哥大2025-26申請季引入“對話作品集” 可作為附加材料提交！

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學將在2025-26學年本科招生中引入可選的“對話作品集”（Dialogue portfolioses），在重視學術的同時，也重視公民對話。

申請者可以參加關(guan) 於(yu) 兩(liang) 極化話題的指導性討論，展現同理心、尊重和開放的心態。

這項舉(ju) 措體(ti) 現了哥倫(lun) 比亞(ya) 大學對觀點多樣性的承諾，旨在培養(yang) 學生應對複雜辯論的能力，並為(wei) 校園和全球對話做出建設性貢獻。

據《The Columbia Spectator》報道，這一舉(ju) 措標誌著該校超越了傳(chuan) 統的學術標準，轉向重視在當今兩(liang) 極分化的社會(hui) 環境下至關(guan) 重要的人際交往能力。

在全國各地的校園都在努力培養(yang) 對複雜問題的尊重性辯論之際，哥倫(lun) 比亞(ya) 大學的新方法為(wei) 學生提供了一個(ge) 結構化的途徑，讓他們(men) 展現應對艱難對話的能力。

01、什麽(me) 是對話作品集Dialogue portfolioses

“對話作品集”，源自一項計劃，該計劃允許未來的學生參加一對一 Zoom指導討論移民、巴以衝(chong) 突和人工智能等兩(liang) 極分化的話題。

參與(yu) 者會(hui) 以尊重的態度參與(yu) ，展現同理心、熱情和尊重等技能，大約持續45分鍾。

學生們(men) 會(hui) 根據這些特質互相評分，形成一個(ge) 反饋循環，並記錄下來，作為(wei) 申請材料提交。

02、哥大的作品集類型

對於(yu) 申請者來說，“對話”作品集是哥倫(lun) 比亞(ya) 大學接受的一係列補充材料之一。

Dialogue portfolioses補充材料完全是可選的，並非錄取流程的強製要求。旨在通過展示一項關(guan) 鍵但經常被忽視的技能來豐(feng) 富申請者的個(ge) 人資料：能夠以深思熟慮的方式與(yu) 不同觀點互動。

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學招生網站指出：“參與(yu) 文明對話的能力是任何學生在哥倫(lun) 比亞(ya) 大學取得成功的重要組成部分”，而“對話”作品集提供了一個(ge) 結構化的機會(hui) 來展示這種準備情況。

除此之外，哥倫(lun) 比亞(ya) 大學接受的作品集類型還包括：

第一：學術研究（Academic research）

如果您曾與(yu) 科學、工程或其他學科（例如人文、社會(hui) 科學或語言）的教師或導師合作完成研究，歡迎提交一至兩(liang) 頁的摘要作為(wei) 申請的補充材料。

第二：創意作品集（Creative Portfolioses）

例如：建築、創意寫(xie) 作、舞蹈、戲劇與(yu) 舞台藝術、電影、創客、音樂(le) 和視覺藝術

哥大特別要求申請者不要郵寄獎狀或證書(shu) 合集，不要提交或郵寄任何裝訂成冊(ce) 或文件夾的補充材料。不要寄送任何材料的CD、DVD或紙質版，因為(wei) 這些材料不會(hui) 被審核。

03、哥大使用Dialogue portfolioses背後的原因學生如何受益？

此次增設的時機值得關(guan) 注。在哥倫(lun) 比亞(ya) 大學應對全球衝(chong) 突引發的校園緊張局勢之際，學校通過由教師主導的“聆聽桌”為(wei) 在校學生提供了對話機會(hui) ，促進就反猶太主義(yi) 等敏感問題進行公開對話。

這些舉(ju) 措與(yu) 學校對觀點多樣性的更廣泛重視相契合，這一議程在哥倫(lun) 比亞(ya) 大學與(yu) 特朗普政府達成協議恢複聯邦資助後尤為(wei) 突出。

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學推出“對話”作品集，標誌著招生流程的重大變革，它認可了文明對話的重要性，認為(wei) 它是在校園內(nei) 外取得成功的基礎技能。

對於(yu) 2025-26學年申請的學生來說，這不僅(jin) 是一個(ge) 脫穎而出的機會(hui) ，更是一個(ge) 培養(yang) 和展示他們(men) 以多元視角進行思考的能力的機會(hui) ，這在當今互聯互通的世界中日益受到重視。

通過采用這種創新的評估方式，哥倫(lun) 比亞(ya) 大學鼓勵新一代申請者超越學術成就，展現出積極參與(yu) 複雜社會(hui) 對話的意願。

04、還有哪些學校使用Dialogue portfolioses

目前繼續接受Dialogue作品集的學校包括：

• 哥倫比亞大學

• 約翰霍普金斯大學

• 西北大學

• 芝加哥大學

• 聖路易斯華盛頓大學

• 科爾比學院

今年7月份，麻省理工學院和範德堡大學出於(yu) 內(nei) 容敏感和政策調整等考慮，相繼宣布退出該項目，明確表示在2025-2026申請周期中不會(hui) 接受Dialogue作品集。