什麽樣的課外活動才能打動招生官？

隨著國內(nei) 及全球防疫措施的逐步放開，國內(nei) 申請美本人數較疫情前明顯上漲，美本留學回暖，競爭(zheng) 愈發加劇。

眾(zhong) 所周知，申請海外大學光靠成績單可是不夠的，

課外活動也是其考察的重要因素。

那麽(me) 申請夏校、參加競賽、義(yi) 工，是否真的會(hui) 增加申請美國大學的機會(hui) ？

孩子精力有限，有沒有什麽(me) 活動對申請有直接的幫助？

到底什麽(me) 樣的課外活動才能真正打動招生官呢？

為(wei) 此，老師整理了頂尖名校的學長學姐們(men) 申請學校時的活動經驗，希望可以為(wei) 你帶來啟發。

1、領導力的展現

領導力是通過自己的行動帶動和影響周邊的人，一同來參與(yu) 服務社會(hui) 的能力。領導力追求的是持之以恒的貢獻，可以為(wei) 集體(ti) 帶來價(jia) 值。

美本名校大多喜歡有領導力的學生，大部分TOP30學校的招生準則中都有與(yu) 領導力相關(guan) 的要求。因而如果你的申請履曆中有社團活動等經曆，他們(men) 會(hui) 第一時間關(guan) 注你在團隊中擔當什麽(me) 樣的角色。

因為(wei) 招生官們(men) 希望為(wei) 學校招募到未來的領導者，他們(men) 希望這個(ge) 申請者未來能成功，能為(wei) 學校做貢獻，讓學校變得更好。所以如果你的課外活動能展現你的領導力，它等同於(yu) 向招生官展示了你將來具備成功的潛質。

2、獨創性的發揮

這時，有些同學該說了，如果我沒有競爭(zheng) 到社團、學生會(hui) 的領導崗位該怎麽(me) 辦呢？如何才能積極主動向招生官展現你的領導潛力？

一個(ge) 有效的解決(jue) 方案就是自己創立一個(ge) 組織（含社團，公司等），或者發起、推進和落地某種新活動，新提案。

當然獨創的方式也會(hui) 有相應的挑戰：一些情況下，你的新組織或新運動可能沒有所謂的官方認證（比如校學生會(hui) 是被學校官方認可的）。如何讓你這個(ge) 新組織或新運動獲得招生官的認可呢?

提升獨創活動“靠譜性”的6點主要方式：

• 做出規模
• 用可衡量的數據來具體化影響力
• 獲得第三方認證如媒體報道
• 獲得某種官方認證
• 請行業領袖或KOL等參與你的活動，側麵證明活動的靠譜性
• 從靠譜的組織（如大公司）融資

與(yu) 之相反，僅(jin) 僅(jin) 是希望給自己的申請簡曆鍍金，由父母出大價(jia) 錢安排的貌似高大上的各種跨國誌願者活動等，很落俗套，顯得平平無奇了。

3、長期性的付出

對招生官而言，持續性地投入一項活動，最能說明你的熱情和能力，也是招生官最看重的。因此他們(men) 想看的並不是為(wei) 了做公益而做公益，為(wei) 了做活動而做活動。

舉(ju) 例來說，你為(wei) 小區的孩子們(men) 提供免費的周末籃球訓練課程、持續到養(yang) 老院陪伴老人一年以上、或是在學生會(hui) 服務兩(liang) 年以上，因而為(wei) 學校風氣帶來改變…

真誠地付出行動，讓周遭的人和事物因你的付出而產(chan) 生改變，這是大學招生官想看課外活動的初衷。而這類長期參與(yu) 的一個(ge) 活動，會(hui) 比泛泛參與(yu) 多個(ge) 短期的項目，更能博得招生官的認可。

4、好成績的獲得

對一個(ge) 項目來說，成果當然是至關(guan) 重要的，不過對招生官們(men) 來說，重要的是不是成果的完成度有多麽(me) “高大上”，而是這個(ge) 項目做出來的成果是否具有一定的社會(hui) 積極作用。

因為(wei) 社會(hui) 影響力體(ti) 現了你的個(ge) 人能力、你對社區的貢獻，並且它能讓你的申請材料看起來更真實可信。

希望通過這篇文章的分享，讓更多的學生和家長，對美國本科留學的活動策劃能有更清晰的認識。