牛津大學化學專業預錄取經驗分享

在學霸offer風采訪談專(zhuan) 題中，成功斬獲英國G5大學offer的學長老師們(men) 將娓娓道來他們(men) 的名校申請之路，回憶申請所涉及的專(zhuan) 業(ye) 方向選擇、college選擇、文書(shu) 、筆試、麵試等各環節的種種經驗，激勵學弟學妹們(men) 衝(chong) 擊夢想中的世界TOP大學。

我是Cynthia，在新加坡的國際學校就讀，我目前已經收到了牛津大學化學專(zhuan) 業(ye) 的預錄取offer。平時，我喜歡騎行，享受與(yu) 自然親(qin) 密接觸的時光。我還喜歡進行科學實驗，探索化學現象。

學霸訪談| 她說：化學是探索自然的鑰匙【牛津大學化學offer學霸訪談】

01、我的大學及專(zhuan) 業(ye) 選擇

從(cong) 小，我就對化學充滿了濃厚的興(xing) 趣。在小學時，我曾在家裏進行過一次簡單的化學實驗：將食鹽溶解在水中，然後通過蒸發水分，觀察到晶體(ti) 的形成。這個(ge) 過程讓我深刻感受到物質變化的神奇和魅力。

我是初中之後才轉到新加坡的，在轉到新加坡之後，我對化學的興(xing) 趣愈發濃厚，尤其是對有機化學和材料科學產(chan) 生了濃厚的興(xing) 趣。在選擇大學和專(zhuan) 業(ye) 時，我毫不猶豫地將牛津大學化學專(zhuan) 業(ye) 作為(wei) 首選，我選擇了Magdalen College。

牛津大學的化學係享有世界聲譽，擁有先進的教學和研究設施，涵蓋了從(cong) 合成與(yu) 催化到材料科學等多個(ge) 前沿領域。我特別向往參與(yu) 到有機合成和納米材料的研究中，探索如何設計和合成具有特定功能的分子和材料。除此之外，我還考慮了新加坡這邊的學校。

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02、我的日常學習(xi) 經驗

我的ALevel成績是化學A*，數學A，物理A。新加坡的A-Level體(ti) 係強調學生的自主學習(xi) 和批判性思維能力。為(wei) 了提高國際體(ti) 係基礎課程的成績，我製定詳細的學習(xi) 計劃，注重基礎知識的紮實掌握，並通過大量的習(xi) 題練習(xi) 來鞏固所學內(nei) 容。此外，我還會(hui) 定期複習(xi) 和總結錯題，培養(yang) 良好的時間管理和應試技巧。

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03、我參加的國際化學競賽

我參加過CCC&CCO和UKCHO。在備考的過程中，我每天都會(hui) 設定詳細的學習(xi) 計劃，鑽研化學理論的同時，進行大量的習(xi) 題練習(xi) 。

機構的老師為(wei) 我提供了很大的幫助，特別是在解題技巧和理論知識的深度掌握上，他們(men) 幫助我分析了許多困難題型，提升了我的解題思維邏輯。

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04、我的PS思路構建

開始時，我收集了自己所有的科研經曆、競賽成果和課外活動作為(wei) PS中的素材。我修改了很多次，詳細描述了參與(yu) 的化學研究課題。機構的老師幫助我精準地展示自己的優(you) 勢和熱情，最終完成了一篇能夠突出我的學術能力和個(ge) 人特色的文書(shu) 。

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05、我的牛津麵試經驗

我的牛津大學麵試是在線上進行的。在麵試中，教授們(men) 不僅(jin) 關(guan) 注申請者的學術能力，還注重評估其批判性思維、解決(jue) 問題的能力以及對化學的熱情和興(xing) 趣。教授首先詢問了我對化學的興(xing) 趣和未來的研究方向。

隨後，教授給出了一個(ge) 關(guan) 於(yu) 有機反應機理的問題，要求我進行推導。在解答過程中，我詳細闡述了每一步的思考過程，教授對我的邏輯思維和表達能力給予了肯定。整個(ge) 麵試過程持續了約30分鍾，教授的提問既考察了我的基礎知識，又考察了我的思維能力和解決(jue) 問題的能力。

在備考牛津大學化學專(zhuan) 業(ye) 的過程中，機構的導師們(men) 為(wei) 我提供了全麵且深入的輔導，極大地提升了我的麵試準備水平。首先，導師們(men) 幫助我深入理解了牛津大學化學專(zhuan) 業(ye) 麵試的結構和重點。強調了麵試通常涵蓋有機化學、無機化學、物理化學和數學四大塊內(nei) 容。

導師們(men) 建議我在準備時，熟悉課本內(nei) 容，複習(xi) A Level材料，並適當擴展閱讀，以應對可能出現的複雜問題。在模擬麵試環節，導師們(men) 扮演麵試官的角色，提出了多種有挑戰性的問題，幫助我熟悉麵試氛圍，提升應對能力。

例如，他們(men) 詢問了我對化學的興(xing) 趣和未來的研究方向，要求我在白板上推導有機反應機理，並詳細闡述每一步的思考過程。通過這些模擬，我學會(hui) 了如何清晰地表達自己的思維過程，展示邏輯思維和解決(jue) 問題的能力。

此外，機構的導師還提供了針對性的反饋，指出我在回答問題時的優(you) 點和需要改進的地方。他們(men) 強調，麵試官主要關(guan) 注我的思維過程和對化學的基本理解，而不僅(jin) 僅(jin) 是正確答案。

因此，我學會(hui) 了在回答問題時，注重展示自己的思考過程，清晰地表達每一步的推理。通過機構導師們(men) 的悉心指導，我對牛津大學化學專(zhuan) 業(ye) 的麵試有了更深入的了解，提升了自己的麵試技巧和自信心。

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當我收到offer時...

那天，我正在家裏休息，看到郵箱中有來自牛津的郵件。我打開郵件時，看到“Congratulations”字樣，那一刻，我的心情無法用言語表達。整個(ge) 人都處於(yu) 一種喜悅和感激的狀態，不僅(jin) 是為(wei) 了自己，也為(wei) 了我的家人和支持我的所有人。為(wei) 了慶祝這一重要時刻，我和家人決(jue) 定前往Odette大吃一頓。

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