 門注重婦女團體(ti) 的單位工作，醫院也會(hui) 不少，例如婦產(chan) 科小兒(er) 科等。
•營養(yang) (Nutrition)這個(ge) 比較少，具體(ti) 的工作是，在一些發展程度比較落後的國家存在營養(yang) 不良抵抗力低的情況，很多諸如此類的社會(hui) 原因會(hui) 造成該區人民的營養(yang) 狀況差，既然公共衛生是以預防為(wei) 主，那當然要從(cong) 根本的營養(yang) 做起，所以去不發達地區幫助他們(men) 發展衛生預防工作也是就業(ye) 方向之一。
同時，在一些發達國家普遍存在肥胖引起疾病的問題，比如一些醫院的營養(yang) 分科就是用營養(yang) 學知識和基本行為(wei) 理論的結合方式來勸導這些肥胖人群，把他們(men) 引導向健康的生活和飲食方式。
先修課程：強調口語能力和實際公共衛生工作經驗。
就業(ye) 方向：社區衛生、婦幼健康、營養(yang) 學等，通常在社區和非盈利組織中工作。
公共衛生碩士VS醫學博士
公共衛生碩士與(yu) 醫學博士（MD）雖然都與(yu) 健康領域緊密相關(guan) ，但兩(liang) 者的重點和培養(yang) 目標有明顯區別。MD專(zhuan) 業(ye) 著重於(yu) 個(ge) 體(ti) 病患的診斷、治療和護理，是一種更為(wei) 專(zhuan) 注於(yu) 臨(lin) 床實踐的路徑。
相比之下，公共衛生專(zhuan) 業(ye) 則更加側(ce) 重於(yu) 疾病預防、健康促進以及公共衛生政策的製定和實施。
此外，申請美國的MD項目通常需要參加醫學院入學考試 (MCAT)，這是一個(ge) 專(zhuan) 門針對未來醫生的臨(lin) 床技能和科學知識的考核。
而對於(yu) 公共衛生碩士項目，通常不要求MCAT成績，而是更加注重申請人的學術背景、公共衛生相關(guan) 的工作或研究經驗以及對公共衛生的熱情。
相關(guan) 學位設置
MPH（Master of Public Health）
以培養(yang) 學生的實際工作能力為(wei) 主，適合希望在公共衛生領域從(cong) 事實踐工作的學生。課程側(ce) 重於(yu) 公共衛生政策、項目管理和實際應用，畢業(ye) 生通常投身於(yu) 政府、非政府組織、國際組織及衛生服務機構。
MSPH（Master of Science in Public Health）
注重科研能力的培養(yang) ，適合有誌於(yu) 進一步攻讀博士學位（PhD）的學生。相比MPH，MSPH的課程更具學術性，學生會(hui) 接受更深入的科研方法訓練，準備進入學術界或研究機構。
MHA（Master of Health Administration）
強調衛生管理者的能力，涉及人力資源管理、市場策劃、財務管理等領域。該學位是公共衛生領域中最接近工商管理碩士（MBA）的學位，適合那些希望在醫療管理、醫院管理等領域從(cong) 事領導職位的學生。
PhD（Doctor of Philosophy）
專(zhuan) 為(wei) 培養(yang) 學術研究人才而設，畢業(ye) 生多進入高校、研究機構或政府部門從(cong) 事科研工作。PhD項目的錄取通常伴隨豐(feng) 富的獎學金或助學金（funding），為(wei) 學生提供資助。PhD畢業(ye) 生不僅(jin) 有留美機會(hui) ，且通常可以在學術界擁有長遠的職業(ye) 發展。
DrPH（Doctor of Public Health）
適合那些已經擁有MPH或同等學位，並且希望在公共衛生機構或組織中擔任領導角色的專(zhuan) 業(ye) 人士。
與(yu) PhD不同，DrPH更注重實際工作經驗和領導力，一般要求申請者有數年的公共衛生領域全職工作經驗。以哈佛大學為(wei) 例，其DrPH項目要求申請者至少具備6年全職工作經曆。
就業(ye) 方麵，DrPH畢業(ye) 生傾(qing) 向於(yu) 在公共衛生實踐中擔任領導者，而PhD則主要從(cong) 事學術研究和科研工作。
申請方式
美國的大部分公共衛生項目通過SOPHAS係統（Schools of Public Health Application Service）遞交申請。
部分院校如UC Davis和University of Washington的公共衛生項目則使用學校的獨立申請係統。
背景提升建議
