小初學生到底選小托福還是KET/PET？

從(cong) 語言學習(xi) 的角度上，不論家長是為(wei) 了以考促學，還是僅(jin) 僅(jin) 隻為(wei) 追求一個(ge) 證書(shu) ，現在低齡語言已經相對多元化。

當我們(men) 無法確定劍橋五級、小托福、朗思對於(yu) 未來作用的時候，立刻出現一個(ge) 本質問題：接下來孩子可以考什麽(me) 英語證書(shu) ？或者是我需要一個(ge) 什麽(me) 類型的考試，才能對孩子語言能力做一個(ge) 比較好的檢測？

不少專(zhuan) 業(ye) 的家長，去年就開始同時關(guan) 注小托福的報名和考位信息。在我數次麵談中也經常會(hui) 被問到選擇的問題。

- 老師，劍橋五級與(yu) 小托福哪個(ge) 更適合孩子？

- 老師，小托福可以像劍橋體(ti) 係一樣有個(ge) 證明嗎？

諸如此類問題，層出不窮。

我想給各位家長做個(ge) 普及，有關(guan) 於(yu) 小托福考試的證書(shu) 作用、考試內(nei) 容、考試形式。

小托福其實不隻是一項英語能力證明的考試，還代表了國際競爭(zheng) 力——直觀對標美國同齡人的英語水平。另外小托福從(cong) 語料選擇和考試形式上，也比較適合小孩子的語言測評。

小托福概況

托福Junior由美國教育考試服務中心（ETS）開發。作為(wei) 托福家族的一員，托福Junior主要麵向中小學生，用於(yu) 衡量語言學術和校園生活方麵的英語水平。

托福Junior成績可以用於(yu) 申請美國頂尖的初中，或者國內(nei) 的國際學校/雙語私立學校。

因為(wei) 托福Junior也能測出A2-B2（A2=KET，B1=PET，B2=FCE）的英語水平。‍

還有一點：托福Junior也完全和歐標進行對標，講的比較通俗一點：小托福650分，相當於(yu) 歐標A2水平；小托福750分相當於(yu) 歐標B1水平；小托福850分相當於(yu) 歐標B2水平。

在整個(ge) 托福家族中，一共分為(wei) 3個(ge) 階段。小小托福、小托福、托福，難度由易到難層層遞進。小小托福大概在歐標A1-A2之間；小托福A2-B2之間；托福屬於(yu) 在B2＋上。

小托福的證書(shu) 作用

很多家長現在關(guan) 注的是小托福的成績認可度究竟如何。我這裏稍微說一個(ge) 有風險的話，曾經有個(ge) 學員在簡曆中寫(xie) 了一句“小托福855分，達到FCE/B2水平，超越84%美國同齡人”，最後結合孩子其他比較優(you) 質的條件，進入到理想學校。

當然對於(yu) 眾(zhong) 多的海外中學和一些國際化學校而言，很多都把小托福作為(wei) 入學的門檻之一。從(cong) 小托福考試上談，小托福考察四項內(nei) 容，聽力、閱讀、語言形式及口語。

前3項單科滿分300分，共計滿分900分，口語屬於(yu) 選考項目。在小托福成績單上除了顯示分數，還會(hui) 顯示藍思值，歐標對應等級。

所有的國際化英語考試（例如托福、雅思、劍橋、培生PTE，多鄰國等），都會(hui) 對標到一個(ge) 統一標準之下：CEFR(歐洲語言共同框架)。如果您觀察FCE/PET/KET的成績單，就會(hui) 發現上麵有B2（=FCE通過），B1（=PET通過），A2（=KET通過）等標識，這就是歐標。在小托福成績單上，也會(hui) 將分數換算為(wei) B2，B1，A2等級。

