托福口語28+的口語需要多少練習？

很多托福考生在準備口語的時候，都聽說 "口語要提升就一定要多練"，於(yu) 是也都真的去練了。但有時候就真的很困惑：這個(ge) "多" 到底是多少呢？

"多" 的理解可以是非常個(ge) 人的。

有些考生覺得練習(xi) 了五六套就挺多的了，之前都沒練習(xi) 過的，起碼還有練啊；有些考生覺得練習(xi) 了十幾套分數總該要提了吧；有些考生瘋狂刷六十幾套成績卻沒有什麽(me) 進步。

今天我們(men) 不說應該練多少，我們(men) 就看別人練多少。

· 高分同學的練習(xi) 量？

挑了8位口語 advanced level 的學生來參考下練習(xi) 量：

01、C同學，口語滿分30，國際學校，考前練習(xi) 了29份口語題。

02、M同學，口語28分，國際學校，考前練習(xi) 了25份口語題。

03、J同學，口語第一次考24分，再考一次28分，國際學校，兩(liang) 次備考總共練習(xi) 了132份口語題。

04、C同學，口語28分，國內(nei) 就讀大學，考前練習(xi) 了65份口語題。

05、同學，口語27分，美高，考前練習(xi) 了28份口語題。

06、X同學，口語26分，國際學校，考前練習(xi) 了61份口語題。

07 、Y同學，口語26分，國際學校，考前練習(xi) 了38份口語題。

08、T同學，口語25分，美國大學，考前練習(xi) 了82份口語題。

從(cong) 這些數據，我們(men) 能知道什麽(me) 呢？

一，高分同學的練習(xi) 量，少有 "25份口語題"，多有 "132份口語題"，跨度很大。

二，就這8位同學來說，拿高分，平均下來練習(xi) 了57份口語題；但樣本不大，做個(ge) 參考。

三，本身基礎能力較好的同學（比如國際學校學生，有口語環境），練習(xi) 30份題左右能夠獲得的口語分數，是缺少英語環境的同學需要60+份題目才能達到的。

四，也有國際學校同學需要練習(xi) 60+ 份題目的，因此學校性質不作為(wei) 唯一判斷，還是要看本身口語基礎表達能力。

也就是說，想要提升口語獲得高分，20 - 30 份口語題是底線。有沒有人隻練了幾套題上去拿了高分的呢？有，但這樣的考生本來口語能力就不錯，而他們(men) 也代表不了80%的托福考生，參考意義(yi) 不大。

· 那是不是多練就有用呢？

聽到 “多練肯定有幫助“，很多人二話不說直接先刷個(ge) 5套口語題。多練肯定有幫助，但這個(ge) 幫助是建立在 “你的練習(xi) 在解決(jue) 問題“ 的基礎上。如果隻是拿到題開口一通說，說完不去回顧不去複盤，就繼續做新題，這樣的練習(xi) 是無效的。

想要進步，要先清楚練習(xi) 的目的。練習(xi) 是為(wei) 了讓你發現自己的問題，並且通過下一次練習(xi) 逐漸改掉這個(ge) 問題；練習(xi) 也是為(wei) 了讓你熟悉不同的話題熟悉不同的類型，所以下次在遇到沒做過的題時，你還可以從(cong) 容應答。

所以再回去想這個(ge) “練習(xi) 量“，其實就很好理解。沒有一定的量，你怎麽(me) 去總結自己常出現的問題呢？如果沒有一定量，你怎麽(me) 有機會(hui) 遇見不同話題和不同類型題目呢？沒有一定練習(xi) 量，到了考試可能說話都會(hui) 緊張，更不用說發揮了。

至於(yu) 練習(xi) 多少，可以先從(cong) 20 - 30 份題開始，再結合自己情況去調整。但至少你有了個(ge) 能開始的數字對吧。

這麽(me) 看來，"多" 的理解確實是非常個(ge) 人的。