閱讀部分
1.在太陽係的眾(zhong) 多行星中，除金星和水星外，其餘(yu) 行星均至少擁有一顆衛星。
2.18世紀和19世紀的歐洲，統治者熱衷於(yu) 借助騎馬肖像來彰顯自身的權威與(yu) 形象。
3.天文學家大多認為(wei) 當前火星上不存在液態水，這一情況極大地降低了火星存在生命的可能性。
4.尼羅河，作為(wei) 世界上最長的河流之一，對埃及意義(yi) 非凡。
5.以乙醇（ethanol）為(wei) 代表的生物能源備受關(guan) 注。乙醇能源可通過種植玉米（corn）來獲取。
7.Peru的farm 和fish的產(chan) 業(ye) 發展
8.海洋冰川sea ice在不同季節對海洋溫度的影響
聽力部分
C 1
學生Alice與(yu) 劇院經理Mr. Anderson商討《哈姆雷特》排練安排。
C 2
心理學教授和學生Jake探討研究項目。
C 3
marketing專(zhuan) 業(ye) 學生去就業(ye) 中心找兼職，嫌網站工作與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 不符，稱有銷售經曆。
C 4
學生向教授匯報《我的兒(er) 子們(men) 》戲劇服裝設計進展。
L 1
1913年5月，巴黎那座剛剛修葺一新的劇院，迎來了這部作品的首次登台亮相。
L 2
地球大氣層，主要由氮氣和氧氣構成。
L 3
小行星是一類獨特的天體(ti) 。比如穀神星（Ceres）與(yu) 另一顆Vesta行星有著顯著差異。
L 4
物種mammal的滅絕主要源於(yu) 兩(liang) 個(ge) 關(guan) 鍵因素。
L 5
ancient history，起初認為(wei) 瑪雅的滅亡是由於(yu) 氣候變化導致農(nong) 業(ye) 生產(chan) 受到嚴(yan) 重影響。
L 6
考古，stonehenge
口語部分
A卷 /Task 1/
Some people think that having a sense of humor makes it easier to deal with certain difficult situations in life, such as conflicts with friends. Others believe it is best to approach difficult situations in a more serious manner. Which point of view do you agree with? Use details and examples to explain your opinion.
當處理朋友發生矛盾之類的情況時，是幽默點好，還是嚴(yan) 肅點好？
B卷 /Task 1/
Some people prefer to go to the gym every day, some people prefer to go when they have free time, which do you prefer and why?
每天都去健身房還是有空再去？
C卷 /Task 1/
Some people think that students learn better through the process of playing educational games in groups in the classroom. Others think that playing games is not a good use of classroom time. Which view do you agree with? Explain why.
課上分組玩educational games好不好？
A卷 /Task 2/
閱讀：
學校提出了取消大學寫(xie) 作中心的隨到隨服務政策
聽力：
反對。
1.隨到隨服務對於(yu) 學生而言十分便捷。
2.這種服務模式有利於(yu) 營造良好的學習(xi) 氛圍。
B卷 /Task 2/
閱讀：
