新一年的雅思、托福考試已經開始,對於(yu) 考生來說,分析2024年考試情況可以幫助大家更直觀地了解考試新趨勢,調整備考計劃,同時,雅思托福小白也可以參考往年的考情做好今年的備考準備!
本期我們(men) 將從(cong) 閱讀、聽力、口語、寫(xie) 作四個(ge) 部分,分別回顧2024年雅思和托福考情,幫助考生針對性複習(xi) 備考,更有利於(yu) 提分哦!
閱讀
‣雅思:
填空、判斷、配對占比穩定。
以事實類和觀點類話題為(wei) 主。
- 事實類話題,以動植物和科技類話題為主;
- 觀點類話題,以曆史、藝術、心理學類話題為主。
⭐Passage 1:題型較為(wei) 單一,以填空和判斷為(wei) 主;
⭐Passage 2:題型多變,以匹配題和段落標題配對題(LOH題)為(wei) 主;
⭐Passage 3:題型多且複雜,判斷題和單選題為(wei) 主。
‣托福:
2024年托福閱讀題仍采用多套試卷拚盤的考法,與(yu) 往年真題重複率高達75%。
話題考查大趨勢與(yu) 往年基本保持一致:
⭐人文(52.06%):曆史社會(hui) 、藝術、科技、農(nong) 業(ye) 、經濟、考古、心理等;
⭐生物(32.7%):動物/植物、植物、生態、動物等;
⭐自然科學(15.24%):物理化學、氣候環境、地理、天文等。
聽力
‣雅思:
圖題考頻有上升趨勢,仍以填空題、選擇題、配對題為(wei) 主。
從(cong) 場景看:
⭐生活類場景:谘詢類話題出現頻率高,旅遊和住宿場景占比下降;
⭐學術類場景:以課題研究為(wei) 主,話題多樣性增加。
‣托福:
對話和講座所占比重均衡。
⭐對話:
- 側重生活化。難點:理清對話主旨和觀點。
- 對話內容:課程內容討論>社團>行政事務>食宿>作業>工作>選課>圖書館
⭐講座:側(ce) 重學術化。
- 難點:學術類專業詞匯的積累,長句聽力容易邏輯混淆。
2024年講座基本可分為(wei) 4大類:
- 文化藝術
- 社會科學
- 生命科學
- 自然科學
口語
‣雅思:
根據近幾年雅思考題情況,得出以下幾個(ge) 特征:
⭐存在不同部分之間話題互換的情況;
⭐部分考題延續往年話題並進行延伸;
‣托福:
⭐Task1:給出兩(liang) 個(ge) 做法或觀點,考生選擇自己的偏向。
- 話題頻率:教育學習(36%)>社會現象(22%)>娛樂生活(16%)>人際交往(15%)>工作(6%)>其他(5%)
⭐Task2:一般為(wei) 校園政策題。基本分為(wei) :校園服務和設施、校園活動和校園服務。
⭐Task3:生命科學42% > 心理學36% > 商科18% > 社會(hui) 學4%
⭐Task4:生命科學55% > 商科18% > 社會(hui) 學12% > 心理學9%
寫(xie) 作
‣雅思:
⭐小作文高頻題仍然是柱狀圖,其次是表格和曲線圖。
⭐大作文高頻題仍然是“同意與(yu) 否”類,在2020-2024年一直是出現頻率最高的題型。
‣托福:
生物類話題仍然占據多數,探討瀕危物種保護、自然環境保護等話題出現頻率高。
正值雅思出分黃金期,不少同學有出分的需求,從(cong) 以往的經驗看,閱讀仍然是中國大陸地區學術類考生分數最高的科目,雖然近幾年其他單項也有進步,但寫(xie) 作和口語仍然是大部分考生的薄弱項。
下麵就給大家整理了一些寫(xie) 作和口語的提分技巧,趕快學起來!
‣寫(xie) 作:
⭐詞匯積累:機構非常重視詞匯的積累,針對不通能力段的學生,合理規劃每日單詞計劃,助教督促學習(xi) ,夯實單詞基礎。
⭐素材積累:在平時的日常練習(xi) 中,碰到話題多思考、積累,這樣作文內(nei) 容才會(hui) 更加豐(feng) 富和充實。機構摒棄中式寫(xie) 作思路,培養(yang) 學生思辨能力,拓展寫(xie) 作深度,還會(hui) 提供多種話題論點供學生練習(xi) 。
⭐邏輯建構:作文部分,特別是大作文部分,對於(yu) 文章邏輯性的要求很高,先組建文章脈絡,可以借助邏輯連接詞,使文章更有條理,運用例子佐證文章觀點,豐(feng) 富文章內(nei) 容。機構導師深知作文部分文章邏輯性的重要性,在課堂上會(hui) 幫助學生梳理語法體(ti) 係,幫助學生適應自主寫(xie) 作。
⭐持續練習(xi) :模考+真題,適應考試節奏,導師指導對文章進行批改和反饋,可以更快速的提高寫(xie) 作能力哦~
‣口語:
⭐多說多練:在口語練習(xi) 中除了詞匯積累外,發音也是許多考生的一大痛點,針對這一點,機構助教會(hui) 與(yu) 學生口語對練,指出學生發音、連讀等問題,助力學生口語成長之路。
⭐調整心態:對許多考生來說,考試時感到緊張也是需要克服的一大困難。平時多進行模擬考試,熟悉考試流程,可以減輕考生的焦慮情緒。麵對考試,情緒不能垮,心理不能塌,機構有專(zhuan) 門的心理疏導服務,定期與(yu) 學生交流,保證他們(men) 的心理健康。
想要積累詞匯,提高閱讀能力,積累寫(xie) 作口語素材,外刊閱讀是非常好的方式,而針對外刊閱讀,機構老師有話說!
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