6月托福考情回顧：考到宇宙煙火秀 生物話題全科高頻

大約五十億(yi) 年前，浩瀚寂寥的宇宙忽然炸開了一場壯麗(li) 的煙花秀——這是一場因超新星(supernova)的劇烈爆發，進而觸發原始星雲(yun) (primordial nebula)的坍縮而產(chan) 生的華彩盛宴，讓那片主要由氫、氦，以及微量矽、鐵、氧等重元素組成的巨大塵埃氣體(ti) 雲(yun) (nebula)，在引力牽引下開始旋轉、收縮，如同優(you) 雅的冰上舞者收緊雙臂，越轉越快。

星雲(yun) 最終被甩成一個(ge) 熾熱的扁平圓盤，其中心物質高度聚集，形成光芒初綻的原太陽(protosun)。隨著引力坍縮，巨大的能量轉化為(wei) 驚人的熱量(thermal energy)，內(nei) 太陽係溫度飆升，塵埃顆粒被撕裂為(wei) 原子。而遠在火星軌道之外，溫度則驟降至零下200℃，水、二氧化碳、氨和甲烷等物質凝結成厚厚的冰層，至今仍有一部分以彗星倉(cang) 庫的形式存在於(yu) 遙遠的奧爾特雲(yun) (Oort cloud)。

原太陽正式點燃成為(wei) 太陽，內(nei) 太陽係隨之冷卻。耐高溫的元素如鐵、鎳、矽等率先凝結(coalesce)，無數岩石與(yu) 金屬碎塊在頻繁碰撞中聚合(coalesce)，如同激烈的太空台球，最終在數千萬(wan) 年間壘砌出水星、金星、地球和火星這些岩石星球。而太陽風則掃淨了內(nei) 太陽係殘餘(yu) 的輕質氣體(ti) 。

與(yu) 此同時，外太陽係則是另一番景象。寒冷的環境讓冰物質大量保存，結合岩石金屬碎片，構建了氣態巨行星的冰岩核心。木星和土星憑借強大的引力，更成功捕獲了原始星雲(yun) 中最輕的氫和氦，化身為(wei) 我們(men) 今日所見的巨無霸。這場引力主宰的廚房裏，溫度決(jue) 定了食材，最終烹飪出太陽係豐(feng) 富多彩的行星盛宴。

宇宙將這場盛宴縮影到了一粒隕石中——這枚承載著太陽係誕生密碼的"時間膠囊"，終於(yu) 被現代天文學家成功破譯，將那段五十億(yi) 年前的壯麗(li) 史詩完整呈現在世人眼前。這個(ge) 故事如今也是托福閱讀部分的"常客"。在2025年6月28日的考試中，這篇文章又再次亮相。據不完全統計，同樣的文章已出現至少5次。同樣的，我們(men) 根據考生們(men) 的回憶做了簡要段落概覽，尚未讀過的考生不如一睹為(wei) 快吧！

段落內(nei) 容一瞥

Paragraph 1

Astronomers conclude that planets formed alongside the Sun from aprimordial nebulaof hydrogen, helium, and heavier elements. This frigid cloud contained rocky substances like silicon and iron.

天文學家斷定行星與(yu) 太陽同期形成，源自氫、氦及重元素組成的原始星雲(yun) 。該寒冷（frigid）星雲(yun) 含有矽、鐵等岩質物質。

Paragraph 2

A shock wave (e.g., supernova) triggered the nebula’s collapse, accelerating rotation until gravity balanced centrifugal force. The flattened disk structure matches those detected around other stars, with a centralprotosun.

超新星衝(chong) 擊波引發星雲(yun) 坍縮，旋轉加速直至引力與(yu) 離心力平衡。其扁平盤狀結構與(yu) 觀測到（detected）的其他恒星周圍星雲(yun) 一致，中心形成原太陽。

Paragraph 3

Collapse converted gravitational energy tothermal energy, heating the inner nebula. Outer regions remained cold (-200°C), forming ices that persist in the Oort cloud.

坍縮將引力勢能轉化為(wei) 熱能，加熱星雲(yun) 內(nei) 部。外部區域保持-200°C低溫，形成的冰物質存留於(yu) 奧爾特雲(yun) 。

Paragraph 4

Post-Sun formation, cooling allowed high-melting-point materials to coalesce intoprotoplanets. Unincorporated debris became meteoroids.

