1-5年級小托福備考時間線總結 小托福核心課程開始招生啦

小托福是上海三公必備的一項成績，那麽(me) 小托福到底如何備考，各年級應該如何規劃小托福備考？快來看吧！

小托福含金量如何？

公立學校入學敲門磚：

在眾(zhong) 多知名公立學校的招生中，小托福已然成為(wei) 關(guan) 鍵的入學門檻之一。以備受矚目的上實和上外為(wei) 例，成功上岸的孩子基本都手握小托福與(yu) AMC8 成績，其中，在上實和上外的錄取群體(ti) 裏，小托福成績普遍在 800 +。而若想叩開浦外的大門，小托福成績達到 850 + 往往更具競爭(zheng) 力，能在眾(zhong) 多申請者中脫穎而出

體(ti) 製外雙語學校準入憑證：

對於(yu) 體(ti) 製外雙語學校而言，小托福成績同樣不可或缺。許多這類學校在招生時明確規定，申請者需提交小托福成績，以此作為(wei) 衡量學生英語水平是否達標的重要依據，確保入學學生具備良好的英語基礎，能適應後續的雙語教學環境。

英語能力提升助推器：

小托福考試以考促學，全方位涵蓋了聽說讀寫(xie) （筆試+口試）四大模塊，促使學生在備考過程中係統提升英語綜合能力。無論是日常交流所需的口語表達，還是學術閱讀、寫(xie) 作等書(shu) 麵運用，學生都能通過小托福備考得到紮實鍛煉

托福銜接橋梁：

鑒於(yu) 托福考試難度較高，小托福難度相對適中，學生可以先從(cong) 小托福入手，在熟悉考試模式、積累英語知識與(yu) 技能的基礎上，逐步向托福過渡，遵循由易到難的學習(xi) 規律，為(wei) 後續挑戰托福考試築牢根基。

小托福備考節奏

詞匯積累：家長要引導孩子摒棄單純對照單詞表死記硬背的傳(chuan) 統模式，轉而充分挖掘不同主題的聽力與(yu) 閱讀素材的價(jia) 值。這些素材來源廣泛，涵蓋校園生活、科普知識、曆史文化等各個(ge) 領域

真題檢驗成果：真題與(yu) 模擬題的練習(xi) 應當相輔相成、協同推進。在備考初始階段，安排孩子做一套真題意義(yi) 重大，這恰似一場全麵 “體(ti) 檢”，精準地揭示出孩子在詞匯量、語法理解、聽力辨析、閱讀速度與(yu) 理解深度等諸多方麵存在的短板。

刷題強化階段：進入刷題強化環節，關(guan) 鍵在於(yu) 及時查漏補缺。製定每日訓練計劃，讓孩子保持學習(xi) 的連貫性與(yu) 熟練度，確保每天都投入一定時間與(yu) 精力進行刷題練習(xi) ，無論是語法專(zhuan) 項、聽力篇章，還是閱讀短文，都要逐一攻克。

小托福各年級學習(xi) 規劃

小學三年級：

此時孩子的英語學習(xi) 步入相對穩定階段，家長可從(cong) 多方麵助力孩子提升。

教輔選擇：這些資料應貼合課本知識，注重基礎知識的鞏固與(yu) 拓展，如涵蓋單詞拚寫(xie) 、語法運用、句型轉換等專(zhuan) 項練習(xi)

口語提升：積極鼓勵孩子參與(yu) 英語演講比賽等課外活動。為(wei) 孩子提供了開口表達的平台，孩子在準備演講的過程中，需組織語言、練習(xi) 發音

寫(xie) 作培養(yang) ：日常可為(wei) 孩子布置寫(xie) 英語日記或短文的任務。從(cong) 簡單記錄每日生活點滴開始，引導孩子運用所學單詞、句型進行表達，逐步提升書(shu) 寫(xie) 規範性與(yu) 語句連貫性

