藝術專業留學生如何提升申請競爭力？

喜歡藝術的高中生不在少數，不管你是打算以後申請藝術專(zhuan) 業(ye) 、以藝術為(wei) 職業(ye) 目標，還是對藝術感興(xing) 趣、但不打算將之作為(wei) 專(zhuan) 業(ye) ，與(yu) 藝術相關(guan) 的活動和經曆其實都能為(wei) 你的申請材料錦上添花。那麽(me) 如何才能進一步探索自己的藝術興(xing) 趣、提升自己的技藝呢？我們(men) 為(wei) 大家總結了11個(ge) 值得參考的方法。

01、每天留出時間練習(xi) ，設定項目目標

如果你喜歡觀察身邊的事物，不妨每天放學後去寫(xie) 生，或者隨身攜帶相機，用快門記錄你的發現。你還可以對色彩進行實驗，看它們(men) 能如何幫助你創作構思。你也可以通過不同方式、不同媒介呈現同一個(ge) 事物。舉(ju) 個(ge) 例子，除了把自行車畫下來，你還可以進行以下嚐試：

• 丙烯顏料畫
• 水彩畫
• 石膏雕塑
• 陶瓷創作
• 舊物創作
• 概念作品、攝影
• 多媒體作品、裝置藝術
• 回收物再利用
• 配色研究
• 壁畫
• 鑲嵌畫
• 刺繡
• 版畫

你可以融合多種媒介，打破邊界，創造無限可能。你越是跳出既定思維，就越能夠探索、展示自己的創造力。

02、參加藝術班

很多地方都提供藝術課程，比如社區大學、私人藝術工作室、Udemy、Coursera等等。在利用校內(nei) 資源的同時，你也可以主動尋找校外資源。隨著你對社會(hui) 的接觸增加，進一步走出自己的舒適圈，你的創造力會(hui) 變得更強大，而你也會(hui) 有更多機會(hui) 嚐試新的藝術想法。你不僅(jin) 能夠向其他人展示自己的作品，還能積累人脈，認識其他優(you) 秀的藝術家。

Class Central網站上有不少藝術課程的資源。而有的知名藝術設計學校，比如Parsons Online Courses and Programs，還提供網絡課程證書(shu) 。如果你學習(xi) 這類課程，不僅(jin) 能夠提升實力，還能為(wei) 簡曆增添亮點。

03、進一步了解藝術

美術館、藝術長廊、塗鴉牆、藝術工作室、博物館、線上畫廊/網站都是值得關(guan) 注的資源。其他藝術家的作品給你帶來了什麽(me) 啟發和感受？你是否也希望通過自己的創造力激發出這樣的情感？你還可以閱讀藝術史書(shu) 籍，了解藝術革命、藝術運動、藝術理論等等，學習(xi) 將藝術表達與(yu) 人文思想結合的方式。閱讀這些書(shu) 籍能為(wei) 大學閱讀、寫(xie) 作和表達打下良好基礎。我很推薦《Janson's History of Art》這本書(shu) ，還有artsy.net這個(ge) 網站的課程。

04、把藝術興(xing) 趣和其他興(xing) 趣結合

你的申請形象需要把自己的多個(ge) 興(xing) 趣融合為(wei) 有機整體(ti) 。舉(ju) 個(ge) 例子，如果你喜歡芭蕾、素描和繪畫，你可以觀察並且用繪畫記錄芭蕾舞者的動作，也可以找舞蹈班的同學當模特，畫一幅他跳舞的肖像。如果你是時尚達人，喜歡自己做衣服，你可以主動為(wei) 學校低收入家庭的同學製作畢業(ye) 舞會(hui) 服裝。如果你今後想成為(wei) 工程師，並且雕塑技藝過人，你可以在學校創立一個(ge) 社團，為(wei) 理工科學生提供探索藝術的平台。如果你喜歡進行舊物改造，你可以促成學校的環保社、工程社或者其他可持續發展機構的合作。隻要你大膽思考，就能發現無限可能。

05、參與(yu) 社團活動

即使學校的課外活動資源有限，也不要限製自己的行動。如果你熱愛動畫，學校卻沒有動畫社，你完全可以召集誌同道合的人成立一個(ge) 社團，然後你請敬佩的老師擔任社團指導老師。如果學校不對指導老師作要求，那就自己大膽嚐試。你需要確立社團目標，明確招募對象，規劃社團提升藝術興(xing) 趣的方式。之後，你可以邀請嘉賓進行講座，組織參觀活動，舉(ju) 辦藝術展，與(yu) 校報或者當地美術館合作，與(yu) 其他社團聯動宣傳(chuan) 。你還可以發揮自己的藝術才能，製作創意宣傳(chuan) 物料，比如資質明信片、海報、網站等等。

06、創建個(ge) 人網站或者作品集

如果你想梳理自己的藝術作品或者想法，Carbonmade.com是很好的平台。你還可以通過它創立自己的個(ge) 人網站。它對申請藝術項目和實習(xi) ，參加比賽，申請大學非常有用，所以完全可以早早地準備起來。

你的作品集需要突出自己的優(you) 勢，展現多方位的技能、嚐試和好奇心。你可以在網上搜索藝術作品集，學習(xi) 它們(men) 的模式。你可以把目標學校在校生的作品集或項目作為(wei) 出發點，留意以下元素：

