在美國有學術困難如何利用學校資源去獲得幫助呢

近年來，由於(yu) 疫情的原因，很多學生遇到了身體(ti) 不適、長期隔離在家導致的抑鬱情緒、對於(yu) 網課過多的上課節奏不適應等情況，從(cong) 而導致了成績下滑、誠信問題的出現等學術方麵的問題。很多學生麵對學術上出現的問題不知所措，我們(men) 今天就一起來看下，美國的大學都有哪些部門是學生在學術上遇問題時，是可以尋求幫助的，以及分別可以獲得什麽(me) 幫助。

一、Advising Center( 學術谘詢中心)

Advising Center是學生比較多接觸和了解的部門，因為(wei) Advisor(學術導師)就是隸屬於(yu) 這個(ge) 部門的，而Advising Center有的是每個(ge) 學院單獨設置的， 比如New York University。這個(ge) 部門的職責是非常多的，每個(ge) 學校的設置會(hui) 有細微的變動，我們(men) 今天以NYU的Stern學院為(wei) 例，來看下學生在Advising Center可以獲得什麽(me) 幫助。

（截圖自：https://www.stern.nyu.edu/portal-partners/current-students/undergraduate/academics/academic-advising）

我們(men) 可以歸類為(wei) 以下幾大類：

01、課程的選擇和規劃

這一項是大家比較熟知的，也就是導師會(hui) 有義(yi) 務幫助學生去選擇和規劃課程。這一點雖然是被大多數學生所熟知的，但是很多學生有時候會(hui) 忽視掉這一點，自己進行選課。我們(men) 需要注意的是，導師對於(yu) 課程的掌握程度會(hui) 比學生高很多，可以根據學生的學習(xi) 情況給出中肯的建議。因此，建議學生每個(ge) 學期都要保證跟導師進行選課的溝通，以便更好的保證自己選擇的課程適合自己當階段的學習(xi) 水平，進行保持自己的成績。

02、專(zhuan) 業(ye) 和副修的選擇

這個(ge) 是部分學生不會(hui) 注意的到的一個(ge) Advising Center的職責。很多學生在選擇專(zhuan) 業(ye) 的時候，更多的是看自己和家長的想法，或者在更換專(zhuan) 業(ye) 的時候，會(hui) 去詢問身邊的朋友和同學。而往往我們(men) 獲得的信息都是相對片麵一些的，因為(wei) 這些都包含了很多個(ge) 人的因素和想法在內(nei) ，部分學生反映在進入了對應的專(zhuan) 業(ye) 後覺得不適合自己。其實Advising Center也是一個(ge) 非常有用的資源。Advising Center給出的信息往往是比較中立的，可以綜合考慮到學生自身的缺陷和特長，項目本身的要求等，給到學生中肯的建議。

03、校內(nei) 外的各種活動或者學習(xi) 機會(hui)

很多學校給予了學生去其他國家交換學習(xi) 的機會(hui) ，以及一些校內(nei) 外的實習(xi) 機會(hui) ，給自己提升背景。而很多學生往往隻是知道學校有這樣的機會(hui) ，但是卻不知道該到哪個(ge) 部門去詢問確認，這一類的幫助通過Advising Center就可以獲得，有的學校會(hui) 設立在我們(men) 下一部分會(hui) 講到的Student Success Center內(nei) 。

其實Advising Center還會(hui) 在很多其他的層麵幫助學生，比如：課程的增減、學期中遇到很難的課程如何解決(jue) 、主動退學、申請返校等等，各種學術上的問題，其實他們(men) 都可以給出答案，雖然很多都是需要跟其他的部門（比如注冊(ce) 辦公室、國際學生辦公室等）聯合辦公處理的，但是導師是可以在整個(ge) 處理的過程中給出建議和解決(jue) 辦法並且引導去處理的。

二、Student Success Center(學生成功中心)

