國際學校以及體(ti) 製內(nei) 的牛娃這幾年為(wei) 什麽(me) 都越來越看重小托福?在去年,小托福考生人數同比增長21%,想要取得800+分數真的不容易!
小托福為(wei) 什麽(me) 能成為(wei) 牛娃招生“標杆”?
近幾年上海三公針對小托福錄取要哪些要求?
小托福想考高分應該怎麽(me) 準備?
機構教育小托福2025年新班開啟,文末了解詳情~
01小托福為(wei) 何成為(wei) 牛娃招生“標杆”
國際認可度高
小托福考試成績在全球範圍內(nei) 得到認可,有助於(yu) 學生在國際教育環境中展示自己的語言能力。
上海三公的敲門磚
上海三公學校對學生的英語成績都有一定的要求,小托福850+以上的分數是申請上海三公的重要衡量標準。尤其是上外附中和上外浦外兩(liang) 所語言學校,特別重視學生的英語能力。
升學擇校的加分項
上海三公學校對學生的英語成績都有一定的要求,小托福850+以上的分數是申請上海三公的重要衡量標準。尤其是上外附中和上外浦外兩(liang) 所語言學校,特別重視學生的英語能力。
助力備戰中考
中考閱讀、寫(xie) 作題型與(yu) 小托福形式基本一致,小托福要求學生掌握3500+詞匯,中考詞匯量要求是2000+,備考小托福的過程能幫助學生打好中考的詞匯量基礎。
02小托福備考要求
首先我們(men) 看看這幾年的三公錄取數據:
2023年三公錄取數據
牛娃A:小托福870,小古文一等獎,上外麵單,成功上岸!
牛娃B:AMC8 17分,小托福850,中隊長,三張麵單,上外上岸!
牛娃C:英語PET,小托福865,英語寫(xie) 作和口語特別好,AMC8 20分。
2024年三公錄取數據:
牛娃A:小托福875,sw100入圍,amc8 1% ,三張麵單
牛娃B:小托福900,校優(you) ,amc8 8 1%,三張麵單
牛娃C:小托福885,amc8 1%
上實
小托福成績850 分以上在申請中更具競爭(zheng) 力
上外浦外
選擇離家較近的一般在800 - 850分之間
上外附中
通常要求小托福成績850分以上
上海三公隨著申請人數增加,小托福考試850分以上成為(wei) 了備考三公的硬通貨。
國際學校通常是雙語授課,對學生的英語能力要求會(hui) 更高。
例如:包玉剛就要求6 年級及以上要求提供小托福成績,850 分以上相對有競爭(zheng) 力。
世外、平和、星河灣等國際學校都將小托福成績作為(wei) 了入學的參考指標。
對於(yu) 想要走國際化教育路線的家庭來說,小托福成績是必不可少的!
03小托福高分備考建議聽力
聽力單項共計42道,分為(wei) 主旨題、推斷題、預測題和指代題,通過課堂教學、短對話和學術聽力這三大聽力材料來考察學生在英語環境中的英語聽力水平。
小托福官方聽力樣題
語言形式與(yu) 含義(yi)
語言形式與(yu) 含義(yi) 可以理解為(wei) 詞匯和語法,也是普遍反映最有難度的板塊。詞匯量要求3500-4500,要有一定的語法和詞匯基礎。
閱讀理解
閱讀題共有42道,50分鍾裏要做完7篇文章,每篇文章字數大約在250-400詞之間。小托福考試閱讀量題材廣泛,社科類文章占比不低,也有敘事性文章。
平時養(yang) 成大量閱讀的習(xi) 慣,學會(hui) 打開閱讀的寬度和密度,隻有這樣才有機會(hui) 接觸高頻單詞,以及它們(men) 在不同語境下的使用和搭配,通過循環往複的視覺和聽覺刺激,最終熟悉詞匯,單詞量才能不斷積蓄。
04暑期名師好課提前占位
機構教育超多班型,測試看基礎,精準入班,專(zhuan) 業(ye) 規劃老師根據學生自身英語水平,量身定製培訓課程,授課老師針對學員薄弱項重點攻略熟練掌握基礎知識,通過導師正規的指導和技巧點撥,針對疑難問題逐個(ge) 擊破,短期快速提升水平!
✍小托福起跑班:把小托福語法考試所需要的最基礎的知識點講清楚,同時增加小朋友最基礎詞匯量,簡單輸出一些句型,有一定閱讀麵。
✍小托福預備班:依托原版教材,把基礎語法知識點通過閱讀和泛聽文章來強化學習(xi) ,同時積累大量生活常用詞匯。
✍小托福基礎班:每個(ge) 單項按照知識點和題型進行切割,逐一講解,結合真題評析,夯實英語基本功的同時,學習(xi) 掌握做題技巧,養(yang) 成良好做題習(xi) 慣。
✍小托福強化班:重點突破得分關(guan) 鍵點,通過語言學習(xi) 和應試技巧的結合,獲得高分;
✍小托福衝(chong) 刺班:聚焦於(yu) 解題技巧和思路,提升做題熟練度與(yu) 細致度,確保穩定高分。
機構教育課後服務
✅每周詞測:每周聽寫(xie) ,助力學生成長;
✅作業(ye) 批改:認真細致,幫助學生查漏補缺;
✅問題解析:清晰易懂,耐心指導,讓學生輕鬆掌握知識;
✅全真模考:適應氛圍,查漏補缺,調整複習(xi) 策略計劃。
線下課程學習(xi) 環境良好,學習(xi) 氛圍濃厚,線上、線下課程,我們(men) 均是小班教學,老師教學精力更加集中,可以關(guan) 注到每個(ge) 孩子的學習(xi) 狀況,高效提升孩子們(men) 的小托福成績。
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