• 表現風格的多樣性
• 視角多樣性
• 多媒介的多種優勢
• 藝術觀察項目的構思及最終呈現
• 對具體主題的探索、作者利用作品傳達觀點的方法
• 對觀眾的吸引力

還有，記得保留自己所有的作品。你可能會(hui) 把自己的作品送人，或者搬家過程中不小心弄丟(diu) 了，所以一定要先拍照/掃描存檔，以備不時之需。說不定這些作品最後還能成為(wei) 你的作品集中的亮點。

07、通過作品打造網絡存在感

你可以在Instagram設置專(zhuan) 門頁麵，展示自己的藝術作品和藝術活動；也可以開通YouTube頻道，向公眾(zhong) 分享藝術教程，介紹藝術史。

這樣做的好處是，你不僅(jin) 能夠打造自己的藝術社群，也能突出自己的領導力、影響力和專(zhuan) 注力，這恰好是Common App活動列表需要體(ti) 現的重要信息！

08、申請藝術夏校，參加藝術比賽

夏校項目和藝術比賽不僅(jin) 能夠幫你提升技藝，明確方向，積累人脈，還能讓你獲得各種比賽獎金和獎學金這樣的物質獎勵，以及各種機會(hui) ，比如發表作品、展出作品、藝術活動邀請函、登上藝術網站首頁等等。這些經曆不僅(jin) 能給大學申請加分，還能讓你加深對藝術界的接觸。值得考慮的頂尖項目有Congressional Art Competition、National YoungArts Foundation、 Scholastic Art & Writing Awards 等等。

09、指導其他人

如果你喜歡設計，也喜歡和小孩子相處，你可以學習(xi) 版畫，然後教小孩製作印有自己設計圖案的T恤。如果你在某些課程中表現優(you) 異，可以聯係任課老師，主動要求擔任助教。如果你的藝術老師恰好想帶你的班級進行海外遊學，你也可以自告奮勇擔任他的助理。你還可以去社區活動中心主動開設藝術課程。向他人展示並傳(chuan) 遞你對藝術的熱愛，這也是構建社群、突出領導力、為(wei) 未來積累資源的好方法，而你的學生的作品也能成為(wei) 你在作品集、簡曆、個(ge) 人網站、社交媒體(ti) 中展示的素材。

10、參加AP藝術或者AP藝術史考試

如果你參加了AP課程、榮譽課程或者高級藝術/藝術史課程，完全可以挑戰一下自我，通過AP考試檢驗自己對藝術技巧、藝術實踐、藝術運動、藝術理論和藝術家的了解。通過學習(xi) 高階知識和練習(xi) ，再加上最後的考試分數，你的藝術作品和理論知識儲(chu) 備可以從(cong) 質和量兩(liang) 方麵得到反映，而這也是招生官非常看重的點。而且在學習(xi) 和備考過程中，你還可以進一步提升實力。

11、展出作品

藝術不僅(jin) 僅(jin) 是個(ge) 人探索和情感抒發的媒介，也是能把不同背景的人團結在一起的“通用語言”。因此，一定要發布自己的作品，獲取關(guan) 注度。你可以先嚐試在學校美術教室裏展示作品，然後發起自己的塗鴉牆項目，和社區機構合作宣傳(chuan) 公益事業(ye) ，進行有償(chang) 設計，開設自己的Etsy店鋪，售賣藝術作品等等。以你自己的學校為(wei) 跳板，之後可以聯係當地、全國乃至國際性的藝術機構，宣傳(chuan) 自己的藝術技能。

不過，很多高中生甚至都不知道自己學校有哪些展覽機會(hui) 。你不妨想一想，學校是否有藝術長廊或者展廳、塗鴉牆或者塗鴉社團？如果沒有，你也可以成立自己的社團。要多和老師和校領導溝通，積極創造展示空間，比如用藝術作品裝飾教學樓大廳和辦公室，或者征得其他學科老師的同意，發起跨學科藝術項目。舉(ju) 個(ge) 例子，你可以創作一係列歐洲曆史的繪畫，掛在曆史教室裏。

你也可以聯係當地的咖啡館、圖書(shu) 館、書(shu) 店、休閑中心和美術館，詢問展出作品的流程。在這個(ge) 過程中，你不僅(jin) 能夠獲得藝術實踐機會(hui) ，提升實力，說不定還能賣出幾幅作品，為(wei) 自己攢學費，購買(mai) 藝術裝備，或者捐給公益機構。而且現在正值疫情期間，你可以發揮藝術的實用價(jia) 值。如果你喜歡設計圖案，那就縫製一些帶有自己設計圖案的口罩，在社區或者網上售賣，然後捐出所得款項。對作品進行展示無關(guan) 平台大小，而是要讓其他人看到你的作品。

喜歡藝術的高中生不在少數，所以你在申請中必須要做到與(yu) 眾(zhong) 不同。以上這些方法能夠幫助你打造獨特申請形象，探索自己的才華，提升相關(guan) 技能。雖然要被錄取並非易事，但你的藝術背景或許能成為(wei) 踏入夢校的敲門磚。