在帝國理工學院讀高級材料科學碩士是一番怎樣的體驗？

帝國理工學院高級材料科學與(yu) 工程碩士就讀體(ti) 驗

B學長

1. 課程安排

- AMSE的MSc項目包含八門課程：四門必修課和四門選修課。選修課要在開學初就決(jue) 定好哦！

- 必修課的作業(ye) 很重要，選修課的評分方式多樣，必修課和選修課的評分方式有所不同，有的以考試作為(wei) 打分機製，有的是考試加作業(ye) 。

- 整個(ge) 項目分為(wei) 三個(ge) 學期，前兩(liang) 個(ge) 學期主要是上課，第三學期則是考試、三個(ge) 月的研究項目（research project）以及論文撰寫(xie) 。

- 論文答辯通常在九月中旬進行

推薦課程：nanomaterial（考試準備起來相對輕鬆）

慎選課程：biomaterial（除非你真的熱愛，否則...去年掛了不少，今年也要小心）

2. 課程內(nei) 容與(yu) 授課方式

- 授課以lecture為(wei) 主，部分課程如simulation、DFT等還包括上機課程。

- 每門課的課件、作業(ye) 和相關(guan) 資料都可以在學校的Blackboard係統上找到，複習(xi) 和作業(ye) 都很方便。

- 因為(wei) 一門課會(hui) 由多個(ge) 老師授課，所以課程內(nei) 容相當密集。

- IC的考試很有挑戰性（考試月的圖書(shu) 館人總是超超超級多，去晚了沒有坐的那種），去年和今年的AMSE MSc都有將近一半的人掛科......

3. 同學背景

- 身邊的同學就中國人來說，感覺一半海本，一半陸本，其中陸本有很多都有中外合辦背景，如西交和川大的一些中外合辦項目。

4. 校園活動

- 學校有豐(feng) 富的seminar和海報展示等學術活動，感興(xing) 趣的同學可以積極參與(yu) 。

-學院還會(hui) 組織很多讓大家熟悉起來的活動，比如Karaoke、踢足球、study group一起吃飯、海德公園pizza night......

- 除了學院的活動，學校還有很多社團和活動，可以根據個(ge) 人興(xing) 趣選擇參與(yu) 。

5. 關(guan) 於(yu) 通勤與(yu) 環境

-上課地點位於(yu) 南肯校區，交通便利，治安良好。

-學校旁邊就是自然曆史博物館和V&A藝術博物館，步行五分鍾即可到達海德公園(IC學生的後花園你值得擁有)。

-IC的校園相對較小，整個(ge) 校園的裝修和建築都透露著一股濃濃的工業(ye) 風，以及永遠都修不完的女王塔.......

6. 關(guan) 於(yu) 飲食與(yu) 食堂

-:校園內(nei) 有許多咖啡館，提供飲品和午餐。

-食堂裏的Kimiko和Kokoro是日式快餐，比較符合中國人的口味。

- 周五限定的炸魚薯條也很受歡迎。每周二會(hui) 有Farmer’s Market來學校擺攤，有家泰餐

特別受歡迎。

-學校周圍也有很多小餐廳，日餐、越南河粉、意麵之類的，也有很多同學去吃。

Y學長

學習(xi) 氛圍

作為(wei) 一所國際化程度很高的大學，帝國理工學院吸引了來自世界各地的優(you) 秀學生。在我的班級裏，中國學生占據了半壁江山，但同樣也有來自歐洲、美洲、亞(ya) 洲其他地區的學生。這種多元化的學生背景讓我們(men) 的課堂充滿了不同觀點和思想的碰撞。在課堂上，外國學生們(men) 往往非常活躍，他們(men) 樂(le) 於(yu) 表達自己的觀點和想法，甚至敢於(yu) 直接質疑老師的觀點。而中國學生們(men) 則更加內(nei) 斂和含蓄，但在課後也會(hui) 積極與(yu) 老師和同學討論學術問題。

