越來越多的高淨值家庭希望孩子去英國接受基礎教育,他們(men) 甚至在小學階段就開始申請。
英國的私立寄宿學校,為(wei) 什麽(me) 是全世界很多高淨值家庭子女教育的首選?全寄宿私校究竟是怎麽(me) 樣的?孩子讀全寄宿學校好不好呢?幾歲可以開始讀全寄宿學校?
英國的學校都有固定的申請年齡和入學時間規定,一般每年的九月份是新生入學的時間。
有留學申請打算的家庭,可以提前2-3年時間查詢相關(guan) 信息,以免錯過最佳入學時間。根據入學時間我們(men) 也可以倒推留學申請規劃,如果是11+申請點,那麽(me) 在8-9歲應該開始準備了;如果申請13+入學,10-11歲的時候需要預備;16+即入讀英國高中,提前兩(liang) 三年在13-14歲準備。
英國的私立寄宿學校為(wei) 家長們(men) 提供了一共3種寄宿方式:全寄宿製、周寄宿製以及彈性寄宿製。
大多數情況下,孩子們(men) 會(hui) 在11歲或13歲時開始他們(men) 的寄宿學校生活,這個(ge) 階段標誌著他們(men) 從(cong) 小學到中學的過渡。
一些頂尖的預備學校,即專(zhuan) 為(wei) 低齡兒(er) 童準備的學校,則可能會(hui) 接受10歲以下的寄宿生(Year3),並為(wei) 他們(men) 設計了更加溫馨的家庭式宿舍環境,而不僅(jin) 僅(jin) 是傳(chuan) 統的集體(ti) 宿舍。
當然,也有不少英國本地的孩子選擇在16歲至18歲之間,也就是高中階段才開始寄宿生活。
這一時期,學生們(men) 往往希望專(zhuan) 注於(yu) 學業(ye) ,同時體(ti) 驗與(yu) 朋友共同生活的樂(le) 趣,並在升入大學前嚐試獨立生活的感覺。
適合寄宿的年齡因孩子實際情況而異,這在很大程度上取決(jue) 於(yu) 孩子寄宿的意願或需要。
如果孩子本身就喜歡集體(ti) 環境,而且適應性很強,那麽(me) 孩子完全可以接受全寄宿生活,並且能過得非常愉快,茁壯成長。
如果孩子本身不太喜歡寄宿生活,這時候就需要家長和學校跟孩子進行充分溝通,家長可以讓孩子明白讓他們(men) 讀全寄宿學校的原因,比如接受更好的教育、家長工作忙等。
還要了解清楚孩子不喜歡全寄宿的原因,通過對學校進行比對選擇,找到適合孩子的學校,讓孩子充分了解學校的各個(ge) 方麵,最好是實地參觀過,排除孩子的擔憂。
隻有孩子心裏真正接受了,才能真正利用好寄宿學校的優(you) 勢,獲得成長和進步。
Westbourne House(韋斯特伯恩皇家小學)的校長Martin Barker先生曾就寄宿話題發表了自己的看法。他表示:
如今選擇寄宿學校的孩子們(men) 的家庭背景日益多樣化,有的孩子來自海外,他們(men) 的父母可能並不在英國境內(nei) ;有的則是為(wei) 了提前適應未來的大學生活而選擇寄宿。
隨著家長們(men) 對寄宿學院製學校期望值的提升,我們(men) 也愈發重視家長和學生的需求。
對於(yu) 大多數家長而言,他們(men) 希望自己的孩子能夠在一所多元化並且有助於(yu) 培養(yang) 良好生活習(xi) 慣的寄宿學院製學校接受教育。
在這種環境下成長起來的孩子,不僅(jin) 能夠接受到高質量的教學資源,還能學會(hui) 獨立生活,為(wei) 將來步入社會(hui) 打下堅實的基礎。
Barker先生繼續說道:
對於(yu) 那些選擇全寄宿製學校的孩子們(men) ,家長們(men) 無需過於(yu) 擔憂。寄宿學院製學校的老師們(men) 積累了豐(feng) 富的經驗和方法,能夠幫助學生迅速適應新環境,使他們(men) 感受到如同在家一般的溫馨。
當然,我們(men) 也理解家長對孩子思念之情,因此製定了相應的溝通機製。
例如,學校允許孩子們(men) 在規定時間內(nei) 使用手機,鼓勵他們(men) 與(yu) 家人保持聯係。在周日早晨的禮拜之前,學生們(men) 有機會(hui) 給家長寫(xie) 信;他們(men) 還可以通過電子郵件、短信或電話等方式隨時與(yu) 家人交流。
此外,我們(men) 支持學生利用Skype或其他通訊軟件(如微信)與(yu) 家人進行視頻通話,確保家長能夠及時了解到孩子在校期間的生活狀況。
值得一提的是,大多數中國學生選擇進入私立學校中的寄宿學院製學校學習(xi) 的原因主要有三點:
- 這些學校的升學率非常高,尤其是進入牛津和劍橋大學的比例較大;
- 寄宿製學校提供的安全保障能夠讓遠在中國的家長感到安心;
- 寄宿環境有利於學生提前建立人脈關係,這對於中國學生融入英國主流社會提供了絕佳的機會。
就讀於(yu) 這些私校的學生背景各異,其中包括皇室成員、外交官子女以及企業(ye) 家後代等。
在這裏,學生們(men) 不僅(jin) 能享受到一流的教育資源和教學環境,還能在同齡人間建立起深厚友誼。這些早期形成的人際關(guan) 係,未來或許能在各自的成長道路上發揮重要作用。
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