小學四年級：

一般而言，四年級是開啟小托福集中培訓的關(guan) 鍵節點。

常規路徑：對於(yu) 大多數孩子，四年級開始係統進入小托福培訓較為(wei) 適宜。此時孩子經過前幾年的英語學習(xi) ，已具備一定基礎，能更好地適應小托福課程的強度與(yu) 難度，集中精力提升聽說讀寫(xie) 綜合能力

特殊情況：若2 - 3年級孩子英語基礎極為(wei) 紮實，比如從(cong) 小就讀國際學校，日常英語交流自如、知識掌握遠超同齡人，也可提前開啟小托福課程

前期鋪墊：若1 - 3年級孩子尚未達到小托福的語言要求，不可急於(yu) 求成，建議先通過原版閱讀課程提升英語水平，像THINK、WONDERS等優(you) 質教材，能讓孩子在原汁原味的英語閱讀中，逐步提升基礎閱讀、聽力、語法能力

小學五 - 六年級：

這一階段對孩子英語學習(xi) 提出了更高要求，尤其聚焦於(yu) 小托福備考。

詞匯積累：務必達到小托福考試要求的3500 +的詞匯量，這一詞匯量與(yu) 國內(nei) 高考詞匯量相當，意味著孩子需要投入更多精力背誦單詞，掌握單詞的詞性、詞義(yi) 、用法及搭配

綜合能力提升：小托福考試難度頗高，需格外注重孩子的閱讀理解與(yu) 寫(xie) 作能力。閱讀理解方麵，鼓勵孩子閱讀各類英文報刊、學術短文，提升閱讀速度、理解深度與(yu) 分析能力；寫(xie) 作上，強化寫(xie) 作技巧訓練，包括文章結構搭建、邏輯論證、語法運用等

考試策略：小托福考試每月均可報考，學生應充分利用這一優(you) 勢，多次參加考試

機構小托福春季培訓

機構小托福培訓課程精心打造多種班型，以適配不同基礎的學員。其中有提能起跑班、預備班、基礎班、衝(chong) 分班以及強化班等。課程覆蓋範圍廣泛，從(cong) 零基礎啟蒙直至小托福衝(chong) 分階段，無論你當下處於(yu) 何種水平，機構小托福培訓課程皆可精準滿足你的學習(xi) 需求，助力你在小托福考試之路上穩步前行。

機構小托福培訓課程介紹

小托福提能起跑班

課程內(nei) 容：以經典教材為(wei) 依托，清晰講解小托福語法考試所需的基礎知識點，同時增加基礎詞匯量，簡單輸出部分句型，拓展一定閱讀麵。

適合對象：適合G1至G2年級的學生，或小托福前測成績在600-650分的學員。

小托福預備班

課程內(nei) 容：憑借原版教材，借助閱讀和泛聽文章強化基礎語法知識點的學習(xi) ，同時積累大量生活常用詞匯。

適合對象：適用於(yu) G2至G3年級的學生，或小托福前測成績處於(yu) 650-680分的學員。

小托福基礎班

課程內(nei) 容：將每個(ge) 單項依據知識點和題型進行細分，逐一詳細講解，結合真題評析，在夯實英語基本功的過程中，讓學員學習(xi) 並掌握做題技巧，養(yang) 成良好做題習(xi) 慣。

適合對象：適合G3至G4年級的學生，或小托福前測成績在680-730分的學員。

小托福強化班

課程內(nei) 容：重點突破得分關(guan) 鍵要點，通過語言學習(xi) 與(yu) 應試技巧的有機結合，助力學員獲取高分；強化段內(nei) 部講義(yi) 包含大量實考真題，幫助同學鞏固做題技巧和解題思路。

適合對象：適合G4至G5年級的學生，或小托福前測成績在740-780分的學員。

小托福衝(chong) 分班

課程內(nei) 容：聚焦於(yu) 解題技巧和思路，著力提升做題熟練度與(yu) 細致度，衝(chong) 刺段內(nei) 部講義(yi) 配備多套新的實考題，全力助推學員衝(chong) 分。

適合對象：適合G4至G6年級的學生，或小托福前測成績達到800分及以上的學員。