除了硬件成績外，建議學生在校期間或寒暑假期間積極參與(yu) 相關(guan) 的科研和實習(xi) 項目，以提升申請競爭(zheng) 力。
科研
參與(yu) 生物學、化學、神經科學、醫學、藥學等領域的科研項目。科研工作包括數據收集、分析、處理，最終評估和預測。學生可以通過校內(nei) 實驗室、國內(nei) 外高校暑期研究項目、科研機構的實習(xi) 來提高科研能力。
實習(xi)
選擇社區衛生服務機構、醫院傳(chuan) 染科、預防保健科、疾病預防控製中心（CDC）、衛生監督局、防疫站等衛生機構的實習(xi) 崗位。
NGO經曆
可以考慮在谘詢公司、證券公司、銀行、保險公司等金融經濟類公司從(cong) 事風險控製、市場調查等崗位，或在藥品研發公司、生物科技公司、醫療設備公司、統計局、環保局等機構從(cong) 事數據調查和分析工作。
誌願活動
參與(yu) 相關(guan) 的誌願者活動、暑期實踐（如設計問卷、數據錄入、數據處理、數據分析及撰寫(xie) 報告等）。通過實習(xi) 和科研活動，展現出對公共衛生領域的興(xing) 趣和決(jue) 心，增強個(ge) 人的申請軟實力。
常見工作領域
醫院
公共衛生畢業(ye) 生可以到一些大型綜合醫院的預防保健科、病案統計科和信息統計科工作，也可以到醫院的科研部門、教育部門等等擔當研究員或管理層。從(cong) 事的具體(ti) 工作包括醫療項目開發、管理和監督的工作等等。
醫療保險公司
會(hui) 統計和人群疾病預防的人才可以在醫療保險公司裏麵工作。尤其是在做醫療保險的評估核準的時候，有比較大的人才需求量。
科研機構
到一些與(yu) 公共衛生相關(guan) 的科研單位、事業(ye) 單位工作，例如疾病防治中心CDC、醫療監督所、科研單位等。根據具體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 方向的不同，可從(cong) 事行業(ye) 也略有不同。如果是毒理、環境衛生或食品衛生方向，可以去醫藥、食品安全相關(guan) 的生物技術公司;如果是學統計與(yu) 流行病、慢性病、婦幼衛生，則可以到科研單位和醫療單位。
公務員
可以擔任國家公務員或地方級公務員。具體(ti) 而言，衛生部、人口計生委和藥監局是公共衛生學生可以考慮的三個(ge) 選擇。
醫療出版社
在相關(guan) 醫療衛生行業(ye) 的出版社、雜誌社當中，從(cong) 事醫學出版物的編輯工作，起到宣傳(chuan) 醫療知識、提高居民健康意識的作用。
國內(nei) 最常見的申請方向
老師重點講解國內(nei) 學生最常申請的兩(liang) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ：
•流行病學 (Epidemiology)
麵試官最傾(qing) 向的本科專(zhuan) 業(ye) ：生物、醫科等本科背景的學生，會(hui) 數據分析技能將大大提高錄取率！
從(cong) 1854年倫(lun) 敦爆發霍亂(luan) ，到1918年的西班牙流感，再到新冠肺炎，都是典型的流行病。然而，流行病學專(zhuan) 業(ye) 不僅(jin) 限於(yu) 對這類傳(chuan) 染病的研究。
該專(zhuan) 業(ye) 還對人群的健康狀況以及疾病的分布做廣泛的研究，最終為(wei) 公共衛生和預防醫學提供基礎方法論。
作為(wei) 一門與(yu) 數據息息相關(guan) 的學科，流行病學正處於(yu) “大健康”和“大數據”時代帶來的學科發展機遇期。
流行病學的課程包括流行病學的研究方法，實驗設計，統計研究方法等等。通常研究生項目會(hui) 要求完成一個(ge) 獨立的科研項目並撰寫(xie) 畢業(ye) 論文。
•生物統計學（Biosestatistics）
不少統計學、生物學、醫學、公共衛生等專(zhuan) 業(ye) 背景的學生都會(hui) 考慮選擇到國外，尤其是美國就讀生物統計學的碩士研究生進行深造。
生物統計學的基石是統計學，理論課程在項目中有舉(ju) 足輕重的地位。
這不但促使生物統計學得到了越來越的關(guan) 注，也令生物統計科學家（Biosestatisticians）這個(ge) 崗位有了更多的發揮空間。
相比於(yu) 國內(nei) 生物統計學學科剛起步，美國的生物統計學學科發展，尤其是臨(lin) 床試驗生物統計學領域會(hui) 更加成熟。
除對應的本科背景要求外，其他要求：
1.均分要求：GPA3.0+
