2024年雅思項目年度複盤!

2024年，雅思考試在複雜多變的留學政策和考試環境中，為(wei) 幾十萬(wan) “烤鴨”帶來了前所未有的挑戰與(yu) 機遇。

2024年，機構雅思項目精益求精，截至目前，雅思項目獲得5名口語單科突破7分和8分的學生，寫(xie) 作2名單項突破7分的學生，其中一名同學以優(you) 異的成績被劍橋大學錄取。

•總體(ti) 均分6.5 以上

•高分段均分 7.5

•最高分總分 8

•多名閱聽單項滿分學員

•短期一個(ge) 月平均進步1.5分

•長期半年及以上平均進步3分

機構雅思教研團隊也在此對2024年度的考情進行了盤點分析，從(cong) 中汲取寶貴經驗，並為(wei) 即將到來的2025年雅思考試製定科學、高效的備考策略。

2024雅思閱讀考情

2024 IELTS reading test analysis

在雅思閱讀的難度表現層麵，整體(ti) 呈現出上揚趨勢。尤為(wei) 突出的是，第二、三篇文章的難度呈現出顯著的遞增態勢。這不僅(jin) 體(ti) 現為(wei) 對考生專(zhuan) 業(ye) 詞匯儲(chu) 備量的要求進一步提高，而且跨學科領域的話題數量亦呈現出逐步增多的趨向。

從(cong) 考試內(nei) 容的變化維度而言，閱讀題材的範疇正日益拓展，朝著更為(wei) 多元化的方向演變。新題在考試中出現的頻次逐漸增加，而與(yu) 之形成鮮明對比的是，重複出現的文章在總體(ti) 中所占的比例持續下滑。與(yu) 此同時，題型的組合方式也愈發靈活多樣，展現出豐(feng) 富的變化性。

1、總體(ti) 數據統計

• 考試場次與(yu) 文章數量：2024 年度共舉(ju) 行了 41 場考試，涉及 123 篇文章。其中新題數量為(wei) 82 篇，重複題數量為(wei) 41 篇，新題占比達 66.7%。

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• 難度分布：三星（★★★）難度的文章有 52 篇，四星（★★★★）難度的有 69 篇，平均難度為(wei) 3.67 星。

• 文章類型分布：說明文有 82 篇，占比 66.7%；議論文有 41 篇，占比 33.3%。

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• 重複文章分析：高頻重複（3 次及以上）的文章有 6 篇，中頻重複（2 次）的有 29 篇，單次重複的有 6 篇，平均重複間隔為(wei) 4.2 個(ge) 月。

2、主題分布

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• Passage 1：主題豐(feng) 富多樣，動植物類是高頻主題，涵蓋物種保護、生態研究、環境適應等內(nei) 容；科技發展史涉及技術創新、發明曆史與(yu) 科技應用；物品發展史聚焦日常用品、工業(ye) 產(chan) 品以及它們(men) 所映射的文明進步；人物傳(chuan) 記圍繞科學家、發明家、研究者展開。其中，動植物類主題占比 32%，科技發展史占 25%，物品發展史占 23%，人物傳(chuan) 記占 20%。

• Passage 2：建築類成為(wei) 新興(xing) 高頻主題，包含建築設計、城市規劃、建築曆史等方麵，同時還有科技類，涉及新興(xing) 技術、科技應用與(yu) 未來發展，醫療健康方麵涵蓋醫學研究、健康發現、疾病預防，藝術文化主題涉及藝術發展、文化傳(chuan) 承與(yu) 藝術創新。建築類占 30%，科技類占 25%，醫療健康占 25%，藝術文化占 20%。

• Passage 3：主題頗具特色，心理學主題顯著增加，細分出行為(wei) 研究、認知發展、心理實驗等方向，教育類涉及教育理論、學習(xi) 方法、教育創新，商業(ye) 經濟涵蓋商業(ye) 模式、經濟理論、市場分析，人類學 / 曆史則著眼於(yu) 曆史研究、文明發展、人類進化。

