如何寫出高質量的 FYP Introduction？

第一步：準備好你的主題和研究設計

在動筆之前，確保你已經清楚了你的研究主題和設計。這樣可以讓你的 Introduction 有明確的方向。接下來就可以逐步完成以下九個(ge) 部分。

1.Background of Research（研究背景）

在這一部分，你需要分段講解你的研究主題。可以試試以下步驟：

第1步：定義(yi) 核心概念。

舉(ju) 例來說，如果你研究的是“社交媒體(ti) 對青少年心理健康的影響”，你可以定義(yi) “社交媒體(ti) ”和“心理健康”這兩(liang) 個(ge) 核心概念，並說明它們(men) 在現代社會(hui) 的角色。

第2步：分析核心概念的當前情況。

例如，社交媒體(ti) 在青少年中的普及率以及心理健康問題的現狀。

第3步：解釋相關(guan) 背景。

舉(ju) 例說明青少年使用社交媒體(ti) 的趨勢和可能帶來的心理影響。這一部分可以幫助讀者理解你的研究主題背後的動因和背景。

🎯目標：

讓讀者理解研究主題的重要性和當前背景情況，為(wei) 後續問題的提出打下基礎。

2. Research Problem（研究問題）

研究問題部分旨在明確你要解決(jue) 的關(guan) 鍵問題，建議用 2-3 段展開：

●主要研究問題：

說明你研究的核心問題。例如，“社交媒體(ti) 對青少年的心理健康是否有負麵影響？”

●次要或隱性問題：

在分析主要問題的基礎上，列出可能隱藏的次級問題，比如“是否不同的性別、年齡層對社交媒體(ti) 的依賴度不同？”、“這些因素是否影響心理健康的程度？”

🎯提示：

在描述研究問題時，盡量使用開放性問題句式，使讀者更容易理解你的研究方向。

3. Research Objective（研究目的）

研究目的部分明確你希望通過研究達成的目標。你可以這樣寫(xie) ：

●目標 1：

探討社交媒體(ti) 對青少年心理健康的直接影響。

●目標 2：

闡明不同性別或年齡層在使用社交媒體(ti) 時的心理反應差異。

●目標 3：

研究不同心理健康問題（如焦慮、抑鬱）在社交媒體(ti) 使用中的變化情況。

🎯目標：

讓讀者了解你研究的具體(ti) 方向和期待的結果。

4. Research Question（研究問題）

這裏需要列出你通過研究希望解答的具體(ti) 問題。每個(ge) 研究問題都應該與(yu) 研究目標緊密相關(guan) 。

可以參考以下示例：

●社交媒體(ti) 是否會(hui) 增加青少年的焦慮和抑鬱？

●青少年中不同年齡層和性別在社交媒體(ti) 使用上的差異是否影響心理健康？

●長時間使用社交媒體(ti) 是否對心理健康產(chan) 生顯著影響？

🎯提示：

將問題分解成幾個(ge) 具體(ti) 、清晰的問句，確保每個(ge) 問題都可以通過研究數據得出答案。

5. Conceptual Definition（概念定義(yi) ）

定義(yi) 你的核心概念。比如，“社交媒體(ti) ”可以定義(yi) 為(wei) 包括 Instagram、Twitter、Facebook 等用戶生成內(nei) 容的平台；“心理健康”可以定義(yi) 為(wei) 個(ge) 人情緒、認知、行為(wei) 等方麵的平衡狀態。

🎯目標：

讓讀者清晰理解研究中的每個(ge) 核心概念，避免誤解。

6. Operational Definition（操作性定義(yi) ）

操作性定義(yi) 是對概念如何在研究中進行測量和觀察的具體(ti) 描述：

例如：社交媒體(ti) 使用頻率可以通過每天使用社交媒體(ti) 的時長（如小時數）來衡量；心理健康可以通過問卷得分或具體(ti) 的焦慮、抑鬱量表進行衡量。

🎯提示：

根據你所使用的工具和方法，定義(yi) 這些概念的實際測量方式，以確保後續數據收集的有效性。

7. Significance of Study（研究的重要性）

在這裏，你要解釋這項研究的意義(yi) ，讓讀者明白為(wei) 什麽(me) 這項研究值得關(guan) 注。可以從(cong) 以下幾個(ge) 方麵闡述：

●理論貢獻：

比如，通過分析社交媒體(ti) 對心理健康的影響，能夠豐(feng) 富心理學領域對於(yu) 現代社交行為(wei) 的研究。

●實際應用：

例如，研究結果可以幫助教育部門、家長和政策製定者更好地理解社交媒體(ti) 使用對青少年的影響，從(cong) 而製定更科學的引導措施。

🎯提示：

寫(xie) 出 1-2 段總結研究的潛在影響和重要性，突出它的實際意義(yi) 和學術價(jia) 值。

8. Theories（理論框架）

在這一部分，你需要引用你的研究所依賴的基礎理論，為(wei) 研究提供理論支撐。比如：

●社會(hui) 學習(xi) 理論：

解釋青少年如何通過社交媒體(ti) 學習(xi) 和模仿他人行為(wei) 。

●心理健康模型：

提供解釋心理健康指標的框架，如焦慮、抑鬱等的衡量方式。

🎯目標：

展示你的研究背後有堅實的理論支持，有助於(yu) 解釋和預測研究結果。

9. Hypothesis（假設）

假設部分是你對研究問題的預期答案。可以參考以下格式：

●社交媒體(ti) 使用頻率越高，青少年的焦慮和抑鬱水平越高。

●男性和女性青少年在社交媒體(ti) 的使用頻率和心理健康反應上存在差異。

🎯提示：

盡量使用“如果……，那麽(me) ……”的句式來表述假設，清晰且具體(ti) 。

以上就是完成 FYP Introduction 的詳細步驟。確保每個(ge) 部分都按步驟展開，並符合教授的要求。如果你在寫(xie) 作過程中遇到困難，建議向專(zhuan) 業(ye) 導師或學術支持機構尋求幫助，以確保 Introduction 部分邏輯清晰、論據充實。