2025年DSE英文聆聽卷難度大降？考情獨家解析！

DSE英文科聆聽及綜合卷昨日（5日）開考，甲部選材與(yu) 健康相關(guan) ，乙部則要求學生代入學會(hui) 主席在校內(nei) 籌辦活動，完成三篇文章，包括電郵、講稿、計劃書(shu) 等形式作答。

有中學英文科老師表示，今年卷三較去年容易，因主題較貼近學生生活；而甲部較少長題目，相信考生較易作答，但預計評卷員評卷時或會(hui) “手緊少少”；若要取得高分，考生需在語氣表達和內(nei) 容鋪排上下功夫。

文憑試英文科聆聽及綜合卷（卷三）設兩(liang) 個(ge) 部分，甲部聆聽為(wei) 必答部分，乙部為(wei) 綜合能力部分，考生可選答較易的B1或較深的B2部分，選答B1最高可獲第4級。今年考卷甲部主題與(yu) 健康有關(guan) ，寧波公學英文助理科主任朱浚鋒認為(wei) ，甲部難度不大，相較去年選材“人類大遷徙”，今年考核與(yu) 健康相關(guan) ，較生活化，考生應較熟悉，同時，今年題型多填充、完成句子等，以往後兩(liang) 個(ge) 任務較難、有長題目，但今年第四個(ge) 任務才有長題目。

老師：評分或更嚴(yan) 側(ce) 重答案完整性

錄音帶語速較去年快　考生書(shu) 寫(xie) 需快手

他又指，今年錄音語速較往年快、但沒有特別口音，題目密集但答案多可直接抄，較少需要整合大段內(nei) 容，不過考生需寫(xie) 得快。他提到今年甲部較少難字，而其中較難的一題考生需完成以名詞短語開頭的句子，考生需注意語法並理解較長錄音內(nei) 容。他表示，甲部因題目較簡單，評分可能更嚴(yan) 格，會(hui) 側(ce) 重文法和要點完整性。

乙部題材易掌握B2部份資料詞彙較簡單

至於(yu) 乙部，需要考生代入學會(hui) 主席在校內(nei) 籌辦關(guan) 於(yu) 亞(ya) 運及身心健康活動，B1部分需要完成填充、電郵、演講稿，B2部分需撰寫(xie) 文章、計劃書(shu) 和書(shu) 信。

朱浚鋒表示，今年試題選材貼近學生生活，資料和文章格式較易掌握。選擇B1的考生應該不難找到重點，不同於(yu) 去年考生需自行提煉題目的要求，今年部分題目的要求直接以點列式呈現，考生答題會(hui) 更開心，“不用自己思考該寫(xie) 什麽(me) ”。

而B2部分，朱浚鋒認為(wei) 資料的詞匯較去年簡單，文體(ti) 貼近學生熟悉類型。其中計劃書(shu) 較少見，考生需注意格式，但優(you) 秀學生應能應對。而閱讀材料以電郵、新聞為(wei) 主，較去年更常見，內(nei) 容也更集中。但今年考驗篩選能力，部分資料不適用，但因材料表述清晰，考生應能掌握。

朱浚鋒認為(wei) 今年卷三整體(ti) 較去年容易，甲、乙部題材均貼近生活，考生較易掌握，相信取得高分並非難事。但他預計，由於(yu) 卷三難度降低，評卷時或會(hui) “手緊少少”，例如部分題目須完整答出重點才能得分。要取得高分，考生需在語氣表達和內(nei) 容鋪排上下功夫。

有考生稱長題目難應付

英文四份卷已經考完，朱浚鋒認為(wei) 寫(xie) 作卷及聆聽卷的難度都降低，前者因生活化增加發揮空間，閱讀卷則「拉上補下」，整體(ti) 而言考生應有信心。

劉同學:聽得切寫(xie) 得切

劉同學形容甲部「輕鬆」，指以往第三及四個(ge) 任務較難，但今次「聽得切，都寫(xie) 得切」。至於(yu) 乙部，她亦表示夠時間閱讀，惟最後一篇文

章不太清楚處境，較難理解。她指，最後亦有時間覆卷，檢查有否串錯英文。

她續道，考完放低心頭大石，「一直英文最冇自信，考完英文好開心」。至於(yu) 餘(yu) 下核心科目，她說會(hui) 集中溫習(xi) 數學，「唔會(hui) 點擺時間

溫公文，因為(wei) 數學易攞分啲，公文唔係好捉到」。

考生：難度適中須篩選適用資料

在香港中文大學校友會(hui) 聯會(hui) 張煊昌中學試場的考生Isaac表示，今次英文科聆聽及綜合卷整體(ti) 難度適中，但B2部分因文章較長、資料較多“有啲做唔切”。他指出有題目需要篩選適用資料，例如某項運動活動雖在開始時要求在文中提及，但實際作答時發現無需采用。他期望自己可獲Level 3成績，並坦言對下周一舉(ju) 行的數學科考試更具信心。

考評局表示，昨日共有約5萬(wan) 名考生於(yu) 約430個(ge) 一般試場及約680個(ge) 特別試場應考，各試場學校的整體(ti) 運作暢順。

三個(ge) 內(nei) 地試點考場，在考評局的監考人員監督下運作順利，答卷將送回香港統一評閱。另外，約90%考生使用“報到易”應用簽到，其餘(yu) 考生經監考員協助完成程式，不影響其應考。

機構DSE課程課表定製化

機構DSE，所有學生入學，都經過係統的測試服務，經過家長和學生的深度訪談，在確定真正的學生基礎，學生和家長的目標和學生的實際情況之後，才真正根據學生的情況，製定學生學習(xi) 規劃，真正做到學生的計劃定製，課表定製，服務團隊定製。

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