很多學生了解到這個(ge) 是部門是在orientation時，學校的廣告郵件裏，或者收到成績警告後。但是即使很多學生知道有這個(ge) 部門，也不了解這個(ge) 部門具體(ti) 可以幫助自己做什麽(me) 。顧名思義(yi) ，主要是為(wei) 學生的成功提供各種需要的幫助。Student Success Center一般都是針對全校的。涉及到的內(nei) 容和囊括的範圍跟Advising Center差不多，但是會(hui) 更廣一些。我們(men) 還是以NYU為(wei) 例，我們(men) 可以看到：

A. 在學習(xi) 範圍內(nei) 提供的幫助上，Student Success Center還會(hui) 更多的去注重幫助學生跟同學建立關(guan) 係，進行長期目標的規劃，提升自己的學習(xi) 能力、時間管理能力、考試應對能力等。並且還會(hui) 將這些信息放在網站上，給與(yu) 初步的指導。學生如果希望獲得更好地幫助，隨時可以去預約溝通。

(截圖自：https://www.nyu.edu/students/student-success/resources-for-student-success.html）

B. 在校內(nei) 外活動和實習(xi) 上，Student Success Center比Advising Center會(hui) 更多的去看整個(ge) 學校的資源跟學生的興(xing) 趣等的匹配度。有的學校也會(hui) 將就業(ye) 幫助囊括在Student Success Center內(nei) 。

C.Student Success Center還會(hui) 舉(ju) 辦各種的events和活動來通過公開的信息給與(yu) 幫助。

（截圖自：https://www.nyu.edu/students/student-success/activities-and-events.html）

D. 有的學校，如UPenn, 還會(hui) 專(zhuan) 門開設心理輔導部門來針對學生的心理壓力或者任何現有的心理問題進行疏導和幫助。不論是生活中的困難、交友上的難題、還是學業(ye) 上的壓力、來自父母的壓力等等，都可以獲得專(zhuan) 業(ye) 的心理輔導老師的幫助。因此，當大家遇到任何有壓力的事情，不要自己的一個(ge) 人處理，最好的辦法還是尋求專(zhuan) 業(ye) 的幫助，學會(hui) 如何去緩解自己的壓力，避免給學業(ye) 帶來更大的負擔。

（截圖自：https://wellness.upenn.edu/student-health-and-counseling/student-health-and-counseling-counseling-services）

三、Writing Center(寫(xie) 作幫助中心)

很多學生在學習(xi) 過程中曾經被書(shu) 寫(xie) 文章所困擾，有的是因為(wei) 主旨問題、有的是因為(wei) 表述不夠高級、有的是因為(wei) 語法存在問題，等等，而這就需要Writing Center的幫助了。在Writing Center，學生往往可以獲得一對一的寫(xie) 作幫助，哪怕是在疫情期間，學校也開始了網上視頻幫助。

這是一個(ge) 被一些學生忽視的部門，部分學生遇到寫(xie) 作的難題時，往往去網上的查資料或者跟同學或朋友尋求幫助，但是這有時會(hui) 因為(wei) 無法掌握好幫助的程度而引發不必要的誠信問題。Writing Center的tutor給予的幫助都是遵循學校的規定的，這不僅(jin) 可以幫助解決(jue) 寫(xie) 作上遇到的問題，規避隱患，同時，很多學生也表示，Writing Center的tutor幫助自己書(shu) 寫(xie) 多次後真的可以提高自己的書(shu) 寫(xie) 水平，因為(wei) 他們(men) 會(hui) 切實從(cong) 寫(xie) 作的技巧和能力方麵入手來教學生去書(shu) 寫(xie) ，而不是單純去完成某一次作業(ye) 。

（截圖自：https://cas.nyu.edu/ewp/writing-center.html）

因此，不管何時發現自己遇到了什麽(me) 困難，建議大家都應該及時去學校尋求對應的幫助和指導，盡快解決(jue) 問題。