你見過最酷的美本申請是什麽？

想要在現在越來越卷的美本申請中，獲得滿意的錄取結果，不僅(jin) 需要基本的GPA成績、標化成績保持優(you) 秀，還需要提升自身所具備的軟實力。

縱觀趨勢，我們(men) 可以發現，接近滿分的績點和1500+的SAT標化成績雖然重要，但並不能成為(wei) 學生被錄取的唯一決(jue) 定因素。實際上，真正影響申請結果的往往是申請者的個(ge) 人故事以及他們(men) 所展現的個(ge) 人影響力。

美國本科的申請活動一共分為(wei) 五大類：

• 學術競賽類活動
• 學術研習類活動
• 社團活動
• 誌願者活動
• 興趣愛好等

美國本科申請中的這五大類活動共同構成了一個(ge) 全麵的評估框架，幫助招生委員會(hui) 全麵了解申請者的學術能力、個(ge) 性特質、社會(hui) 責任感和個(ge) 人興(xing) 趣，從(cong) 而做出更加全麵和公正的錄取決(jue) 定。

這五類活動全麵而多元地評估了申請者的綜合素質與(yu) 個(ge) 性特點，隻有真正能夠反映出自身特色的活動才算得上好的活動。

下麵我們(men) 來具體(ti) 了解一下各類活動。

1、學術競賽類活動

在美國本科申請中，學術競賽是提升申請者背景、展現其學術能力和興(xing) 趣的重要方式。

國際數學奧林匹克競賽（IMO）

美國數學競賽（AMC）

哈佛-麻省理工數學競賽（HMMT）

國際物理奧林匹克競賽（IPhO）

國際化學奧林匹克競賽（IChO）

國際生物奧林匹克競賽（IBO）

美國學術十項全能（USAD）

英特爾國際科學與(yu) 工程大獎賽（Intel ISEF）

以上這些競賽涵蓋數學、物理、化學、生物等多個(ge) 學科領域。競賽不僅(jin) 能夠幫助申請者提升學術能力，還能為(wei) 他們(men) 的本科申請增添亮眼的背景。

在準備這些競賽時，申請者需要充分了解競賽的規則和要求，製定合適的備考計劃，並注重平時的學習(xi) 和積累。同時，也要注意平衡學業(ye) 和競賽的關(guan) 係，確保兩(liang) 者都能得到充分的關(guan) 注和發展。

2、學術研習(xi) 類活動

學術研習(xi) 活動是指學生為(wei) 了提升學術能力和興(xing) 趣，參與(yu) 的一係列研究和學習(xi) 活動。這些活動通常包括科研項目、學術論壇與(yu) 講座參與(yu) ，以及夏校或夏令營體(ti) 驗等。

科研項目讓學生親(qin) 身參與(yu) 研究，提升科研能力；

學術論壇與(yu) 講座則提供與(yu) 專(zhuan) 家學者交流的平台，拓寬學術視野；

夏校或夏令營則提供海外名校學習(xi) 機會(hui) ，增強跨文化交流能力和國際視野。

通過參與(yu) 學術研習(xi) 活動，學生可以更好地展示自己的學術能力和興(xing) 趣，為(wei) 申請美國本科增添亮點。

3、社團活動

美國大學招生官在審閱申請材料時，麵對的是眾(zhong) 多未知的申請者。由於(yu) 無法直接了解申請者的真實情況，招生官們(men) 需要借助多個(ge) 方麵來全麵評估申請者。

學術成績雖然是重要的參考指標，但申請者在課堂外的活動和經曆同樣不容忽視。在美本申請中，社團活動是展現申請者個(ge) 人特質、興(xing) 趣愛好和團隊協作能力的重要方麵。

招生官們(men) 希望從(cong) 活動列表中窺見申請者在課餘(yu) 時間如何利用資源來提升自己。他們(men) 關(guan) 注申請者的團隊協作能力、人際交往方式以及參與(yu) 活動的初衷。這些信息有助於(yu) 招生官更深入地了解申請者的興(xing) 趣愛好、職業(ye) 規劃和個(ge) 性特點。

