英國中學留學為什麽選擇寄宿學院製學校的多?

越來越多的高淨值家庭希望孩子去英國接受基礎教育,他們(men) 甚至在小學階段就開始申請。

英國的私立寄宿學校,為(wei) 什麽(me) 是全世界很多高淨值家庭子女教育的首選?全寄宿私校究竟是怎麽(me) 樣的?孩子讀全寄宿學校好不好呢?幾歲可以開始讀全寄宿學校?

英國的學校都有固定的申請年齡和入學時間規定,一般每年的九月份是新生入學的時間。

有留學申請打算的家庭,可以提前2-3年時間查詢相關(guan) 信息,以免錯過最佳入學時間。根據入學時間我們(men) 也可以倒推留學申請規劃,如果是11+申請點,那麽(me) 在8-9歲應該開始準備了;如果申請13+入學,10-11歲的時候需要預備;16+即入讀英國高中,提前兩(liang) 三年在13-14歲準備

英國的私立寄宿學校為(wei) 家長們(men) 提供了一共3種寄宿方式:全寄宿製周寄宿製以及彈性寄宿製

大多數情況下,孩子們(men) 會(hui) 在11歲或13歲時開始他們(men) 的寄宿學校生活,這個(ge) 階段標誌著他們(men) 從(cong) 小學到中學的過渡。

一些頂尖的預備學校,即專(zhuan) 為(wei) 低齡兒(er) 童準備的學校,則可能會(hui) 接受10歲以下的寄宿生(Year3),並為(wei) 他們(men) 設計了更加溫馨的家庭式宿舍環境,而不僅(jin) 僅(jin) 是傳(chuan) 統的集體(ti) 宿舍。

當然,也有不少英國本地的孩子選擇在16歲至18歲之間,也就是高中階段才開始寄宿生活。

這一時期,學生們(men) 往往希望專(zhuan) 注於(yu) 學業(ye) ,同時體(ti) 驗與(yu) 朋友共同生活的樂(le) 趣,並在升入大學前嚐試獨立生活的感覺。

適合寄宿的年齡因孩子實際情況而異,這在很大程度上取決(jue) 於(yu) 孩子寄宿的意願或需要

如果孩子本身就喜歡集體(ti) 環境,而且適應性很強,那麽(me) 孩子完全可以接受全寄宿生活,並且能過得非常愉快,茁壯成長。

如果孩子本身不太喜歡寄宿生活,這時候就需要家長和學校跟孩子進行充分溝通,家長可以讓孩子明白讓他們(men) 讀全寄宿學校的原因,比如接受更好的教育、家長工作忙等。

還要了解清楚孩子不喜歡全寄宿的原因,通過對學校進行比對選擇,找到適合孩子的學校,讓孩子充分了解學校的各個(ge) 方麵,最好是實地參觀過,排除孩子的擔憂

隻有孩子心裏真正接受了,才能真正利用好寄宿學校的優(you) 勢,獲得成長和進步。

Westbourne House(韋斯特伯恩皇家小學)的校長Martin Barker先生曾就寄宿話題發表了自己的看法。他表示:

如今選擇寄宿學校的孩子們(men) 的家庭背景日益多樣化,有的孩子來自海外,他們(men) 的父母可能並不在英國境內(nei) ;有的則是為(wei) 了提前適應未來的大學生活而選擇寄宿

隨著家長們(men) 對寄宿學院製學校期望值的提升,我們(men) 也愈發重視家長和學生的需求。

對於(yu) 大多數家長而言,他們(men) 希望自己的孩子能夠在一所多元化並且有助於(yu) 培養(yang) 良好生活習(xi) 慣的寄宿學院製學校接受教育。

在這種環境下成長起來的孩子,不僅(jin) 能夠接受到高質量的教學資源,還能學會(hui) 獨立生活,為(wei) 將來步入社會(hui) 打下堅實的基礎。

Barker先生繼續說道:

對於(yu) 那些選擇全寄宿製學校的孩子們(men) ,家長們(men) 無需過於(yu) 擔憂。寄宿學院製學校的老師們(men) 積累了豐(feng) 富的經驗和方法,能夠幫助學生迅速適應新環境,使他們(men) 感受到如同在家一般的溫馨。

當然,我們(men) 也理解家長對孩子思念之情,因此製定了相應的溝通機製。

例如,學校允許孩子們(men) 在規定時間內(nei) 使用手機,鼓勵他們(men) 與(yu) 家人保持聯係。在周日早晨的禮拜之前,學生們(men) 有機會(hui) 給家長寫(xie) 信;他們(men) 還可以通過電子郵件、短信或電話等方式隨時與(yu) 家人交流。

此外,我們(men) 支持學生利用Skype或其他通訊軟件(如微信)與(yu) 家人進行視頻通話,確保家長能夠及時了解到孩子在校期間的生活狀況。

值得一提的是,大多數中國學生選擇進入私立學校中的寄宿學院製學校學習(xi) 的原因主要有三點:

  • 這些學校的升學率非常高,尤其是進入牛津和劍橋大學的比例較大;
  • 寄宿製學校提供的安全保障能夠讓遠在中國的家長感到安心;
  • 寄宿環境有利於學生提前建立人脈關係,這對於中國學生融入英國主流社會提供了絕佳的機會。

就讀於(yu) 這些私校的學生背景各異,其中包括皇室成員、外交官子女以及企業(ye) 家後代等。

在這裏,學生們(men) 不僅(jin) 能享受到一流的教育資源和教學環境,還能在同齡人間建立起深厚友誼。這些早期形成的人際關(guan) 係,未來或許能在各自的成長道路上發揮重要作用。

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