2.GRE/GMAT: 大多數MPH專(zhuan) 業(ye) 不強製要求學生考GRE/GMAT，但就經驗而言，學生GRE成績最好達到320-325，且Quant 的小分盡量往上提升。
4.相關(guan) 的實踐實習(xi) 經曆。
MPH的具體(ti) 項目
約翰霍普金斯大學
專(zhuan) 業(ye) ：MPH Master of Public Health
項目時間：11 months
績點要求：3.8+
特點：MPH開創者，行業(ye) 天花板，STEM專(zhuan) 業(ye) ，非常偏愛有兩(liang) 年以上工作經驗的申請者，項目含金量極高，申請難度極大，但項目規模大（250）國際生占比高（40%）。
哈佛大學
專(zhuan) 業(ye) ：MPH Master of Public Health
項目時間：1 year to 2 years
績點要求：3.8+
特點：有兩(liang) 種教學模式，均要求有工作經驗--兩(liang) 年工作經驗的申請者需要完成45學分；五年以上工作經驗的申請者需要完成65學分，學製不同。與(yu) JHU相同，接近滿績且有工作經驗的頂級學霸們(men) 衝(chong) 衝(chong) 衝(chong) ！
加州大學伯克利分校
專(zhuan) 業(ye) ：MPH Master of Public Health
項目時間：2 years
績點要求：3.7 (average)
GRE：89%(average); quantitative section: 80%(average)
特點：需要選擇MPH項下的具體(ti) 分支，錄取學生平均工作年限4年，GPA要求好，GRE有具體(ti) 要求。GPA3.7以上且有工作經驗的學霸衝(chong) ！
密歇根大學安娜堡分校
專(zhuan) 業(ye) ：Master of Public Health
項目時間：20 months
績點要求：3.88 （案例總結average）
特點：需要自己選定專(zhuan) 業(ye) 分支，各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 分支錄取要求不同，研究生期間需要進行8周的實習(xi) ，不強製要求工作經驗，績點高的應屆學霸可衝(chong) ！
加州大學洛杉磯分校
專(zhuan) 業(ye) ：Master of Public Health
項目時間：1.5 to 2 years
績點要求：3.9（案例總結）
特點：需要自己選定專(zhuan) 業(ye) 分支，各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 分支錄取要求不同，項目規模不大，但對國際生比較友好（46%）,不強製要求工作經驗，績點高的應屆學霸可衝(chong) ！
芝加哥大學
專(zhuan) 業(ye) ：Master of Public Health (MPH)
項目時間：1.5 years (4 semesters)
績點要求：3.88（案例中位數）
GRE中位數：331
特點：有四個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 分支需要自行選擇，有一段summer internship, 有一個(ge) capstone course(與(yu) 導師一起做一個(ge) 項目）。
哥倫(lun) 比亞(ya) 大學
專(zhuan) 業(ye) ：Master of Public Health Degree
項目時間：2 years
績點要求：3.55 （中位數）
平均GRE：Verbal 78.2%，Quant 71.3%，寫(xie) 作71.2%
僅(jin) 美國而言，公共衛生學院以每年10所的趨勢逐年遞增。換句話說，公共衛生專(zhuan) 業(ye) 目前仍處於(yu) “擴張時代”，尚未飽和，卷的程度不是很大，所以提前占好坑位是很必要的！
相較於(yu) 單純的醫學和生物專(zhuan) 業(ye) 而言，公共衛生專(zhuan) 業(ye) 的課程設置更為(wei) 簡單，課程難度適中，且就業(ye) 學曆要求更低（一般碩士即可就業(ye) ）。
就此而言，公共衛生碩士（MPH）非常適合想在醫學或者生物學專(zhuan) 業(ye) 中“跳出來”早早就業(ye) 的學生。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
評論已經被關(guan) 閉。