• 此外，各篇文章的主題占比呈現出明顯的差異化分布。

在 Passage 1 中，動植物類主題拔得頭籌，占比達 32%，科技發展史以 25% 緊隨其後，物品發展史占比 23%，人物傳(chuan) 記則占 20%。

到了 Passage 2，主題格局發生變動，建築類異軍(jun) 突起，占據 30% 的份額，科技類與(yu) 醫療健康類並駕齊驅，各占 25%，藝術文化類占 20%。

至於(yu) Passage 3，心理學主題一馬當先，占比高達 35%，教育類占 25%，商業(ye) 經濟類與(yu) 人類學 / 曆史類平分秋色，各占 20%。這些不同篇章間主題占比的顯著差異，有力地印證了考試內(nei) 容豐(feng) 富多元的特性。

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3、題型分析

•題型組合：本年度考試不同篇章的題型組合各異。

Passage 1 常見的題型搭配有判斷 + 填空，還有填空 + 匹配題、判斷 + 簡答題以及匹配 + 選擇題；

Passage 2 的題型組合包括段落信息匹配 + 填空、多選 + 匹配題、特征匹配 + 填空、句子完成 + 選擇；

Passage 3 的題型安排有摘要填空（分有選項和無選項兩(liang) 種情況）、多選 + 判斷、人名匹配 + 填空以及單選 + 段落匹配。

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通過本年度的考情分析，機構有以下重要發現：在題型分布趨勢方麵，Passage1判斷題（32%）和填空題（28%）； Passage 2 中匹配題占比最突出，高達 35%，填空題（25%），選擇題（25%），判斷題（15%）；Passage 3摘要題占比 22%；

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從(cong) 主題分布特點來看，Passage 1 裏動植物類主題占比最高，為(wei) 32%，Passage 2 中建築類題材明顯增加，占 30%，Passage 3 的心理學主題比重最大，達 35%；至於(yu) 難度分布規律，Passage 1 題型相對穩定，難度適中，Passage 2 的題型組合更為(wei) 複雜，難度隨之提升，Passage 3 因專(zhuan) 業(ye) 性更強，且抽象主題增多，難度更高。

2025雅思閱讀備考建議

⭕針對性訓練：Passage 1 需重點練習(xi) 判斷題和填空題的快速處理，以提高答題效率，；Passage 2 要著重加強匹配題的邏輯理解能力，攻克這一重點題型；Passage 3 則應強化摘要題與(yu) 複雜主題的理解能力，應對其獨特考查點。

⭕時間分配：建議給 Passage 1 預留 18-20 分鍾，Passage 2 安排 20 分鍾，Passage 3 安排 20-22 分鍾，以保證答題節奏。

⭕複習(xi) 策略：建立題型分類練習(xi) 係統，精準攻克各類題型；積累高頻主題相關(guan) 詞匯，掃除閱讀障礙；定期開展模擬訓練，熟悉考試流程和氛圍；總結個(ge) 人解題方法，形成專(zhuan) 屬答題優(you) 勢。

隨著文章題材的多元化，考生平時應多涉獵各種題材的文章，有意識地通過閱讀 BBC News、Scientific American 等報刊雜誌，或觀看 BBC 紀錄片來積累話題詞匯。

2024雅思聽力考情

2024 IELTS Listening Test Trends

2024年1-12月，雅思紙筆類考試共計41場。整體(ti) 而言，與(yu) 往年類似，聽力考試各部分的題型相對穩定，不過部分場次考試出現非常規題型（流程匹配、圖形填空）。

日常話題部分（P1P2）考察的場景話題仍圍繞著活動谘詢、活動介紹和旅遊路線介紹等大方向，而學術話題部分（P3P4）涉及的場景話題則更加多樣化，鮮有重複話題。

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先來看看2024年1月至12月雅思聽力考試的整體(ti) 題型情況。在1-12月共41場的聽力考試中，填空題仍然是占比最大的題型（51%），每場必考；其次是選擇題占比25%（單選+多選），同樣逢考必出。

排名第三位的是匹配題，也是幾乎必考的題型，僅(jin) 3場考試沒有出現，題量占比16%。值得一提的是，今年地圖題在考試中出現過22次，出現概率大致在50%左右，題量占比7%，出場率和題量相較往年略有增加。

