小托福考試內容和題型有哪些？附上不同年級備考小托福技巧！

在國內(nei) 小升初競爭(zheng) 激烈的環境下，頂尖公立、雙語及國際學校把小托福成績作為(wei) 評估學生英語能力、選拔優(you) 秀學生的重要依據。小托福考試內(nei) 容和題型有哪些？不同年級的孩子小托福應該如何規劃？

今天一文盤點小托福考試內(nei) 容和題型、不同年級備考小托福技巧，文末附上小托福培訓課程輔導！

小托福考試內(nei) 容和題型

小托福考試主要麵向英語非母語的11歲至15歲的中小學生，考試內(nei) 容包括聽力、語言形式與(yu) 含義(yi) 、閱讀三大部分，具體(ti) 小托福考試內(nei) 容和題型如下：

小托福考試內(nei) 容

小托福考試內(nei) 容和題型有哪些？附上不同年級備考小托福技巧！

小托福考試題型

小托福考試總分是900分，其中聽力、語言形式與(yu) 含義(yi) 、閱讀理解各占300分。口語和寫(xie) 作部分是單獨評分的，不計入總分。

小托福考試內(nei) 容和題型有哪些？附上不同年級備考小托福技巧！

小托福考試的設計旨在幫助學生評估和提高他們(men) 在學術環境中使用英語的能力，為(wei) 將來可能的英語學習(xi) 和國際教育機會(hui) 做準備。

小托福（TOEFL Junior）考試主要評估學生在學術和社交環境中的英語能力，具體(ti) 考察內(nei) 容包括以下幾個(ge) 部分：

1、聽力

課堂說明：理解老師在課堂上的說明和指令。

對話：理解學生之間或學生與(yu) 老師之間的對話。

學術演講和討論：理解學術講座和討論中的內(nei) 容。

語言形式與(yu) 含義(yi) （Language Form and Meaning）：

語法和詞匯：考察學生對英語語法結構和詞匯的掌握。

完形填空：通過上下文理解詞匯和短語的恰當使用。

2、閱讀理解

非學術類文章：理解廣告、通知、報紙文章等非學術性材料。

學術類文章：理解曆史、科學、社會(hui) 學等學術性文章。

3、口語

圖片描述：描述圖片內(nei) 容並給出觀點。

信息轉述：轉述聽到的信息。

情景反應：對特定情境做出回應。

開放性問題：就一個(ge) 話題發表個(ge) 人看法。

3、寫(xie) 作

基礎寫(xie) 作：寫(xie) 郵件、便條等。

學術寫(xie) 作：寫(xie) 簡短的學術性文章，如總結、論證等。

小托福考試作用是什麽(me) ？

備考三公的“硬通貨”

想要進三公學校，不僅(jin) 需要在課堂內(nei) 取得好成績，在課外活動方麵也必須表現出色。尤其是想要上岸上外附中和上外浦外兩(liang) 所學校的孩子，更實用要更高的小托福成績來體(ti) 現競爭(zheng) 優(you) 勢。因此，備考“三公”學校的學生通常從(cong) 小學就開始準備小托福考試。

想要申請上海三公的同學一般需要在5年級上學期遞交申請材料，那麽(me) 有這方麵打算的同學需要在3-5年級參加考試，盡管上海的“三公”學校並未強製要求小托福成績，但觀察招生情況表明，在申請時考到小托福刷到850+，更具增加競爭(zheng) 力。

國際學校的“敲門磚”

如果學生計劃轉軌國際學校，部分國際學校、國際班已將小托福成績作為(wei) 學生英語語言能力的評判標準之一，比如申請包玉剛需要小托福830+的成績。若學生小托福成績足夠優(you) 秀，還能獲得英語免試的機會(hui) 。

小托福考試內(nei) 容和題型有哪些？附上不同年級備考小托福技巧！

部分國際學校小托福分數要求

小托福備考規劃

基於(yu) 年級規劃

當前去考小托福的絕大多數是3-5年級的同學，不太建議孩子4年級之前還沒有足夠的知識儲(chu) 備就去考試。

2-3年級：G2-G3年級主要以提升聽說讀寫(xie) 綜合能力為(wei) 主，提升校內(nei) 英語成績，梳理核心詞匯知識點，直接的方法就是讓孩子多記憶背誦英語詞匯，擴大學生的閱讀量，選擇一些適合自己的英文原版書(shu) 籍閱讀。

4年級：4年級就是小托福學習(xi) 的黃金時期，這個(ge) 時候的同學們(men) 主要以夯實基礎、搭建體(ti) 係為(wei) 主，有自學能力且基礎較好的學生可以自己刷題備考。

對於(yu) 有目標分數或0基礎或基礎薄弱的學生建議是跟班學習(xi) ，效率更高。同時可以在4年級進行小托福首考，通過考試來檢測學生的備考情況，查漏補缺，刷分拔高

5年級：5年級是檢驗結果的時候，還沒有拿到小托福高成績的同學就要再抓把緊，通過刷分、參加專(zhuan) 業(ye) 小托福培訓等方式達到有競爭(zheng) 力的分數。

基於(yu) 孩子英語水平

學生在開始學習(xi) 小托福之前，應確保已達到新概念英語第二冊(ce) 上冊(ce) 的水平，或者至少掌握了中考所需的語法和詞匯知識。這樣，他們(men) 才能更好地適應小托福的學習(xi) 要求。

為(wei) 了達到最佳學習(xi) 效果，建議學生在三年級時開始接觸小托福。此時，學生已經具備了一定的英語基礎，能夠理解和使用一定數量的單詞，並掌握了基礎的語法規則。此外，他們(men) 對學習(xi) 新知識也有一定的耐心和承受力，這有助於(yu) 他們(men) 順利地進入小托福的學習(xi) 階段。

通過在三年級開始學習(xi) ，學生將有足夠的時間來逐步提高英語水平，為(wei) 將來的英語學習(xi) 和考試打下堅實的基礎。當然如果孩子有超前學習(xi) ，提早掌握以上基礎想提前開始學小托福也值得一試。

小托福課程培訓

由於(yu) 學生英語基礎水平不同，小福備考時間也有所不同，如果您計劃達到850+分數的時間建議如下：

小托福考試內(nei) 容和題型有哪些？附上不同年級備考小托福技巧！