太陽形成後冷卻使高熔點物質聚結為(wei) 原行星。未聚合的碎片成為(wei) 隕石體(ti) 。

Paragraph 5

Inner planets’ high temperatures and weak gravity prevented accumulation of light elements.Solar windsswept away residual hydrogen/helium.

內(nei) 行星高溫弱引力阻礙輕元素積聚，太陽風最終清除殘餘(yu) 氫/氦。

Paragraph 6

Outer planetsdeveloped extensive satellite systems from icy and rocky material. Ices account for their low density, while Jupiter and Saturn retained hydrogen and helium via strong gravity.

外行星由冰岩物質發展出龐大（extensive）衛星係統。冰物質解釋了（accounts for）其低密度，而木星和土星憑強引力俘獲氫和氦。

Words in Text Questions

1.The word “frigid” in the passage is closet in meaning to ?

A. moving

B. giant

C. original

D. cold

2.The word “detected” in the passage is closet in meaning to ?

A. formed

B. predicted

C. discovered

D. recorded

3.The word “extensive” in the passage is closet in meaning to ?

A. developing

B. large

C. complex

D. centralized

4.The phrase “accounts for” in the passage is closet in meaning to ?

A. explains

B. creates

C. encourages

D. illustrates

接下來就讓我們(men) 一起進入考情回顧的環節！

本期重點：

·6月重複率：閱讀、聽力，口語、寫(xie) 作舊題重複率分別為(wei) 66 %、18%，62%、94%

· 閱讀：曆史話題重回榜首，人與(yu) 自然互動引發關(guan) 注

· 聽力：藝術學科熱度回升，自然科學不容小覷

· 口語：5年前的獨立題頻現，生物話題絕對高頻

· 寫(xie) 作：生物話題持續領跑，政府政策強勢登頂

閱讀

6月間，托福閱讀文章中社會(hui) 科學以41%的占比穩坐龍頭，繼續領跑各類學科；自然科學占比24%，較之前略有上升，生命科學占比21%略有下滑。藝術占比14%。整體(ti) 上來講，四科目的占比有些許調整，自然科學超過生命科學，為(wei) 本月第二大學科。

熱點話題中，社會(hui) 科學中的曆史回歸榜首，占比28%，生命科學中生物話題緊隨其後占據21%。兩(liang) 個(ge) 最熱點話題相差不多，依然重要。本月曆史話題中，考察最多的是人與(yu) 自然的互動，比如農(nong) 業(ye) 發展（The Development of Agriculture）、利用科技種植蘋果（Growing the Apple Industry Through Science）、新農(nong) 業(ye) 技術和馬（New Farm Technology and the Horse）、公元二世紀倫(lun) 敦大火與(yu) 人口變遷（The 2nd-Century London Fire and Population Changes）、晚期古典瑪雅農(nong) 業(ye) （Late Classic Maya Agriculture）。備考中的同學可以多加了解相關(guan) 的知識內(nei) 容。

聽力

6月聽力對話中，整體(ti) 上看，學生服務場景略多於(yu) 辦公室服務服務場景。從(cong) 細節話題的數據來看，本月考試中作業(ye) 學習(xi) 考察占比35%，依然占據最高比例，其次為(wei) 項目申請（18%），和宿舍（12%）。

在本月聽力考試中，藝術話題占比28%，與(yu) 自然科學並肩齊驅占據聽力占比榜首。生命科學緊隨其後，占比25%，而上次占比最高的社會(hui) 科學，這次僅(jin) 以19%居於(yu) 最後。本月考試來看，四個(ge) 科目占比相對均衡，而自然科學的占比比較凸出，罕見的成為(wei) 聽力占比最高的學科之一。

6月托福聽力考試中，考察的話題種類達18種。本月占比最高的為(wei) 生物（19%），其次是藝術史（13%），兩(liang) 個(ge) 話題也算是托福聽力最熱點話題了。有趣的是，曆史話題在前兩(liang) 個(ge) 月占據了榜首，本月卻大幅度下滑，僅(jin) 占比9%，幾乎與(yu) 其他話題一樣淪為(wei) 長尾話題。可見托福在話題分布上仍有一定的把控，避免學生們(men) 因為(wei) 學科問題而影響語言檢測效果。

