從美國高中申請美國大學的優勢條件分析

2021-2022申請季，哈佛大學早申結果顯示，國內(nei) 高中無一人錄取，僅(jin) 有的中國學生來自美國高中。縱觀往年的錄取統計，不難看出，美高的名校錄取明顯優(you) 於(yu) 國內(nei) 普高。那麽(me) ，除了本土待遇外，美高學生到底是在哪些方麵取得了如此大的優(you) 勢，以至於(yu) 獨得名校青睞呢？

01、更多的深造機會(hui)

能夠進入世界名校是很多學生都夢寐以求的事情，在國內(nei) 申請美國本科院校對學生的要求會(hui) 很高，進入常青藤的機會(hui) 更少，高中生去美國留學，參加SAT考試會(hui) 很方便，更可以直接參加一些必須修讀的預修課程，而且對於(yu) 學曆的認可度會(hui) 比較高。
一方麵，美國的高中課程會(hui) 得到美國大學的廣泛認可，另一方麵，美國多樣化的高中課程設置能夠適合不同學習(xi) 能力的發展，在這種情況下如果學習(xi) 成績優(you) 秀，更容易得到大學的青睞。美國高中教育更是中國學生通往世界的有效途徑。

02、競賽

在申請美本時，美國大學招生官更期待看到的是，你曾參加過的課外競賽，並獲得從(cong) 區域到國家級的榮譽。這樣的經曆，能夠彰顯你在課程以外的學術興(xing) 趣和才華。目前，美國一流名校錄取的中國學生，絕大多數都有參加高級別競賽並且獲獎的背景。

美高學生在美國校內(nei) 、地方、聯盟、半州或全州、地區性、全國性各項競賽中的經曆或得到的獎項更容易得到大學招生官的認可，因為(wei) 大學招生辦對美國各項活動的含金量非常清楚，所以很容易在審核過程中發現那些他們(men) 需求的人才，這也成為(wei) 申請者進入名校的關(guan) 鍵。

03、語言能力與(yu) 文化融入

18歲以下的孩子比較容易接受美式思維和學習(xi) 地道的英語，尤其是在口語的語音語調方麵。同時，學生之間容易建立良好的關(guan) 係，為(wei) 小留學生融入美國社會(hui) 和深入了解美國文化提供了很好的環境。

美國學校裏的教育對孩子的人格和正義(yi) 感的培養(yang) 很有好處，讓孩子從(cong) 小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。

04、學業(ye)

學業(ye) 方麵主要體(ti) 現在AP和GPA上麵。美國高中一般會(hui) 開設AP或者IB課程，但在國內(nei) ，除非是國際高中，普高一般並不會(hui) 涉及。

哈佛大學招生辦主任Bill Fitzsimmons根據多年的經驗在“the best predictors of success at Harvard are APs and AP scores.”裏也明確指出，“學生能否在哈佛成功的最好預測指標是學生選修的AP課程和AP考試成績”。

在美國，選擇參加AP課程學習(xi) 的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習(xi) 的學生本身已經是優(you) 秀學生的體(ti) 現，其具有充分的學習(xi) 能力。由於(yu) AP課程是美國大一的內(nei) 容，較之中學內(nei) 容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從(cong) 學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。

05、國際化視野開拓

美國是一個(ge) 移民國家，這導致美國的多元文化氛圍也比較濃厚。

在美國的私立中學，國際學生占據相當一部分的比例，因而學生能夠接觸到多元文化，了解不同國家的文化，進而開拓國際化的視野。在如今日益激烈的全球化氛圍中，具有國際化的視野才能在未來的競爭(zheng) 中處於(yu) 優(you) 勢地位。