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從(cong) 場景分布角度來看，2024年雅思聽力考試延續了“Part1日常對話，Part2社會(hui) 生活宣講，Part3學術討論，Part4人文或自然科學報告”的一貫主題。相比上一年度，今年Part1活動谘詢相關(guan) 的話題顯著增加，而旅遊場景有所減少；Part4這個(ge) 部分生物場景場次有所下降，自然科學和發展史相關(guan) 的報告明顯增加；而Part2和Part3相對穩定，仍然是以活動、設施介紹（Part2）和課題、作業(ye) 討論（Part3）為(wei) 主。

•Part 1：

題型角度，Part1幾乎被填空題壟斷，全年隻有5月和8月的兩(liang) 場考試出現了選擇和匹配題，其他場次均完全由填空題組成，因此P1備考的重點顯然應當放在填空上麵。

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場景角度來看，活動/俱樂(le) 部谘詢、求職、住宿租房、公共服務等這些日常生活場景為(wei) 主。較以往來看，活動/俱樂(le) 部谘詢場景有所增多（合計39%），旅遊、娛樂(le) 場景相對減少。這些生活場景是考生比較熟悉的，詞匯方麵也相對簡單，不過仍可能考察一些難詞如album, certificate, waterproof等，考生可以根據多根據場景串聯記憶場景詞。

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要穩穩拿下Part 1，數字、時間日期和字母拚寫(xie) 的基本功必不可少，考生需要對發音相似的數字、字母有一定的辨析能力，還要對雅思常見的陷阱套路了然於(yu) 心。另外要適當積累一些中西方文化差異之處，比如了解一些英聯邦國家居民的日常生活方式、娛樂(le) 活動等等，以防答案詞漏聽。

•Part 4：

Part4同樣延續填空題為(wei) 主導的命題方向，在共41場的考試中，僅(jin) 三場考試出現填空與(yu) 選擇/匹配/流程等其他題型的搭配。因此與(yu) P1一樣，P4備考的重點也應當放在填空題（尤其是筆記式填空）的掌握上。

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場景上來看，首先，往年Part 4生物研究報告通常高居首位，但今年P4自然科學和發展史類的話題占比最高（合計49%），如橡膠製作、納米技術（自然科學），雨傘(san) 曆史、氣象學曆史（發展史）等，而生物研究出場率有所下降（10%）。其次，城市與(yu) 建築類話題也有所增加，占比在17%。

總體(ti) 來看，今年各類話題出現的頻率比較平均，話題豐(feng) 富度有所增加，涉及到各類學科和行業(ye) ，對考生的知識儲(chu) 備和常識提出了一定的挑戰，部分話題可能會(hui) 比較抽象和生澀難懂。

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應對P4備考，首先詞匯一定要過關(guan) ，相比第一部分，P4的詞匯難度顯著增加，幾乎每篇都會(hui) 考幾個(ge) 難詞，如1.13橡膠製作研究中考到的machinery, mould, drain, tyres等都是有一定難度的考點詞。因此應對P4，針對性聽寫(xie) 學術場景詞必不可少。其次，在課餘(yu) 時間考生也可以多聽多看各類英文的新聞、播客和報告，多積累各行各業(ye) 的知識和詞匯，才有機會(hui) 接觸到日常生活少見的學術場景詞，如employee first（職業(ye) 場景）或sloping, velvet(建築場景)等。

•Part 2：

Part 2部分的題型一如既往得多樣化，通常由兩(liang) 到三種題型搭配組成，其中地圖題集中於(yu) Part 2。在題量上看，選擇題占比最高（44%），其中單選題37%，多選題7%。其次第二大類是匹配題，占比25%。地圖題占比27%，通常由4-6題組成，與(yu) 選擇題或者匹配題搭配出現。填空很少出現在Part2中，分布在3場考試中。因此備考重點應當放在選擇類題型上。

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Section2的場景仍以社會(hui) 生活場景為(wei) 主，嚐用獨白的形式介紹旅遊路線、舉(ju) 辦活動、城市設施或校園生活，其中活動（34%）和旅遊（29%）尤為(wei) 常見，比如今年考到過騎馬旅行（horseback riding）、新西蘭(lan) 島嶼（Iwi island）、釣魚比賽(fishing competition)。

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備考方麵，P2不同於(yu) P1/P4，主要由選擇題、地圖題組成，意味著對單詞拚寫(xie) 的考察很少，但是題目的靈活性增加。具體(ti) 表現有：

