芝大MAPH學習藝術史是種什麽體驗？

F老師

申請季：2024秋季

本科學校：Santa Barbara City College聖芭芭拉城市學院，一所公立的兩(liang) 年製綜合性社區學院

專(zhuan) 業(ye) Arts and Humanities Emphasis with Honors

GPA: 4.0/4.0

University of California, Berkeley，加利福尼亞(ya) 大學伯克利分校

專(zhuan) 業(ye) Art,

GPA: 4.0/4.0

社區2年後轉到UCB

申請結果：

芝加哥大學（最終選擇)-Master of Arts Program in the Huamnities (MAPH)---Art History方向，獎學金$22,500

UCL-History of Art MA

達特茅斯-Liberal Studies，方向Cultural Studies

01、個(ge) 人背景介紹

我首先來做一下自我介紹。我是先申請了美國的社區大學，在這邊讀了兩(liang) 年之後，又以藝術史的身份申請轉學到了UC伯克利，之後又轉成了藝術實踐專(zhuan) 業(ye) 。GPA一直是保持在4.0。

除此之外，我有兩(liang) 個(ge) internship，一個(ge) 是在畫室，另一個(ge) 是在藝術館實習(xi) 。

還有三個(ge) research，其中兩(liang) 個(ge) 是我自己定的題目，還有一個(ge) 是學校的research。

我還參加了一些社團活動，比如說我特別喜歡攝影，所以我作為(wei) 攝影師參加了學校的伊爾布社團。

02、申請季注意事項

以下是在申請季我覺得很重要的事項：

第一個(ge) 是時間規劃。

除了要保持好GPA之外，我們(men) 還要留時間來做實習(xi) 和research。實習(xi) 一般隻有暑假會(hui) 有大塊的時間去做，所以在下半學期的時候就可以提前申請一下暑期的實習(xi) 。

如果是國內(nei) 可以關(guan) 注公眾(zhong) 號，會(hui) 經常發一些和藝術史相關(guan) 的實習(xi) 。

在找research方麵，很多學校裏都會(hui) 有research program給學生去做，一般在學期初就會(hui) 發招人公告。

但是如果找不到的話，咱們(men) 也可以以自己的興(xing) 趣為(wei) 主，自己做一些research，就像我的三個(ge) research裏麵，其實有兩(liang) 個(ge) 都是我自發性做的，其中有一個(ge) 在交申請的時候我當成了writing sample。

除了這兩(liang) 個(ge) 之外，還要關(guan) 注GRE考試。要先想好到底要不要考，因為(wei) 我一開始比較想申排名靠前的學校，但是那些項目都會(hui) 需要GRE考試，但是糾結了很長時間，最後還是沒有考。

所以如果真覺得就是可以不申請需要GRE的項目，就可以在一開始就決(jue) 定好不考，後麵就不用浪費時間和精力放在糾結上。

第二個(ge) 是目標設定。

因為(wei) 我當時是準備讀完碩士之後還讀博士，其實art practice很在美國隻有一兩(liang) 個(ge) 博士項目，所以我還是決(jue) 定申請藝術史。

但是其實藝術史也有一個(ge) 很大的問題，就是現在美國很多學校沒有藝術史專(zhuan) 業(ye) 的 master program，都合在了其他的項目裏。如果你感興(xing) 趣的話，可以提前跟中介溝通，在選學校時會(hui) 幫你加進去。

作為(wei) 文科申請者，writing sample也是特別重要的。我的writing sample是跟著美齡的老師一起寫(xie) 的，我先定了一個(ge) 我感興(xing) 趣的方向（比如中國藝術）、時間段是什麽(me) 、有什麽(me) 感興(xing) 趣的藝術品，老師就帶著我從(cong) 頭到尾梳理了思路。此外，CV也很重要。

