藝術生如何誇專業進行留學申請？

1.留學or考研

快樂(le) 、無憂無慮、隻為(wei) 課業(ye) 煩惱的大學生活到大三就結束了，最後一年所有人都在為(wei) 畢業(ye) 後的發展所謀劃，有的同學在找工作刷實習(xi) 經曆、有的同學埋頭圖書(shu) 館背考研政治、有的同學每天打卡雅思托福真經……八仙過海，各顯神通。

放眼周圍的同學，大部人都是選擇繼續升學脫發，跳入研究生的學海中。因為(wei) 畢了業(ye) 才發現，大家旋轉跳躍在三百六十行中，但無論是幹哪一行，經驗值刷高點，才會(hui) 更有底氣。

所以我也開始思考自己的未來規劃，首先我將本科專(zhuan) 業(ye) 在國內(nei) 同類型的學校進行了橫向的對比，發現上升空間有限。外加藝術是需要靠多元文化碰撞而讓其變得更加豐(feng) 富的，於(yu) 是我把目光投向了留學。

2.關(guan) 於(yu) 如何申請

非常快速的決(jue) 定留學後，對於(yu) 留學國家的選擇誘發了我的選擇困難證。畢竟留學是獨自一人在異國他鄉(xiang) 打拚，所以在確定了學校排名和申請難度基本相似的情況下，我是從(cong) 以下幾點做出考慮的：

a.哪個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 在畢業(ye) 後更具備就業(ye) 前景；

b.哪個(ge) 地區的藝術文化氛圍更濃厚；

c.哪個(ge) 國家的風土人情我更喜歡更適應；

於(yu) 是結合前幾點，我把目光投向了開設兩(liang) 年製研究生課程的澳洲高校。在做這一係列選擇的過程中，主觀能動性都非常重要，一定要使用一切可查詢到相關(guan) 信息的社交平台，去了解留學領域和學校，包括機構的選擇。

在我混跡了微博、知乎、小紅書(shu) 、貼吧等多個(ge) 澳洲留學話題討論後，我找到了一個(ge) 認真負責且高效的留學中介，這讓我接下來在申請專(zhuan) 業(ye) 和準備考試的路上事半功倍。

3.如何準備考試

留學申請主要看兩(liang) 個(ge) 成績，一個(ge) 是本科績點，這決(jue) 定了研究生學校的全球排名位置，我的本科績點為(wei) 83，由於(yu) 藝術院校是沒有多少選修課程的，所以我們(men) 的主修課程給分都出奇的嚴(yan) 厲，在校內(nei) 這算比較靠前的績點，但是在申請的過程中就會(hui) 缺乏競爭(zheng) 力，這也是許多同學會(hui) 在本科期間刷績點的原因。靠這個(ge) 績點我選擇了墨爾本大學與(yu) 悉尼大學兩(liang) 所澳洲高校。

接著第二個(ge) 要看的成績就是語言成績，這兩(liang) 所高校的雅思要求都是6.5分。於(yu) 是我開始與(yu) 雅思死磕，但是在考了四次考試後，輾轉了北京、廣州、香港，都一直在單科分數上被卡住，那僅(jin) 差的0.5分快要成為(wei) 壓垮我的最後一根稻草了。

就在我覺得自己畢生都邁不過這個(ge) 坎，可能要讀語言班的時候，看到了中介推薦的另一個(ge) 考試形式——PTE。在接觸PTE之前，我內(nei) 心充滿了抗拒，因為(wei) 從(cong) 劍6刷到劍13的習(xi) 題，報過的各類型學習(xi) 輔導班，在備考雅思的路上花費了太多心力，要頃刻放下之前所有的努力，換賽道重新出發讓我十分猶豫。

終於(yu) 在第五次滑鐵盧後，我選擇不再做無用功，開始接觸PTE。與(yu) 雅思考得複雜且靈活的題型不同，PTE更像國內(nei) 應試的大學四六級考試，題目都具備答題格式和套路，可以通過反複練習(xi) 來達到對考題的熟練度。在選擇PTE賽道後，經過半個(ge) 月的自學準備，便輕鬆通過了。

4.如何選擇專(zhuan) 業(ye)

中介雖然能給予很多專(zhuan) 業(ye) 的建議與(yu) 幫助，但最了解自己的喜好和規劃的還是我們(men) 自己。

這裏建議大家可以結合本科內(nei) 容，多多登陸海外高校的官網查看研究生專(zhuan) 業(ye) 課程的內(nei) 容設置，避免課程重疊，或者可以對類似課程申請學年減免。這個(ge) 是我在申請時做漏的功課，我本科的專(zhuan) 業(ye) 是藝術管理，研究生申請的是墨爾本大學兩(liang) 年製的藝術執行專(zhuan) 業(ye) ，在入學選課後發現在主修有三分之一的內(nei) 容都與(yu) 我本科的課程類似。

按照這個(ge) 情況，在申請時可以申請減免半年學期。但在我上完這些課後發現國外的課程內(nei) 容更具體(ti) 和細致，同時也因此接觸了其他國家體(ti) 係的相關(guan) 知識，也算是一種別樣的體(ti) 驗和收獲。

5.網課選手心得

恰逢2020年新冠疫情肆虐，澳洲國境開始了長達一年半的封鎖周期，直到今年年初重新開放，卻已經到了兩(liang) 年製研究生生涯的結尾時間，沒想到最初考慮了那麽(me) 多風土人情、文化氛圍的環境條件，最後都隻能靠鏡頭與(yu) 互聯網去領略了。

很顯然，網課是這個(ge) 大時代背景下一個(ge) 無法避免的趨勢，在這兩(liang) 年中我也經曆到了網課的各種情況，例如不得不開麥發言或者可以閉麥逃避發言，但這種利弊僅(jin) 存在溝通效果上，其餘(yu) 線下的學習(xi) ，課前的閱讀，都是靠我們(men) 自身去完成的，網課在其中的影響是微不足道的。

作為(wei) 第一批的網課畢業(ye) 選手，我想說對於(yu) 是否達到學習(xi) 價(jia) 值，取決(jue) 於(yu) 課前課後的時間精力付出，而不靠上課的形式來決(jue) 定。

最後，祝大家都能申請順利，奔赴夢校，打開人生的新篇章！