1.對於(yu) 選擇題尤其是長選項，考生出現讀不完題，或草草讀完記不住/抓不住考察重點。考生需要學會(hui) 快速審題和預測聽時方向，如學習(xi) 限定詞和關(guan) 鍵詞的選取。

2.選擇題選項幾乎都會(hui) 替換，需要考生了解並快速反應英文的各種花式改寫(xie) ，包括舉(ju) 例子、正話反說、句型轉換等等。

3.出現地圖題，主要考察考生的識圖能力和對英文中方位詞的理解。今年地圖的題量有所增加，同學們(men) 需要重視起來。

另外從(cong) 場景角度，雖然是P2談的都是生活場景，但內(nei) 容可能會(hui) 涉及國內(nei) 考生不太熟悉的活動（話劇、衝(chong) 浪）或旅遊項目（煤礦博物館）的介紹。故與(yu) P1一樣，備考過程中可以結合遇到的題多去搜索和了解一些東(dong) 西方文化差異。

•Part3:

與(yu) Part 2一樣，Part3也通常是以多種題型搭配的形式出現。在Part3中，選擇題占比高達55%，有8次考試Part 3是以全部10道選擇題的形式出現。匹配題占據第二位（37%）；另外填空題占了6%，甚至有2次考試Part3全部是填空題。但是總比例上看，備考重點仍應集中在選擇題類。

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Part 3大多是2-4人進行學術方麵的討論，可能是學生與(yu) 學生的，或者是學生和導師、教授之間的，內(nei) 容最豐(feng) 富，涉及學科最廣，通常借由課題研究、課程討論、或論文選題等形式展開。此部分需要注意說話人的轉換，因為(wei) 通常換說話人等同於(yu) 換選項或者換題號。

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Part 3對於(yu) 很多考生來說是難度相當大的一部分，很多時候錄音內(nei) 容考生會(hui) 有大段聽不懂，根本原因在於(yu) P3的原文中，句型和詞匯的豐(feng) 富度很大，包括各種研究過程中的術語和各學科的專(zhuan) 有名詞等。

此外，與(yu) P2類似，這一部分的選擇題等題型會(hui) 出現大量的同義(yi) 替換，且P3往往是用各種描述性的語句來替換題幹和選項信息，甚至會(hui) 有部分俚語，或讓學生理解引申含義(yi) （例如用語氣或強調句型來表達情感），而不是簡單的單詞之間的替換，對學生的思維靈活度提出了挑戰。因此，P3的綜合難度在雅思聽力中一般為(wei) 最高。

因此在備考P3的過程中，首先要了解各種學術相關(guan) 的概念，如論文的選題、撰寫(xie) 過程，課程的各種形式、研究的各種方法等；其次，鍛煉同義(yi) 替換的思維靈活度也是重中之重；最後，熟悉英語母語者在對話過程中表現出的語音語調的變化同樣關(guan) 鍵，借以揣測說話人的情感和言外之意。

結語：

雅思考試絕不僅(jin) 僅(jin) 是一項語言考試，小壹強烈建議同學們(men) 除了做題積累詞匯熟悉題型之外，也要多了解西方文化、社會(hui) 現象和前沿科學，課外讀到或聽到時也可以把相關(guan) 表達記下來。

畢竟，考場上所有的聽力材料都隻放一遍，考的就是抓取特定信息的能力，要求考生對信息具有預期和熟悉度。因此，遇到不熟悉的話題和場景對心態的影響是很大的，正所謂知己知彼百戰不殆嘛。

附：2024全年雅思聽力場景統計

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2024雅思口語考情

2024 IELTS speaking test analysis

2024年，雅思口語考試經曆了兩(liang) 次備受關(guan) 注的“重要節點”，分別發生在4月和11月，被廣大考生戲稱為(wei) “4·10事變”和“11月變天”。在這兩(liang) 個(ge) 時間點參加考試的考生普遍發現，口語題庫發生了大規模調整，內(nei) 容變得更加複雜多樣。

一些往年經典習(xi) 題（如2021至2023年的舊題）重新回歸，同時部分難度適中的舊題經過修改和重新包裝後再次出現在考場。此外，還新增了一些緊扣時代主題的全新題目，涵蓋更加廣泛的話題範圍。