另外，如果我們(men) 要申請哲學碩士項目，比如在香港和英國的項目，這些項目是為(wei) 了過渡到博士而設計的。

因此，申請時通常需要提交一篇關(guan) 於(yu) 你感興(xing) 趣的研究方向以及你打算如何進行研究的論文。

不過，由於(yu) 很多學校並不要求提交這樣的論文，所以個(ge) 人陳述仍然是最重要的部分。

如果你在課程中已經寫(xie) 了一篇自己認為(wei) 很好的獨立論文（IC），那麽(me) 稍作修改後就可以提交，而不必重新寫(xie) 一篇新的論文。

第三個(ge) 是申請的截止日期很重要。

以香港的學校為(wei) 例，它們(men) 通常分為(wei) 三輪截止日期。因此，如果我們(men) 非常希望獲得錄取通知書(shu) ，那麽(me) 盡早提交申請當然是最好的選擇。

這就需要我們(men) 提前規劃好時間，不要拖到最後時刻。我自己的經曆就差點拖到最後一刻，早點提交申請就能早點安心。

不過，我們(men) 美齡的老師會(hui) 一直非常督促我們(men) ，告訴我們(men) 應該在何時做什麽(me) 事情。在這個(ge) 過程中，我也從(cong) “P人”變成了“J人”，現在是一名“ENTJ”。

最重要的是，在這個(ge) 過程中不要太糾結，要堅定自己的內(nei) 心，不要總是懷疑自己是否應該放棄這個(ge) 選擇，或者覺得自己做得不夠好，或者是否應該從(cong) 一開始就采取不同的方式。

這些想法會(hui) 浪費我們(men) 很多時間和精力，讓我們(men) 越來越內(nei) 耗。我們(men) 一定要始終相信自己最初的選擇，並做好自己應該做的事情。

03、就讀體(ti) 驗

接下來，我想分享一下我目前的就讀體(ti) 驗。

我最終選擇了芝加哥的“人文藝術碩士項目”（master of arts program in the humanities），我認為(wei) 這是許多藝術史學生會(hui) 申請的項目。

該項目實際上有兩(liang) 個(ge) 選項：一年製和兩(liang) 年製。

兩(liang) 年製會(hui) 額外增加一年時間讓你學習(xi) 一門第二外語，而且如果你第一年的GPA達到3.3或3.5以上，第二年就不需要支付學費了。

由於(yu) 許多藝術史學生最終希望申請博士，而很多博士項目也建議申請者除了英語和中文外，還要掌握一門其他語言，所以這個(ge) 項目的時間安排可以很好地幫助你準備語言方麵的學習(xi) 。

但我還是選擇了一年的項目，因為(wei) 我其實還沒有完全確定是否要讀博，這一年我更願意去做一些其他的事情，比如去日本學習(xi) 日語或者回國。

我不太願意僅(jin) 僅(jin) 為(wei) 了學習(xi) 一門語言而留在學校一年，所以我最終選擇了一年製。

放棄G5和藤校，在人文學科“天菜”項目——芝大MAPH學習(xi) 藝術史是種什麽(me) 體(ti) 驗？

這個(ge) 項目最大的特色在於(yu) ，它類似於(yu) ECS study，不僅(jin) 有藝術史方向，還包括了所有人文科學的碩士學生，大約有100多人。

開學時我們(men) 會(hui) 被分成很多小組，每個(ge) 小組大約有十幾個(ge) 學生，並會(hui) 有一位教授帶領這個(ge) 小組。比如我們(men) 組大部分是藝術史學生，所以就安排了一位藝術史教授來指導我們(men) 。

但這個(ge) 項目不僅(jin) 限於(yu) 藝術史方向，還有許多其他方向的同學，比如研究電影、戲劇、傳(chuan) 媒等。大家可以互相交流，你就能聽到很多來自不同方向、擅長不同領域的同學的觀點。比如你在論文中遇到一些問題，就可以找他們(men) 尋求意見和建議。

我覺得這個(ge) 項目和我本科最大的區別在於(yu) 有非常多的workshop，我本科時特別缺少這些。

因為(wei) 是公立學校的原因，學生很多而教授相對較少，所以大家隻是上課時間來，下課就走，除此之外，學校也不會(hui) 組織很多課外活動或者一些交流活動。

但這個(ge) 項目基本上每周都有2-3個(ge) workshop——比如我們(men) 有策展人的workshop，整個(ge) 學期每周都會(hui) 見麵，圍繞策展這個(ge) 主題，會(hui) 有兩(liang) 位教授帶領大家討論一些閱讀材料，或者一起去學校的藝術館看作品。