小托福的考試難度

談起小托福的時候，很多家長就會(hui) 問到小托福難度如何和劍橋比較？究竟適不適合作為(wei) 孩子能力展現的憑證。

通俗講目標KPF的孩子都可以參加小托福考試。但是托福家族和劍橋家族還是有一些本質區別的：KPF是等級考試，也是典型的劍橋設計——追求梯隊、追求嚴(yan) 謹，用不同考試難度去把學生按語言梯隊進行等級劃分。

托福家族則是用一張試卷測試不同級別，是典型的北美設計風格——追求高效、實用主義(yi) 。

所以這裏麵最本質的區別就是我們(men) 問KPF的時候，經常問通過、優(you) 秀、卓越，問托福的時候經常問分數高低。CEFR全稱為(wei) The Common European Framework of References(歐洲語言共同參考框架)。它是一個(ge) 國際公認的語言學習(xi) 、教學與(yu) 測試標準和指導方針。

如今已成為(wei) 全球通用的語言能力分級的重要參考依據。

對於(yu) 低齡孩子家長而言：

常規規劃路徑：3年級實現歐標A2相當於(yu) 小托福650分、4年級實現歐標B1相當於(yu) 小托福750分、5、6年級實現歐標B2相當於(yu) 小托福850分＋。低齡孩子家長可以結合孩子未來的大方向，找到孩子具體(ti) 語言學習(xi) 的關(guan) 鍵點就好。

不用和別人家的孩子比，目標不同，語言目標也有所差異。從(cong) 小托福試卷本身的難度上，小托福測出的難度是從(cong) A2到B2，也就是說已經完全覆蓋KET+PET+FCE水平。

這能直觀說明每一部分題型難度都會(hui) 綜合呈現，有簡單也有相對複雜的題目。用閱讀部分舉(ju) 例子，第一篇通常是相對簡單的郵件或校園通知，而最後一篇則是很長的科普類難度。

所以小托福對於(yu) 孩子而言，更綜合全麵的培養(yang) 孩子的能力，它區別於(yu) KPF的是，每一部分的難度都會(hui) 逐步提升，循序漸進地培養(yang) 孩子學習(xi) 能力。

劍橋備考和小托福備考差異

首先之前習(xi) 慣備考KPF的孩子，備考小托福會(hui) 麵臨(lin) 以下幾個(ge) 問題：

1.聽力比較難；

2.閱讀設置的陷阱比較多。

覺得聽力難的本質原因是小托福聽力隻播放一遍，其次是聽力話題語料。小托福聽力選用偏向學術一點的場景，例如：簡單曆史、地理環境等。

覺得閱讀陷阱比較多的本質原因是小托福的閱讀是逐步提升難度、循序漸進式的。劍橋家族和托福家族的不同，是因為(wei) 托福家族對於(yu) 英語的設計理念及教學方向有區別，托福家族更重視一脈相承，考察學生是否能夠真正融入生活、融入場景。所以在選材上更關(guan) 注模擬課堂或校園生活。

從(cong) 測評體(ti) 係來看：小托福專(zhuan) 門針對小學生設計，所以時間為(wei) 115分鍾。然而FCE淨考試時長大約3個(ge) 半小時，210分鍾。對於(yu) 高中生而言，可能兩(liang) 小時及三小時差別不大。

但是對於(yu) 小學生而言，考試時間短就更利於(yu) 孩子保持專(zhuan) 注和良好的考試狀態。劍橋考試和小托福的題型有些差別。劍橋家族的題型會(hui) 更複雜一些，例如FCE。

除單選題還有短語改寫(xie) 、信息匹配、句子插入、詞性轉換等；但是小托福題型更簡單，更側(ce) 重選擇題。從(cong) 差異的角度也不難看出設計者的理念差異。劍橋家族關(guan) 注語言知識的掌握，所以會(hui) 有各種方式和角度考察知識——類似我們(men) 國內(nei) 的考試很多就借用英式考試。

托福家族更多的還是講究高效、綜合運用的考察。例如閱讀，小托福也會(hui) 涉及長難句，但是不會(hui) 讓孩子刻意分析主謂賓定狀補，而是更側(ce) 重閱讀邏輯能力和總結分析能力。