2024年雅思口語趨勢分析

⭕題庫動態更加頻繁：相比往年，2024年的題庫變動明顯加快，考生備考時間縮短，對題庫敏感度要求更高。

⭕經典題目回歸，形式多樣化：舊題重現但有所改編，要求考生在熟悉題目的基礎上，提升語言的靈活表達能力。

⭕難度分布不均：題目在難度設置上呈現兩(liang) 極分化，簡單題和開放性難題並存，需要考生具備適應不同題型的能力。

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PART.1 考情分析

Part1依舊是以生活類的話題為(wei) 主，並且都是之前(幾年前)大多數考過的話題，隻是在原有的基礎上稍作修改而已本質變化不是很大。物品類的話題整體(ti) 是偏多的，比如像：太陽鏡，樂(le) 器，鑰匙，手機等都是和我們(men) 的生活息息相關(guan) 。

換句話說這也很符合官方的一貫做法，通過Part1先了解考生的日常或者愛好等以此初步了解該考生的水平，所以說廣大考生在備考雅思口語時一定要注重自己的愛好喜好或者日常生活。

PART.2 考情分析

大家先看一下2024年全年Part2各個(ge) 種類的分布情況：

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每個(ge) 季度的具體(ti) 情況：

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通過對比我們(men) 可以看出每個(ge) 季度中的【事件】話題是最多的，全年占比大約為(wei) 35%，然後是“事物(28%)”，再是“人物(21%)”,最後是“地點(15%)”。在經曆過“410事變”和“11月再變天”兩(liang) 大事件後，讓考生最為(wei) “頭疼”就是part2的話題，題目數量不僅(jin) 變多和換新而且還增加了難度，許多考生引以為(wei) 傲的素材庫不得不經曆多輪調整甚至推倒重建。

這不僅(jin) 僅(jin) 是因為(wei) 新題的加入，還在於(yu) 一些話題經過細微改動後對答案內(nei) 容提出了更高的要求。因此，Part 2 備考不僅(jin) 僅(jin) 是素材的積累，更是對語言靈活運用能力的全麵考驗。考生需要在熟悉題庫的基礎上，學會(hui) 舉(ju) 一反三、靈活應對，才能在考試中從(cong) 容不迫地展現自己的實力。

PART.3 考情分析

Part 3 是所有雅思考生公認最難準備的部分，也是最能暴露真實英語能力的環節。尤其在當前 Part 2 題量激增的情況下，Part 3 隨之變得更加具有挑戰性。考官通常會(hui) 根據考生在 Part 2 中的表現，延展出更抽象、更深入的問題，這不僅(jin) 考察考生的語言表達能力，還關(guan) 注邏輯思維的清晰性和觀點的連貫性。

比如part1會(hui) 問：Doyou like watching movie? part2類似的會(hui) 問：Describe an actor/actress you admire ,然後part3極有可能就會(hui) 問：What are the differences between watchingamovie in a cinema and at home?或則Whatare the benefits of being an actor or actress?等像這樣的問題，一環比一環更難更加抽象。

盡管難度較高，考生絕不能忽視 Part 3 的準備。提前梳理可能的高難度問題並構建清晰的答題思路，是有效應對的關(guan) 鍵。例如，在日常積累中，不僅(jin) 要關(guan) 注豐(feng) 富詞匯和語法的使用，還需要培養(yang) 對社會(hui) 熱點、文化差異、科技發展等常見話題的批判性思維和觀點表達能力。多閱讀新聞、關(guan) 注國際動態，甚至嚐試用英語寫(xie) 下自己的看法，都是提升思路組織和語言輸出的有效途徑。

此外，考生還應練習(xi) 如何用較短的時間組織複雜觀點，避免回答過於(yu) 冗長或模糊不清。適當使用例子或親(qin) 身經曆作為(wei) 支撐，可以讓答案更具體(ti) 、生動。在備考過程中，通過與(yu) 夥(huo) 伴模擬對話或請教專(zhuan) 業(ye) 老師反饋，也能幫助考生發現並彌補自己的薄弱環節，從(cong) 而更自信地應對 Part 3 的挑戰。