此外，招生官們(men) 也理解不同家庭背景和高中所能提供的活動資源存在差異。因此，他們(men) 更加看重申請者自己主動選擇並參與(yu) 的活動，以及申請者在這些活動中所展現出的積極性、持久性和成長。

4、誌願者活動

70%的美國大學招生官承認，誌願者活動是申請中他們(men) 會(hui) 特別留意的一個(ge) 內(nei) 容。

它不僅(jin) 能夠展示申請者的社會(hui) 責任感、同情心和關(guan) 懷他人的精神，還能體(ti) 現申請者的領導力、團隊協作能力和解決(jue) 問題的能力。

美國大學非常看重孩子的社會(hui) 責任感，在他們(men) 眼裏，成績不是唯一的錄取標準。參加誌願者活動能體(ti) 現孩子的社會(hui) 責任感，在文書(shu) 中也能體(ti) 現孩子對社區和學校所能做的貢獻。

通過參與(yu) 誌願活動，學生不僅(jin) 能獲得實踐經驗，還能拓寬視野，增強個(ge) 人特質。這些經曆在申請中尤為(wei) 重要，因為(wei) 它們(men) 能全麵展示學生的能力和潛力。

此外，誌願活動往往能為(wei) 學生提供有力的推薦信和證明材料，進一步證明學生的優(you) 秀品質。因此，積極參與(yu) 誌願者活動有助於(yu) 學生提升申請競爭(zheng) 力，增加被美國大學錄取的機會(hui) 。

5、興(xing) 趣愛好

美國大學看重申請者的興(xing) 趣愛好，因為(wei) 這些愛好不僅(jin) 反映了學生的個(ge) 人特質和激情所在，還體(ti) 現了他們(men) 的自我驅動力和課外探索精神。

擁有明確且深入的興(xing) 趣愛好表明學生願意投入時間和精力去追求自己熱愛的事物，這種自律和專(zhuan) 注力是大學學習(xi) 所需的重要品質。

多樣化的興(xing) 趣愛好展示了學生的全麵性和探索未知的好奇心，興(xing) 趣愛好不僅(jin) 讓申請者有機會(hui) 深入探索個(ge) 人激情，也是展現其創造力、自我表達和平衡生活能力的重要途徑。充分表達出自己的興(xing) 趣愛好，能夠增加申請者的個(ge) 人魅力，使招生官眼前一亮。

美本申請活動豐(feng) 富多彩，你見過最酷的美本申請活動是什麽(me) ？

某書(shu) 就有這麽(me) 一個(ge) 相關(guan) 話題引起了很多的美本留學黨(dang) 的熱情關(guan) 注。同學們(men) 的回答五花八門，角度也都很“刁鑽”，直接打開了學生做活動的思路。

組織了高中的罷課，導致學校停課三個(ge) 月，最後錄進了斯坦福大學；

疫情期間做了covid統計網站，去年錄進了哈佛大學，現在正在和同學一起做了給難民找收容所的網站；

在阿拉斯加考古，三年做了五個(ge) 遺址，野外露營一百多天，還參與(yu) 拍攝了紀錄片；

家人有阿爾茲(zi) 海默症傾(qing) 向，為(wei) 了打發時間，喊了幾個(ge) 女性朋友跟家人學武術防身，結果發展成一個(ge) 小的女子防身術社團；

創立了學生服裝慈善公司，做到後來為(wei) 貴州的一所學校拉了40w捐款；

出了一張專(zhuan) 輯，簽了獨家音樂(le) 人，今年正在申請……

合理規劃並積極參與(yu) 這些申請活動，對於(yu) 每一位有意申請美國本科的學生而言，都是至關(guan) 重要的。

由此可見，通過參與(yu) 這些多樣化的活動，不僅(jin) 能夠豐(feng) 富個(ge) 人簡曆，增強申請競爭(zheng) 力，同時還在實踐中探索自我、提升自我，而且為(wei) 招生委員會(hui) 提供了一個(ge) 立體(ti) 、全麵的評價(jia) 依據，有助於(yu) 申請者脫穎而出，成功邁入心儀(yi) 的美國大學。