紐約大學藝術療愈方向申請及錄取案例分享

S同學，喜歡閱讀、藝術和心理學，在2025申請季被紐約大學成功錄取，申請方向為(wei) 藝術療愈方向。

01、調整申請角度 找到個(ge) 人的目標和使命

最初，我想往藝術方向發展。進入高一後，經過與(yu) 機構顧問老師反複溝通，顧問推薦我去參加一個(ge) 與(yu) 自閉症兒(er) 童一起進行藝術療愈的活動。從(cong) 那時起，我開始意識到自己擁有敏銳地察覺到周圍人的情緒變化的天賦，這讓我擁有了很強的共情能力和幫助他人的渴望。通過參加這個(ge) 藝術療愈活動，我第一次接觸到"繪畫藝術療愈"這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 術語。

於(yu) 是，在高二和高三的暑假，我繼續深入探索自己的興(xing) 趣，在顧問的幫助下將繪畫和心理學這兩(liang) 個(ge) 興(xing) 趣點相結合，參加了一個(ge) 民營醫院的藝術療愈活動，為(wei) 聽障兒(er) 童和自閉症兒(er) 童提供繪畫療愈和舞動療愈服務。

這段經曆讓我深刻感受到，關(guan) 愛和治愈是雙向的。在陪伴他們(men) 的過程中，我不僅(jin) 為(wei) 他們(men) 帶來了溫暖，他們(men) 的陪伴也讓我感受到內(nei) 心的放鬆和治愈。這種與(yu) 自閉症兒(er) 童之間的雙向互動充滿了愛，讓我意識到藝術療愈是一件非常強大的事情，也是我想長期堅持去做的事業(ye) 。

轉向心理學並以藝術療愈為(wei) 核心的申請角度，幫助我將自身的興(xing) 趣、共情能力和社會(hui) 責任感有機地結合，形成了一個(ge) 更具深度和獨特性的申請方向，也讓我能夠更清晰地表達自己的職業(ye) 目標和個(ge) 人使命。

02、挑戰與(yu) 成長 讓我更加堅定追求自己的夢想

申請過程中我遇到了很多挑戰。現在回看整個(ge) 過程，感謝顧問引導和幫助我克服這些困難，並將它們(men) 轉換成收獲夢校Offer的關(guan) 鍵。

第一個(ge) 挑戰出現在10年級，當時我對自己的未來方向非常迷茫，甚至感覺自己沒有什麽(me) 特別熱愛的領域。但加入機構後，顧問們(men) 引導我我接觸了很多不同學科，通過機構10年級項目參加了不同的seminar和活動。這些經曆讓我逐步了解自己，最終發現了我對藝術療愈的熱愛。明確了申請方向後，我們(men) 圍繞這個(ge) 主題進行了係統性、目標明確的準備。

第二個(ge) 挑戰是在申請季的最後幾個(ge) 月，我的焦慮情緒非常嚴(yan) 重。尤其是因為(wei) 一次不可控的因素，我錯過了最後一次ACT考試，當時覺得自己可能無緣NYU了，內(nei) 心非常失落。機構顧問在整個(ge) 過程中一直鼓勵我，幫助我重新建立信心。顧問們(men) 讓我相信無論遇到什麽(me) 困難，都要堅定地繼續前行，於(yu) 是我重新振作並提交了申請。

另一個(ge) 關(guan) 鍵點是文書(shu) 寫(xie) 作的過程。起初，我在搜集寫(xie) 作思路時遇到了瓶頸，不知道如何回答問卷中的問題。顧問們(men) 通過Brainstorming幫助我挖掘潛在的故事，從(cong) 不同角度探討我的成長經曆和個(ge) 人細節。

這種深度的探討讓我發現了許多原本被忽略但對我來說意義(yi) 重大的點。最終，這些細節為(wei) 文書(shu) 寫(xie) 作奠定了紮實的基礎，也讓我的申請材料更加鮮活和真實。回顧整個(ge) 申請過程，這些挑戰和關(guan) 鍵時刻不僅(jin) 讓我成長，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。

03、講述屬於(yu) 我的故事 在申請過程中個(ge) 發掘自身潛質

在申請過程中，機構幫助我挖掘出之前未曾發現的潛質，也讓我對自己有了新的認知。

首先是執行力。之前我在開始某項任務時常常猶豫不決(jue) ，總是擔心"萬(wan) 一不行怎麽(me) 辦"或"如果效果不好怎麽(me) 辦"。但在機構顧問的指導下，我逐漸學會(hui) 了遵循Guideline，不再拖延。我明白了拖延和猶豫隻會(hui) 浪費時間，完成比完美更重要。任何時間都是最好的開始，隻要行動起來就能有所收獲。