2024雅思寫(xie) 作考情

Analysis of IELTS Writing Test Trends

機構的教師團隊針對 2024 年雅思寫(xie) 作科目，開展了全方位的數據統計與(yu) 深層次的剖析工作。在過去的這一年，雅思考試依舊以紙筆考試形式為(wei) 主導。其中，小作文在考試中總計出現 37 次，大作文則現身 38 次（小作文原題重現1次，故37次）。

在這一年的雅思寫(xie) 作曆程中，我們(men) 直麵了各式各樣豐(feng) 富多元的話題，以及充滿挑戰的題目。與(yu) 此同時，我們(men) 在這個(ge) 過程中積累了彌足珍貴的經驗，獲取了極為(wei) 深刻的見解。接下來，讓我們(men) 一同回溯 2024 年雅思寫(xie) 作的考試曆程，展望其未來的發展走向，並將這些詳實的分析內(nei) 容分享給每一位正在備考一線拚搏奮進的同學們(men) 。

小作文部分

圖表類型分布：從(cong) 圖表分類的角度來看，柱狀圖憑借其持久的熱度，成為(wei) 最受出題者青睞的圖表類型。與(yu) 此同時，表格在考試中的出現頻率也高得超乎想象。相比之下，餅狀圖在本年度的考試中僅(jin) 現身 4 次。組合圖共出現了兩(liang) 次，一次是餅圖與(yu) 表格的組合，另一次則是折線圖與(yu) 餅圖的搭配。而非數據圖（地圖和流程圖），總共出現 4 次，其中地圖出現 1 次，流程圖出現 3 次。

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寫(xie) 作特點剖析：就寫(xie) 作特點而言，動態圖在本年度成為(wei) 考查的重點，累計出現 21 次，其中還包括一次涉及未來數據預測的特殊類型。相對地，靜態圖出現的次數較少，僅(jin) 為(wei) 11 次。值得一提的是，其中一次是全靜態的組圖考查形式，還有一次是動態圖與(yu) 靜態圖的組合形式。整體(ti) 觀察發現，表格和柱狀圖更傾(qing) 向於(yu) 以動態圖的形式出現在考試中。

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大作文部分

大作文話題分析：在大作文部分，話題範圍極為(wei) 廣泛，且分布較為(wei) 均衡。其中，教育類話題以 8 道題目領先，社會(hui) 類、文化類和工作類話題緊緊跟隨著，出現的頻率也相當高。

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問題形式統計：從(cong) 問題的呈現形式來看，議論文毫無疑問地成為(wei) 主流題型，在 38 篇大作文中占據了 31 題。進一步細分，單觀點問題共有 16 題，雙邊討論題有 12 題，優(you) 缺點分析題則有 3 題。

題目重複率情況：在這 38 篇大作文題目中，有 26 題源自往年舊題。

例如，5 月 18 日的考題（mobiles phoness and the Internet could have many benefits for old people. However, this age group uses technology the least. What are the benefits for old people using mobiles phoness and the Internet? How can we encourage them to use this technology?）與(yu) 2008 年 6 月 28 日大陸考題完全一致；

12 月 7 日的考題（One long - distance flight consumes fuel which a car uses in several years' time, but they cause the same amount of pollution. So some people think that we should discourage non - essential flights, such as tourist travel, rather than to limit the use of cars. To what extent do you agree or disagree with this view?）則重複了 2008 年 4 月 5 日大陸考題，由此可見，舊題的重複時間跨度相當大。事實上，今年舊題的重複時間普遍久遠，近 3 年內(nei) 重複的題目僅(jin) 有 8 題。

另外，在新題當中，也存在不少由舊題演變而來的情況。盡管表述有所不同，但考查的核心要點基本一致。

比如 8 月 3 日的考題（Some students choose to work or travel after leaving school and before going to university. Many people, however, say that working experience is more useful in adult life than travel. Do you agree or disagree with this statement?）主要探討了間隔年（gap year）中工作與(yu) 旅行哪個(ge) 更重要，這與(yu) 2020 年 8 月 6 日的考題（Some students take one year off between finishing school and going to university in order to travel or to work. Do you think advantages outweigh disadvantages?）雖然問法不同，但都圍繞著間隔年中工作與(yu) 旅行的優(you) 缺點展開。

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