口語

Task 1

2025年6月共計在3個(ge) 考試日進行了上下午各一場的6場托福考試，共計收到24道獨立題考試回憶，其中，22道考題為(wei) 舊題，舊題重複率高達91.7%；舊題大多是來自於(yu) 2019年-2022年間的線下考試原題，兩(liang) 道新題均和人際交往、學校安排密切相關(guan) 。明年年初托福考試將迎來重大改革，建議在兩(liang) 年內(nei) 需要用到托福成績進行升學的同學們(men) ，一定要抓住今年下半年舊版托福考試的黃金時期——舊題重複率大概率隻增不減。刷舊題本就是托福口語的高效備考方法，25年下半年更如是。考生們(men) 可以多多關(guan) 注近期考情回憶，充分利用過往的真題進行練習(xi) ，直至能形成自己的應試習(xi) 慣和答題模式。

Task 2

6月托福口語Task 2共收錄20篇，話題相對比較聚焦，設施服務、學校計劃、課程變化等典型話題均有出現，其中討論的話題絕大多數和校園中的服務或學生會(hui) 使用的設施有關(guan) ，如fitness area（健身區）、shuttle bus（接駁車）、宿舍的廚房設施等。Task 2對設施服務話題的偏重也與(yu) 去年全年考情趨勢比較一致。

同時，聽力對閱讀材料持mixed feelings（混合態度）的情況也穩定有出現，且是舊題反複出現。同學們(men) 在備考過程中往往會(hui) 將“同意”、“不同意”的回答套路倒背如流，但同時也需要關(guan) 注：這類稍有特殊的情況也得囊括在練習(xi) 和備考範圍中，注意把握聽力材料開頭的不尋常之處，或是中途的轉折之處，在回答時調整概括材料的答題模式。

Task 3

綜合6月的考情來看，生物、商業(ye) 、心理學依舊是Task 3占據最高頻率的主題，而本月生物類的題目的討論更是占到了絕大多數，以昆蟲為(wei) 例的題材內(nei) 容出現較多。高頻題材心理學、商業(ye) 的話題內(nei) 容也較為(wei) 常規平穩。在備考過程中同學們(men) 要踏實儲(chu) 備學術詞匯、認真刷題總結規律，以求在這個(ge) 部分正常發揮出自己的水平。

Task 4

6月Task 4的考情中，生物類題材的比例占據大多數，細分話題上，鳥類、哺乳動物、海洋生物均有出現。涉及到的內(nei) 容都比較常規，比如：非飛行翅膀的功能（Functions of non-flight wings）、二氧化碳上升對毛毛蟲的影響(Effects of increased carbon dioxide in the atmosphere)等。

寫(xie) 作

綜合寫(xie) 作

從(cong) 最新的6月數據來看，托福綜合寫(xie) 作話題的分布呈現出高度集中的趨勢。生物類話題繼續領跑，占比高達42%，內(nei) 容涵蓋動物行為(wei) 、入侵植物控製、生態係統影響等多個(ge) 方向，仍是本月考查的核心重點；這一比例雖較上月略有下降，但仍維持在絕對主導地位，反映出ETS命題中生物學相關(guan) 題材的持續強勢。

緊隨其後的是政府政策類話題，占比為(wei) 17%，穩居第二位，說明社會(hui) 科學類話題依然占據重要位置，考生需要具備一定的公共政策和社會(hui) 議題背景知識，才能更好地應對這類題目。

科技媒體(ti) 類、曆史類、日常生活類、商業(ye) 類和天文學類話題並列第三，各占8%。這些話題雖然比例相對較低，但內(nei) 容覆蓋麵廣，涉及IVR電話調查、線上購藥、隕石來源分析等較為(wei) 抽象或新興(xing) 的領域，理解難度不一，尤其是天文學類綜合寫(xie) 作，整體(ti) 出現的頻率偏低，容易導致考生發揮不佳，考生不可掉以輕心。

總體(ti) 來看，6月話題分布呈現出生物類主導、政府類穩定、其他類別均衡分布的特點。考生應在強化生物類高頻話題的基礎上，兼顧社會(hui) 科學與(yu) 自然科學類話題的基礎知識積累，提升快速整合多個(ge) 學科信息的能力。

聽力態度方麵，6月份絕大多數綜合寫(xie) 作屬於(yu) 反對駁斥類（92%），僅(jin) 有2道題目為(wei) 問題解決(jue) 類（8%）。盡管問題解決(jue) 類考題占比有所上升，但反對駁斥類依然是考試主流，考生備考時仍應把重點放在如何識別聽力對閱讀觀點的反駁邏輯上。