提議報紙應該雇傭(yong) 新聞專(zhuan) 業(ye) 學生
聽力：
同意
1.新聞專(zhuan) 業(ye) 學生在學校接受了全麵且係統的新聞教育。
2.從(cong) 學生培養(yang) 的角度來看，報紙雇傭(yong) 新聞專(zhuan) 業(ye) 學生為(wei) 學生提供了寶貴的實踐平台。
C卷 /Task 2/
閱讀：
學校住房辦公室宣布了一項政策變更：禁止新生與(yu) 高年級學生共同住宿。
聽力：
反對。
1.減少社交機會(hui)
2.可能會(hui) 導致住宿資源的浪費
A卷 /Task 3/
社會(hui) 交換理論（Social Exchange Theory）：人與(yu) 人之間的互動本質上是一種交換過程，在這個(ge) 過程中，人們(men) 會(hui) 權衡自己付出的成本以及預期獲得的回報。這裏的成本和回報不僅(jin) 僅(jin) 局限於(yu) 物質層麵，還包括情感、認可、尊重等非物質因素。
人們(men) 在進行社交互動時，潛意識裏會(hui) 評估自己在互動中投入的時間、精力、情感等資源，以及從(cong) 互動中可能得到的諸如他人的讚賞、友誼的增進、自我價(jia) 值的實現等收益。隻有當人們(men) 認為(wei) 預期回報大於(yu) 付出成本時，才會(hui) 傾(qing) 向於(yu) 維持或加強這種互動關(guan) 係。
B卷 /Task 3/
試用提議（Trial Offer）：顧客可通過電話或網絡獲取產(chan) 品，在使用一段時間後再決(jue) 定是否購買(mai) ，若不滿意可將產(chan) 品退回。這一模式旨在讓顧客在無購買(mai) 壓力的情況下體(ti) 驗產(chan) 品，從(cong) 而增加購買(mai) 的可能性。
C卷 /Task 3/
待回憶
A卷 /Task 4/
講座主題：孵化前的交流方式如何幫助動物生存（Ways Communication Before Hatching Helps Animals to Survive）
在動物孵化出殼之前，其胚胎之間或胚胎與(yu) 外界環境之間存在的交流方式，以及這些交流方式對動物後續生存所起到的重要作用。
例子：
1.鱷魚蛋在孵化前，胚胎會(hui) 對巢穴周圍的聲音非常敏感。
2.某些蝴蝶的卵，會(hui) 釋放出特定的化學物質。
B卷 /Task 4/
講座主題：科學家保護珊瑚礁的策略（Strategies for Scientists to Protecting Coral Reefs）
珊瑚礁是海洋生態係統中極其重要的組成部分，對維護生物多樣性、保護海岸線以及促進漁業(ye) 發展等方麵具有關(guan) 鍵作用。然而，由於(yu) 氣候變化、海洋汙染、過度捕撈等多種因素，珊瑚礁正麵臨(lin) 嚴(yan) 重威脅。
科學家們(men) 製定了多種策略來保護珊瑚礁。
例子：
1.珊瑚礁種植技術，科研人員在實驗室中培育珊瑚幼蟲，然後將其移植到受損的珊瑚礁區域。
2.選擇合適的珊瑚種類，根據不同海域的環境條件，如溫度、鹽度、水流等，精心挑選適應性強的珊瑚品種進行培育。
C卷 /Task 4/
待回憶
寫(xie) 作部分
A卷 綜合寫(xie) 作
馬達加斯加物種起源中哺乳動物的祖先如何從(cong) 非洲大陸到達馬達加斯加島
閱讀：
1.哺乳動物的祖先到達馬達加斯加是由於(yu) 偶然因素，像洪水、自然災害等。在正常情況下，非洲大陸與(yu) 馬達加斯加島之間相隔較遠，物種難以自然遷徙過去，隻有諸如洪水可能會(hui) 將一些動物衝(chong) 入河流，進而被帶到海洋，有可能偶然漂流至馬達加斯加島；自然災害或許會(hui) 破壞動物棲息地，迫使它們(men) 進行長距離遷移，增加了到達該島的偶然性。
2.周圍海水不會(hui) 把動物帶到島嶼，因為(wei) 海水流向並非朝著那個(ge) 方向。海洋中的洋流對生物的擴散有著重要影響，正常的海水流動方向使得動物從(cong) 非洲大陸自然漂流到馬達加斯加島缺乏水流動力支持，所以從(cong) 水流角度來看，動物很難通過海水被帶到該島。