其次是獨立思考的能力。10年級時我經常盲目跟隨他人的選擇，覺得別人做的就是最好的。經曆整個(ge) 申請流程的準備，我逐漸意識到每個(ge) 人的路徑都是獨特的，別人的方向未必適合我。現在，我更加注重傾(qing) 聽自己內(nei) 心的聲音，能在他人的建議和自己的判斷之間找到平衡，堅持獨立思考，活出屬於(yu) 自己的風格和選擇。通過這些改變，我對自己的潛力有了更深刻的認知，也更加自信地麵對未來的挑戰。

從(cong) 10年級開始，我就在顧問們(men) 的引導下，循序漸進地為(wei) 文書(shu) 的寫(xie) 作做準備了。我們(men) 通過寫(xie) October Essay、參加Summer presentation等活動，反複深入挖掘我的經曆和成長故事。這一係列準備讓我對藝術療愈有了更深刻的理解，也讓我更加清楚自己想表達的內(nei) 容。

最終選擇的文書(shu) 主題是我最獨特、最具代表性的一段經曆。相比其他更普遍的素材，這段經曆不僅(jin) 新穎，而且非常有衝(chong) 擊力，尤其是第一句話就能抓住招生官的注意力。這篇文書(shu) 能充分體(ti) 現了我的獨特性和對藝術療愈的深刻熱愛，也讓我的申請材料在眾(zhong) 多申請者中脫穎而出。

04、經驗與(yu) 感悟 我對未來充滿信息

如果用三個(ge) 詞來描述機構社區，我會(hui) 選擇innovative（創新）、warm（溫暖）和trustworthy（值得信賴）。

首先是innovative。機構團隊在幫助我撰寫(xie) 主文書(shu) 以及其它短文書(shu) 時，提供了非常新穎的建議和獨特的創意。他們(men) 不會(hui) 采用那些常規或過於(yu) 普通的寫(xie) 作思路，而是從(cong) 我的經曆和特點出發，幫助我塑造出一個(ge) 獨特的、真實的自己。他們(men) 會(hui) 從(cong) 多個(ge) 角度分析，挖掘最適合我且能展現亮點的素材，確保我的申請材料能夠脫穎而出。

第二個(ge) 關(guan) 鍵詞是Warm。每次我來到機構的辦公室，無論認識與(yu) 否顧問們(men) 都會(hui) 熱情地與(yu) 我打招呼。這種溫暖的氛圍讓我在遇到挫折時感受到鼓勵，而在取得成就時又能得到真誠的誇獎。顧問提供的支持讓我在整個(ge) 申請過程中心裏非常踏實，也更有信心。

最後是Trustworthy。機構作為(wei) 一個(ge) 非常專(zhuan) 業(ye) 的團隊，無論是在文書(shu) 的策劃和打磨，還是一對一的個(ge) 性化指導模式上，都讓我感受到了他們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 性和可靠性。在這裏，我的每一個(ge) 決(jue) 定都被尊重，同時也能得到充分的支持。在機構團隊的幫助下，我成長為(wei) 最好的自己。這三個(ge) 特點不僅(jin) 讓我在申請過程中受益匪淺，也讓我對未來充滿信心。

05、作為(wei) 過來人的建議 想與(yu) 學弟學妹分享的話

對於(yu) 未來的申請者，我有以下幾點建議，可以從(cong) 成績、活動、文書(shu) 和心態等多個(ge) 角度來分享：

首先，一定要確保自己的GPA和語言成績達到要求。這兩(liang) 項是申請的基礎，無論其他方麵做得多好，如果這兩(liang) 項不過關(guan) ，就很難被錄取。因此，務必要優(you) 先提升這兩(liang) 個(ge) 方麵，確保它們(men) 成為(wei) 你申請材料中的亮點。

其次，在保證學術成績的同時，通過獨特的活動讓自己脫穎而出。找到自己真正熱愛的領域，並且長期堅持下去，這樣才能向招生官展示你的專(zhuan) 注與(yu) 熱情。不要盲目追隨別人的選擇，去做一些耗時但對自己申請方向無幫助的活動。選擇那些與(yu) 你申請目標高度相關(guan) 的活動，這樣才能更加突出你的獨特性和專(zhuan) 業(ye) 性。

第三，保持良好的心態非常重要。申請過程難免會(hui) 遇到壓力，特別是當你看到身邊的人開始拿到offer時，可能會(hui) 感到焦慮和不安。但要相信，每個(ge) 人都有自己的節奏。學會(hui) 在繁忙的申請季中找到屬於(yu) 自己的幸福感，適當放鬆心情，相信努力終會(hui) 有回報。金子總會(hui) 發光，你的獨特之處也一定會(hui) 被發現。

總之，平衡好學業(ye) 和活動，找到熱愛並堅持，同時調整好心態，這些都會(hui) 幫助你在申請過程中更自信地麵對挑戰，最終取得滿意的結果。