本月綜合寫(xie) 作話題的關(guan) 鍵詞包括：腓尼基水手繞非洲航行、人類大腦縮小原因、政府資助藝術、伊利運河修建問題、三角龍頭部裝飾功能、消滅葛藤的方案、攝像頭監督闖紅燈、線上買(mai) 藥分析、IVR與(yu) 傳(chuan) 統電話調查差異、撒哈拉隕石來源、蝙蝠保護、海星消亡病等等。這些題目多具有科學爭(zheng) 議性或現實應用價(jia) 值，尤其強調對證據鏈的理解與(yu) 邏輯推導能力，以及聽力細節捕捉能力。

學術討論

在學術討論寫(xie) 作方麵，6月份的托福考試呈現出與(yu) 前幾個(ge) 月明顯不同的趨勢。政府政策類話題以37.5%的占比躍居首位，成為(wei) 本月考查的核心方向；這一比例相較上一階段顯著上升，表明ETS在命題中對公共決(jue) 策和社會(hui) 治理類內(nei) 容的關(guan) 注度明顯增強。

教育類話題以25%的比例位列第二，雖然較上月略有下降，但仍保持高頻地位，繼續體(ti) 現教育議題在托福寫(xie) 作中的重要性。日常生活類話題以20.83%的比例緊隨其後，涵蓋消費選擇、人際行為(wei) 等多個(ge) 現實場景，貼近生活且具有較強討論價(jia) 值。

科技媒體(ti) 類和社會(hui) 現象類話題各占8.33%，合計占比16.66%，雖頻率不高，但內(nei) 容常涉及新興(xing) 技術應用、人們(men) 不願幫助他人等社會(hui) 行為(wei) 分析。這類抽象或爭(zheng) 議性強的問題，考生仍需適當關(guan) 注。

總體(ti) 來看，6月學術討論寫(xie) 作呈現出“政府類主導、教育類穩定、日常生活類活躍、其他類別適度分布”的特點。建議考生在備考過程中，既要強化對政府政策類話題的訓練，也要兼顧教育、生活類話題的素材積累，同時提升對抽象議題的思辨能力。

本月學術討論關(guan) 鍵詞包括：在城市中心繁忙路段收取高額過路費、建立市中心無車區、教師是否應安排小組討論、支持在職父母的最佳措施、驗證網絡信息真偽(wei) 的方法、電子支付取代實體(ti) 貨幣、提高燃油稅減少汙染、購物選擇參考對象、長期居住於(yu) 同一城市的影響、他人不提供幫助的原因及影響、吸引居民前往農(nong) 村的策略、短期證書(shu) 與(yu) 大學學位對比、每月一次戶外課程等等。

這些題目普遍具有現實意義(yi) 和政策導向，尤其強調考生對社會(hui) 問題的理解深度與(yu) 論證邏輯。

題型方麵，二選一類型題目占比63%（15題），開放式話題占比38%（9題）。值得注意的是，盡管開放式話題數量較多，但多數題目仍可通過轉化為(wei) “二選一”思路來降低難度。例如，“他人不提供幫助的原因有哪些？”可理解為(wei) “是出於(yu) 個(ge) 人原因還是社會(hui) 環境因素”，從(cong) 而借助“踩一捧一”的經典論證框架展開論述。

此外，在問題類型上，價(jia) 值判斷類題目占比高達83%（20題），現象證明類題目僅(jin) 占17%（4題）。這說明ETS仍然更傾(qing) 向於(yu) 考查考生對某一觀點的利弊分析能力。考生在備考時應重點訓練如何從(cong) 多個(ge) 角度評價(jia) 一個(ge) 政策、行為(wei) 或現象的合理性以及局限性。

綜上所述，6月的托福學術討論寫(xie) 作呈現出政府類話題強勢崛起、教育類話題穩定、生活類話題活躍、開放式題目比例較高 的整體(ti) 格局。建議考生在備考過程中，既要係統掌握政府政策類話題的常見論證結構和術語表達，也要靈活應對開放式題目的思維拓展需求，全麵提升邏輯組織與(yu) 語言輸出能力，真正做到從(cong) 容應對各類題型，穩步提升寫(xie) 作表現。