除了學生背景的多元化，帝國理工學院的教師隊伍也同樣具有國際視野。我的導師是一位在材料科學領域享有盛譽的教授，他不僅(jin) 在學術上有著深厚的造詣，還非常注重與(yu) 學生的溝通和交流。他鼓勵我們(men) 多參與(yu) 國際學術會(hui) 議和研討會(hui) ，拓寬自己的學術視野。在他的指導下，我有幸參加了一次國際材料科學研討會(hui) ，並與(yu) 來自世界各地的學者進行了深入的學術交流。

課程設置

帝國理工學院的材料專(zhuan) 業(ye) 也非常注重與(yu) 國際接軌。我們(men) 的課程內(nei) 容涵蓋了各種材料的合成、加工、建模和材料表征等方麵的知識，並應用於(yu) 核電、航空航天、生物醫學等不同領域。這些課程不僅(jin) 讓我們(men) 學到了前沿的科研知識，還讓我們(men) 了解了國際材料科學的發展趨勢和最新成果。

此外，帝國理工學院還為(wei) 我們(men) 提供了豐(feng) 富的學術資源和設施。圖書(shu) 館的電腦配置非常高，可以運行各種複雜的程序；而中心圖書(shu) 館則提供了安靜的學習(xi) 環境和小組討論區，讓我們(men) 可以在這裏專(zhuan) 心致誌地學習(xi) 或討論學術問題。此外，學校還為(wei) 我們(men) 提供了各種實驗室和儀(yi) 器設備，讓我們(men) 可以在實踐中深化對理論知識的理解。

在多元文化的碰撞與(yu) 融合中，我不僅(jin) 學到了豐(feng) 富的專(zhuan) 業(ye) 知識，還結交了許多來自世界各地的朋友。他們(men) 讓我更加了解了不同國家和地區的文化和風俗習(xi) 慣，也讓我更加珍惜和尊重這種多樣性。我相信這段寶貴的求學經曆將讓我在未來的職業(ye) 生涯中更加自信和從(cong) 容地麵對各種挑戰。

C老師

l 課程學習(xi)

IC的材料專(zhuan) 業(ye) 課程設置非常全麵且深入。我們(men) 不僅(jin) 需要學習(xi) 材料表征、材料建模、研究計劃等核心課程，還可以根據自己的興(xing) 趣選擇工程合金、陶瓷和玻璃、納米材料等選修模塊。這些課程不僅(jin) 涵蓋了理論知識，還注重實踐操作和創新能力的培養(yang) 。例如，在材料表征課程中，我們(men) 學習(xi) 了X射線衍射、電子顯微鏡等表征方法的原理和基本理論，並在實驗室中親(qin) 自操作這些儀(yi) 器，加深了對材料結構的理解。

此外，帝國理工學院非常注重學生的研究能力培養(yang) 。在一年製碩士的學習(xi) 中，我們(men) 需要完成一個(ge) 獨立的研究項目，這讓我們(men) 有機會(hui) 參與(yu) 到真實的研究領域中，與(yu) 導師和研究小組一起工作。我所在的研究小組專(zhuan) 注於(yu) 生物材料和組織工程的研究，通過參與(yu) 這個(ge) 項目，我不僅(jin) 學到了很多前沿的科研知識，還鍛煉了自己的研究能力和團隊協作能力。

l 學術氛圍

IC的材料學院充滿了創新和探索的精神。這裏的教授和導師們(men) 都是各自領域的專(zhuan) 家，他們(men) 不僅(jin) 在課堂上傳(chuan) 授知識，還在課後與(yu) 我們(men) 進行深入的學術討論。我記得有一次在課後與(yu) 教授探討一個(ge) 學術問題，他耐心地解答了我的疑惑，並鼓勵我繼續深入研究。這種開放和鼓勵的學術氛圍，讓我更加熱愛材料科學這門學科。

總的來說，帝國理工學院的高級材料科學與(yu) 工程理學碩士課程為(wei) 我提供了一個(ge) 嚴(yan) 謹與(yu) 創新並重的學術環境。在這裏，我不僅(jin) 學到了豐(feng) 富的專(zhuan) 業(ye) 知識，還鍛煉了自己的研究能力和團隊協作能力。我相信這段寶貴的求學經曆將對我未來的職業(ye) 生涯產(chan) 生深遠的影響。