讀了美高申請美本時有“本地生”身份加持嗎？

今年美高和美本的錄取形勢依舊緊張，Top30高校的申請難度愈加提升。

當前美國留學競爭(zheng) 的激烈程度，背後有著中國家長對於(yu) 優(you) 質教育資源持續追求的深層原因。

自21世紀初開始，中國學生逐步成為(wei) 赴美讀高中的主要群體(ti) 。2017年達到約4.4萬(wan) 人，為(wei) 曆史高點。此後雖然數據有所下降，但至今仍保持在每年超過1萬(wan) 名學生的水平。

美高在中國的持續熱度，也與(yu) 後續的美本申請密切相關(guan) 。

或許你聽過這樣的說法：“讓孩子讀美高，申請大學就不用再進入國際生的池子，會(hui) 更有優(you) 勢。”結合今年早申結果來看，不少就讀於(yu) 海外高中的中國學生確實收獲了不錯的錄取結果，這一觀點似乎得到了驗證。

但情況真的是這樣嗎？以美高身份申請美本，就不算國際生了嗎？在大學申請中，本土生與(yu) 國際生之間的區別究竟是什麽(me) ？

1美國高校如何定義(yi) “本地生”

從(cong) 深入了解美國高校招生政策的角度來看，“國際生”這一身份在不同學校中並沒有統一的定義(yi) 。

美本招生一大特色在於(yu) 對學生背景的多樣性要求。

通常，國際生錄取比例約為(wei) 總招生名額的5%-10%。這種配額製度既維護了美國本土學生的錄取機會(hui) ，又保留了校園文化的多元化。

有些高校還會(hui) 根據學生來源地進行更為(wei) 精細的控製。例如，為(wei) 了避免某一國家或地區學生數量過多，招生委員會(hui) 會(hui) 設置隱性的地區比例限製。因此，中國學生在申請中除了與(yu) 來自其他國家的學生競爭(zheng) ，還要麵臨(lin) 同胞之間的內(nei) 部競爭(zheng) 。

因此，“國際生”身份在一定程度上成為(wei) 中國學生申請美本的一項劣勢。

如今，申請美本的中國學生在“身份”方麵呈現出更多樣化的情況。例如：

A類：中國護照、無綠卡，就讀於(yu) 中國大陸高中B類：美國護照，就讀於(yu) 中國大陸高中C類：中國護照、有綠卡，就讀於(yu) 中國大陸高中D類：中國護照、無綠卡，就讀於(yu) 美國高中E類：中國護照、有綠卡，就讀於(yu) 美國高中

其中，A類學生無疑屬於(yu) 國際生，而在其他幾類中，最常見的就是D類和E類，即在美高就讀的中國學生。

那麽(me) ，如果在美高就讀四年，申請美本時就可以作為(wei) 本地生嗎？

需要明確的是，從(cong) 法律身份角度而言，隻要持F-1簽證，即使在美國完成了完整的高中學業(ye) ，在大學申請階段仍然屬於(yu) 國際學生的範疇。

但是，學校招生並不跟著法律走，法律定義(yi) 的是你的國際身份，而招生官需要考慮的是把你放在哪個(ge) 池子裏。

就比如以藤校為(wei) 代表的美國頂尖本科在區分本地生與(yu) 國際生時，並未采取統一的標準，不同學校在“國際生”身份的認定上有各自的依據。

在美國大學的官網申請頁麵中，除了“新生申請（First-year）”之外，通常會(hui) 設有“國際申請者（International applicants）”的單獨通道。在這一通道中，可以查看各校對“國際生”的具體(ti) 定義(yi) 。