還會(hui) 有教授向你展示如何掃描一個(ge) 雕塑，並將其數字化展示在我們(men) 的網站上。

除此之外，我們(men) 這個(ge) 項目每周五還會(hui) 有社交活動，大家都會(hui) 聚在一起，學校會(hui) 提供一些食物，你就可以認識很多新朋友，大家互相交流。

第三個(ge) 特點是我們(men) 這個(ge) 項目的選課自由度很大，因為(wei) 就像我說的，所有人文科學的學生都在這個(ge) 項目裏，所以你基本上可以選全校任何的碩士課程。

如果你的主要方向是藝術史，你也可以不隻選藝術史的課，比如你對攝影或繪畫感興(xing) 趣，你也可以在每個(ge) 學期選一門這樣的課。最終我們(men) 需要提交一篇你選擇方向的論文，來達到畢業(ye) 要求，或者你可以選擇做一個(ge) 非傳(chuan) 統的創意項目來畢業(ye) ，比如一本畫冊(ce) 或者一個(ge) 短視頻。

最後，我覺得最大的不同是因為(wei) 芝加哥是quarter system，一年有三個(ge) 小學期，而我之前上的都是正常的semester製度。

所以因為(wei) 一年有三個(ge) 學期，每個(ge) 學期真正上課的時間隻有大約8周，時間特別短，每周都會(hui) 有大量的閱讀材料要讀。

比如我這個(ge) 學期其中一門建築史的課程，每周都要讀一整本完整的書(shu) ，大概300多頁。我還有另外兩(liang) 節課的很多閱讀要做，所以一開始還是挺難以接受這個(ge) 轉變的，壓力非常大，就需要調整一下自己之前的閱讀方法，來看一下怎麽(me) 樣在短時間內(nei) 可以快速地閱讀更多的東(dong) 西。

04、藝術史和藝術管理更推薦哪個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ？

你的本科專(zhuan) 業(ye) 是什麽(me) ？你未來想從(cong) 事什麽(me) 工作，還是打算繼續讀博士呢？

藝術管理與(yu) 藝術史有所不同，它包含許多business課程。

如果你希望進入拍賣行等需要更多商業(ye) 知識的領域工作，藝術管理顯然更加適合。但如果你的目標是讀博士或者在藝術館工作，那麽(me) 藝術史會(hui) 是更好的選擇。

05、怎麽(me) 樣能夠更好的去找教授要推薦信？

申請時我們(men) 通常至少需要兩(liang) 封推薦信。以我的經驗為(wei) 例，一般開學2-3周後，我就會(hui) 去教授的辦公室拜訪。

如果你上的課是超大型的講座式課程，那麽(me) 通過辦公室拜訪來與(yu) 教授建立熟悉度就顯得尤為(wei) 重要。

如果開學初期你覺得自己沒有什麽(me) 問題可以問，可以主動去找教授做一個(ge) 自我介紹。

比如你想申請藝術史方麵的研究生，而教授恰好也是教藝術史的，你就可以跟他說明你對哪個(ge) 方向的藝術史感興(xing) 趣，比如當代中國藝術，然後詢問教授有沒有推薦的項目，或者他是否有一些人脈資源。

如果這位教授不太了解相關(guan) 情況，他肯定會(hui) 給你推薦其他他認為(wei) 可以幫助你的教授。之後你可以再去與(yu) 這些教授交流。

在了解了教授推薦的項目或其他教授的情況後，過一段時間再去拜訪原教授，向他反饋你的了解情況。到了第三次拜訪時，你肯定會(hui) 有許多疑問可以請教教授，這樣教授就會(hui) 逐漸記住你了。

當然，如果你希望教授將來能為(wei) 你寫(xie) 推薦信，那麽(me) 在與(yu) 教授交流時，最好多問一些學術問題，尤其是與(yu) 這門課以及你的研究方向相關(guan) 的問題，這樣效果會(hui) 更好。