3.大陸與(yu) 島嶼之間距離長達 400km，如此漫長的旅途，動物難以存活。長距離的海上漂流，動物麵臨(lin) 著食物短缺、淡水缺乏以及惡劣的海洋環境等諸多挑戰，以一般動物的生存能力，很難在如此長距離的旅途中維持生命，因此認為(wei) 動物很難從(cong) 非洲大陸成功到達馬達加斯加島
聽力：反駁
1.基因是追溯物種起源的重要依據，通過先進的基因檢測技術和分析方法，明確檢測出島上部分物種的基因與(yu) 非洲大陸哺乳動物基因存在關(guan) 聯，這直接證明了馬達加斯加島上的一些哺乳動物祖先確實來自非洲大陸，為(wei) 物種遷移提供了有力的遺傳(chuan) 學證據。
2.海水流經的位置現在是向南的，可以把動物送達馬達加斯加。地球的地形地貌並非一成不變，隨著時間推移，海洋的水流走向也可能發生改變。如今海水向南流的情況，使得動物從(cong) 非洲大陸出發，借助水流的力量有了到達馬達加斯加島的可能性
3.動物在旅途中會(hui) 降低自己的基礎代謝，消耗很少，不會(hui) 渴死餓死。在麵臨(lin) 長距離海上漂流的極端環境時，許多動物具有特殊的生理調節機製，能夠降低自身基礎代謝水平，減少能量和水分的消耗。例如一些動物可以進入類似休眠的狀態，極大地降低了對食物和水的需求，從(cong) 而有能力在漫長的 400km 旅途中存活下來。
B卷 綜合寫(xie) 作
夏威夷消除絨毛樹的方法
閱讀：
1.過人工拔除的方式可以直接減少絨毛樹的數量，從(cong) 而達到消除它們(men) 的目的。這是一種較為(wei) 直接且看似有效的物理清除手段，能夠快速減少絨毛樹在當地的分布範圍。
2.利用生物防治的原理，引入絨毛樹的自然天敵 —— 某種真菌，期望真菌能夠感染絨毛樹，抑製其生長甚至導致其死亡，以此控製絨毛樹的數量，從(cong) 生態層麵來解決(jue) 絨毛樹在夏威夷泛濫的問題。
3.絨毛樹的種子傳(chuan) 播是其擴散的重要途徑之一，閱讀提出通過限製人們(men) 對種子的傳(chuan) 播行為(wei) ，比如加強宣傳(chuan) 教育，製定相關(guan) 規定禁止人們(men) 有意或無意地攜帶、散布絨毛樹種子，從(cong) 而減少絨毛樹新植株的產(chan) 生，逐步控製其種群規模。
聽力：反駁
1.拔了以後有很多光照，種子會(hui) 發芽，為(wei) 了阻止它們(men) ，要用殺蟲劑，但是它們(men) 可以在地下存好久。當拔掉絨毛樹後，原本被樹冠遮擋的區域會(hui) 獲得大量光照，這為(wei) 土壤中原本存在的絨毛樹種子提供了良好的發芽條件。這意味著僅(jin) 僅(jin) 通過拔除樹木並不能從(cong) 根本上解決(jue) 絨毛樹的擴散問題，反而可能引發新的麻煩。
2.真菌在夏威夷這種有偶爾幹旱的地方不能使樹木感染這種真菌。夏威夷的氣候存在偶爾幹旱的特點，而這種真菌的生存和傳(chuan) 播需要特定的濕度等環境條件。在幹旱的環境下，真菌難以存活和繁殖，也就無法有效地感染絨毛樹，導致生物防治的方法在夏威夷的實際環境中難以發揮預期效果，無法達到控製絨毛樹數量的目的。
3.人隻是種子傳(chuan) 播的一個(ge) 原因，其他動物例如鳥類也會(hui) 傳(chuan) 播，它們(men) 吃種子然後在它們(men) 的排泄物中排出，因為(wei) 它們(men) 會(hui) 飛到很多地方，所以還是會(hui) 散布種子。雖然限製人們(men) 傳(chuan) 播種子是控製絨毛樹擴散的一個(ge) 方麵，但人類並非唯一的傳(chuan) 播途徑。鳥類等其他動物在食用絨毛樹種子後，會(hui) 在飛行過程中將種子通過排泄物排出到不同的地方。由於(yu) 鳥類的活動範圍廣泛，能夠到達人類難以幹預的區域，所以僅(jin) 阻止人類傳(chuan) 播種子，並不能完全杜絕絨毛樹種子的擴散，無法實現徹底消除絨毛樹的目標。
C卷 綜合寫(xie) 作
待回憶
A卷 學術討論
B卷 學術討論
C卷 學術討論
以上回憶可能存在偏差
歡迎大家補充～
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