一些州立大學在政策上相對靈活一些。如果F-1簽證持有者在該州完成了高中課程，有時在申請階段可以享受類似於(yu) 州內(nei) 生的一些政策優(you) 惠。

通常來看，美國大學對國際生的認定主要有以下兩(liang) 種方式：

一是依據申請者的公民身份或綠卡情況。

二是根據申請者所就讀高中的所在國家進行劃分。

一、公民身份與(yu) 綠卡為(wei) 判斷標準

申請者不是美國公民，或未持有美國永久居留權（綠卡），則會(hui) 被視為(wei) 國際申請人。

公民指擁有美國國籍，通常持有美國護照。綠卡則是美國的永久居民身份證明，持有者保留原國籍，使用本國護照，但擁有在美長期居住與(yu) 工作的權利。

一些藤校及知名高校如麻省理工學院、斯坦福大學均采用此標準。

例如：

麻省理工學院指出，所有未擁有美國公民身份或永久居民身份的申請人都視為(wei) 國際生，與(yu) 其居住地或就讀學校無關(guan) 。

斯坦福大學表示，沒有美國國籍或綠卡的學生將被歸類為(wei) 國際申請人。

約翰霍普金斯大學則明確指出，國際生身份完全依據國籍判定。

二、高中所在國家為(wei) 判斷依據

另有很多高校則依據學生所讀高中的地理位置來決(jue) 定其申請身份，這類學校包括康奈爾大學、芝加哥大學和哥倫(lun) 比亞(ya) 大學。

康奈爾大學表示，將根據申請人就讀的高中進行審閱，而非其國籍。若在美國讀高中，將被納入當地申請者群體(ti) 中進行評估。

（康奈爾大學）

(賓夕法尼亞(ya) 大學)

還有的大學，如哈佛大學就稱對於(yu) 國際學生和國內(nei) 學生的申請都在一個(ge) 池子裏，不會(hui) 區別對待：

（哈佛大學）

芝加哥大學認為(wei) ，學生若在美國以外地區的學校就讀，則會(hui) 被視為(wei) 國際生。該校依據學生高中所在地來審查申請，而不考慮國籍。

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學則指出，即便是擁有美國護照、但在國外完成高中教育的申請人，也可能因其國際經曆被視為(wei) 國際生。

因此，就讀於(yu) 美國高中的中國學生，在申請此類學校時，往往會(hui) 被納入本地申請人群體(ti) 中。

但也存在特殊情況。例如：

普林斯頓大學

雖然明確了國際與(yu) 本地生的劃分標準，但官網指出，該校不會(hui) 因申請人身份不同而在評估中給予區別對待。

耶魯大學

所有申請人都遵循相同的申請流程，且學校對國內(nei) 與(yu) 國際申請人均實行“Need-blind”助學金政策。

獎學金政策與(yu) 身份因素共同影響申請結果。

在本科申請中，另一個(ge) 重要的影響因素是經濟援助政策，而該政策往往與(yu) 學生身份密切相關(guan) 。

大多數美國高校對國際學生實行“Need-aware”政策，少數高校則對國際生開放“Need-blind”。

“Need-blind”表示申請經濟援助不會(hui) 影響錄取結果。這項政策在大多數學校隻適用於(yu) 本土學生，但也有部分學校將其拓展至國際學生，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、MIT、達特茅斯、布朗大學、聖母大學、阿默斯特學院、鮑登學院等。

“Need-aware”則意味著，若國際生申請經濟援助，學校將根據家庭經濟狀況酌情發放，但該行為(wei) 可能間接影響錄取結果。

雖然高校不會(hui) 在官網上直接聲明申請獎學金會(hui) 降低錄取幾率，但在實際操作中，若國際生提交經濟援助申請，確實會(hui) 增加被拒的風險。因此，除非條件非常優(you) 秀，一般不建議國際申請人輕易申請獎學金。

那麽(me) ，如果夢校不認本地人的身份那麽(me) 美高的四年學習(xi) 經曆是否毫無意義(yi) ？當然不是。盡管從(cong) 身份上仍被歸為(wei) 國際生，但在大學申請、材料評估、錄取過程中，美高背景依舊具有一定優(you) 勢。

美高學生除了有標化成績之外，學校的GPA是大學申請的首要考慮因素。美國的頂尖私立高中，往往課程難度高，學術強度大，如果能夠取得一個(ge) 好的校內(nei) 成績本身，就是對申請者硬核學術實力的一個(ge) 強有力的背書(shu) 。

另一方麵，美國招生官不僅(jin) 看GPA高低，還注重GPA趨勢與(yu) 學生在高難度課程（如 AP）中的表現。穩定或逐年上升的 GPA 不僅(jin) 展示了學生的潛能與(yu) 自驅力，還被視為(wei) 預測其未來大學學術表現的關(guan) 鍵指標。