什麽是fit？fit會影響留學申請大學錄取嗎？

頂尖大學尋找的是那些定義(yi) 明確、為(wei) 人簡單的申請者！

哈佛大學招生辦主任威廉·菲茨西蒙斯（William Fitzsimmons）在談到哈佛大學的選拔過程時說：“我們(men) 一直想要的就是人文主義(yi) 者。“

為(wei) 什麽(me) 對學生來說，向名校展示自己是人文主義(yi) 者如此重要？除了成績、考試分數和活動之外，大學還會(hui) 關(guan) 注你是一個(ge) 怎樣的人。他們(men) 想知道你在社會(hui) 環境中的行為(wei) ，做決(jue) 定，處理困難的情況，從(cong) 挫折中成長，並解釋周圍的世界。招生官將創建一個(ge) 全麵發展的班級（而不是一個(ge) 不連貫的全麵發展的學生集體(ti) ）視為(wei) 他們(men) 的使命。

正如鮑登學院的招生辦主任惠特尼·索爾（Whitney Soule）非常清楚地表明了鮑登商學院在選拔過程中看重什麽(me) ，以及為(wei) 什麽(me) 看重這些。

從(cong) 關(guan) 心他人的角度出發，每時每刻理解你與(yu) 他人的關(guan) 係——學生敞開心扉學習(xi) 是非常重要的。如果學生普遍了解他人，對自己的幸福、想法、感受和需求感興(xing) 趣，那麽(me) 他們(men) 就能更好地接受新信息，並以比他們(men) 自己開始時更多的視角和選擇來解決(jue) 問題。

當我們(men) 為(wei) 鮑登挑選學生時，我們(men) 期望學生願意在一個(ge) 體(ti) 貼的空間和關(guan) 係環境中，用決(jue) 心和慷慨來麵對壓力，不同的局麵，選擇和成長。我們(men) 從(cong) 學生如何花時間、他們(men) 選擇寫(xie) 什麽(me) 以及別人如何描述他們(men) 身上來發現這些品質。盡管這些信息有時會(hui) 以很微妙的形式出現，但我們(men) 知道我們(men) 在尋找什麽(me) ，因為(wei) 在我們(men) 的社區中，每一個(ge) 新班級的學生都有證據證明這一點。

01、Share Core Values 與(yu) 招生官分享你的核心價(jia) 值觀

鮑登學院和所有頂尖大學一樣，堅信多元化學生群體(ti) 對教育的好處，並尋求創建一個(ge) 歡迎所有背景、觀點和經曆的社區。在為(wei) 即將到來的班級挑選學生時，鮑登商學院的招生人員正在尋找非常具體(ti) 的個(ge) 人特質--開放、好奇、同理心、慷慨、對自我之外的世界的意識等。他們(men) 相信，這將使學生真正受益於(yu) 鮑登學院和它所提供的一切，並為(wei) 整個(ge) 社區做出貢獻。換句話說，鮑登商學院正在特別尋找那些與(yu) 該校價(jia) 值觀相同的學生。

02、Assessing Your Core Values 招生官如何評估你的核心價(jia) 值觀

招生官是如何評估這些無形的個(ge) 人品質的？當然，來自老師和counselor的推薦信非常明確地陳述，並提供具體(ti) 的例子--為(wei) 招生官提供了關(guan) 於(yu) 學生性格的明確信號。招生官會(hui) 尋找你對課堂、學校和社區產(chan) 生積極影響的線索。為(wei) 什麽(me) ？因為(wei) 這類證據將很大程度上說明你未來在大學社區的學術水平和社會(hui) 參與(yu) 程度。

你對課外活動的選擇很大程度上反映了你的價(jia) 值觀。僅(jin) 僅(jin) 說明你有足夠多的時間來拚湊你的活動時間是不夠的，招生官正在尋找同情心、慷慨、領導能力和影響力的證據，這些通常可以在持續參與(yu) 對學生最重要的幾個(ge) 關(guan) 鍵活動的記錄中找到。沒有必要匆匆趕著參加高中學校提供的每一個(ge) 活動--大學更注重質量，而不是數量。

你自己通過主文書(shu) 和附加文書(shu) 也有機會(hui) 反思這些經曆，這些經曆也是價(jia) 值觀的核心，體(ti) 現你是誰，比如，鮑登的可選文書(shu) 題目：

• 要求學生反思由鮑登前校長所寫的《錄取通知書》中的一句話，以及對鮑登價值觀的清晰陳述--是申請該學院的理想工具。

體(ti) 現核心價(jia) 值觀的一個(ge) 常見的附加文書(shu) 題目是：

• Tell us about your most meaningful activity 告訴我們你最有意義的活動

所以，寫(xie) 關(guan) 於(yu) 誌願去一所資源匱乏的中學教機器人學或網球比寫(xie) 關(guan) 於(yu) 玩電子遊戲或完善自己的網球遊戲要好得多，一個(ge) 非常專(zhuan) 注於(yu) 內(nei) 在，另一個(ge) 則表現出同情心和慷慨。

03、Get Involved 積極、主動參與(yu) 其中

申請人參與(yu) 社區活動的方式有數百種。記住，你不必把自己局限在學校的活動中，所以，在你的學校和社區中尋找真正與(yu) 他人互動的方法，全身心投入。作為(wei) 一名申請者，反思你的社區服務：你如何影響了你的社區以及你從(cong) 這些經曆中獲得了什麽(me) 。將你的價(jia) 值觀和理想與(yu) 你申請的學校的價(jia) 值觀和理想聯係起來，向他們(men) 展示你和夢想的學校之間的匹配。問問自己，“我能給予什麽(me) ”和“我能得到什麽(me) ”。

你從(cong) 這些經曆中獲得的技能和教訓，加上你所做的貢獻--將對你產(chan) 生積極的影響，遠遠超出錄取過程。