什麽階段的學生適合小托福考試？

小托福，TOFEL Junior，是美國教育考試服務中心專(zhuan) 為(wei) 全球11—15歲（年齡限製最高在17歲）中⼩學⽣開發的權威英語能力測試。

該考試不僅(jin) 可以作為(wei) 中小學生北美高中留學的英語能力認證，更可以測評現階段學⽣的英語水平，為(wei) 提⾼英語能力或者將來參加托福考試提供權威指導。

小托福的考試形式是紙筆考試，共分為(wei) 三大部分：聽力、語言形式及含義(yi) 、閱讀理解。每部分包含42道選擇題，共126道題目。考試時長為(wei) 110分鍾，考試分數為(wei) 600-900分。

TOEFL Junior標準考試對應了CEFR的四個(ge) 等級，屬於(yu) A2 - B2水平。那麽(me) TOEFL和TOEFL Junior到底有怎樣的區別呢？

01、小托福與(yu) 托福的區別

托福

以高中生、大學生為(wei) 主，是申請美國本科、研究生的學生所必須的語言成績。托福考試對聽說讀寫(xie) 都有較高的要求，且偏重於(yu) 學術性內(nei) 容，所以考試中會(hui) 經常出現學術性內(nei) 容作為(wei) 考點，對於(yu) 邏輯思考能力也有不低的要求。

小托福

適用於(yu) 11-15歲（年齡限製最高在17歲）中小學生北美高中留學的英語能力認證，考察的是學生運用語言的能力，不會(hui) 涉及到超範圍的知識，更不會(hui) 以專(zhuan) 業(ye) 的學術性內(nei) 容作為(wei) 主要考點。

接下來，就讓我們(men) 來看看小托福的具體(ti) 考試內(nei) 容都是哪些吧！

02、小托福考試內(nei) 容及重點

與(yu) 托福類似，小托福也將考試分為(wei) 不同板塊對考生的英語能力進行評估。

聽力部分

聽力考試要在35分鍾內(nei) 完成42題，全部為(wei) 單項選擇題。包括課堂說明(⼀般為(wei) 10個(ge) 音頻，偶爾會(hui) 出現11個(ge) ⾳頻的情況)，對話(⼀般為(wei) 4個(ge) ⾳頻，16道題)，學術演講和討論(⼀般為(wei) 4個(ge) ⾳頻，16道題)。小托福聽力是標準的美式發音，學生在準備時，需要提前熟悉口音，也要適應比中考聽力更快的語速。

以下是小托福、中考、高考聽力之間的語速對比：

語言形式及含義(yi)

考試時間是25分鍾，共42道題，全部為(wei) 單項選擇題，這個(ge) 部分⼀般是由6-8篇⽂章構成。考題分為(wei) 兩(liang) ⼤類：分別是語言形式(Language Form) 和語言含義(yi) (LanguageMeaning)。

Language Form部分所考查的知識點基本涵蓋了初高中階段所有的語法知識點。

Language Meaning 部分則主要考查語境用詞，結合具體(ti) 所在的上下文語境，選出最符合作者意圖的詞匯和短語選項。

這部分考試內(nei) 容通常是以便條、郵件、公告等形式出現，有時是以同學的寫(xie) 作、課⽂、雜誌中選出的學術性較高的文章形式出現。

以下是小托福、中考、高考語法題量之間的對比：

閱讀

考試時間是50分鍾，42道題，全部為(wei) 單項選擇題，⼀般是7篇文章，由易到難排序。

文章主要分成學術類和非學術類兩(liang) 大類：

非學術類的文章占閱讀部分文章的⼀半篇目，位置位於(yu) 閱讀部分的前3-4篇文章。學術類文章整個(ge) 閱讀部分中最難的⼀塊，⼀套題目中會(hui) 涉及到3篇左右。話題範圍和之前相比內(nei) 容更為(wei) 廣泛，比如astronomy，science，biology等等。

以下是小托福、中考、高考閱讀題量之間的對比：

小托福考試詞匯重點

小托福要求詞匯量大於(yu) 3500，遠大於(yu) 中考英語要求。涉及內(nei) 容範疇非常廣泛，需要考生大量背誦並掌握專(zhuan) 業(ye) 性較強的詞匯。

以下是小托福、中考、高考詞匯量之間的對比：

03、什麽(me) 階段的學生適合小托福考試？

第一類：申請美國初中、申請國際學校初中部的G4～G5年級學生。

第二類：有意向轉入美初或國際學校的6，7年級初中生。

第三類：準備國內(nei) G8升美國G9、國內(nei) G9升美國G9的學生。

最後一類：學生屬於(yu) 把小托福考試僅(jin) 僅(jin) 作為(wei) 夯實英語基礎的測試。

實際上，“學生的能力與(yu) 教材的等級無關(guan) ，語言的學習(xi) 與(yu) 年齡無關(guan) 。”

所以無論孩子的年級或是年齡都無法判定他/她所擁有的語言能力。這個(ge) 時候，我們(men) 需要一個(ge) 語言學習(xi) 框架來衡量孩子目前的語言能力、以及了解提高等級的目標和時間，且這個(ge) 語言學習(xi) 框架必須同步國際化且具有權威性。