雅思寫作6分文章是怎樣的？(以劍17Test 4為例深度剖析)

6分是大多數考生繞不開的一個(ge) 分數。基礎差的同學會(hui) 以6分為(wei) 目標，基礎好的同學往往以6分為(wei) 起點。那麽(me) 6分文章是什麽(me) 樣的呢？

本文以劍17Test 4文章為(wei) 例，從(cong) 4個(ge) 評分標準逐一分析。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

題目： Nowadays, a growing number of people with health problems are trying alternative medicines and treatments instead of visiting their usual doctor. Do you think this is a positive or a negative development?西方人認為(wei) 西醫才是正統的醫學，其他的方法比如中草藥，針灸，氣功療法，瑜伽療法等等都屬於(yu)  alternative medicines and treatments.

官方給出的考生6分文章

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評分項一: Task Response (TR)‍‍‍‍

1.1 addresses all parts of the task(中等難度)此題在審題上沒有難點，全文隻需圍繞alternative medicines and treatments的優(you) 缺點寫(xie) 作即可，考生文章在此項上達標。

1.2 presents a relevant position(簡單)文章在第二段給出了自己的立場: in my opinion, the disadvantages outweigh the advantages. 在結尾段也再次重複了這個(ge) 立場。文章前後立場清楚，此項達標。

1.3 presents relevant main ideas but some may be inadequately developed/unclear. 給出了切題的主要觀點，但是未能充分或者清楚的展開。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍此項是6分段文章最‍‍‍‍常見問題，也是6分段和7分段最大的差距之一。

首先，此文給出了一個(ge) 優(you) 點: alternative medicines are usually much cheaper than usual treatment. 對於(yu) 此觀點，我個(ge) 人持懷疑態度。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

其次是主要問題，文章未能對觀點進行充分的展開。

比如第二段alternative medicines的缺點，考生寫(xie) 到:‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍The first reason is that nobody knows how this treatment will affect to a person’s health. There are a lot of cases when using different herbals caused allergic reaction and some people dead.考生的觀點是：不知道療效如何。後麵的展開是：使用herbals導致了很多的過敏和死亡。

這個(ge) 是論證是不充分的，難道在西醫的治療中就沒有過敏和死亡嗎？更好的論證可以是：Most alternative treatments are backed not by scientific evidence but by the experience of practitioners. Therefore, treatments are not subject to the same standards of safety and efficacy, so the results may not be as reliable as those from traditional medicines. 沒有科學支持而是靠經驗，那麽(me) 就沒有統一的安全標準和功效，所以結果就不可靠。

總結：從(cong) TR來說，考生的文章是典型的6分文章，能給出切題的主要觀點，但是無法對觀點進行充分和清楚的論證展開。

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評分項二: Grammatical range and accuracy (GRA)

2.1 uses a mix of simple and complex sentence forms

文章第一段4個(ge) 句子全是簡單句，第一印象就不是高分文章。還好句子的準確性不錯。

第二段寫(xie) 出了complex sentences，但是這些complex sentences 有出現了好幾處語法錯誤，不過不影響理解。

2.2 makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce communication

第二段的幾處語法錯誤：‍‍‍‍第6句:  will affect to，to是多餘(yu) 的‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍第7句: dead 應該是died, 考官在評語中也指出了這個(ge) 錯誤。第9句: not always is like that, 應該是 it is not always like that.‍‍‍

總結：文章以simple sentence居多，一些complex sentences又出現不少的錯誤，不過不影響理解。語法上是典型的6分文章。

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‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍ 評分項三: Lexical resources (LR)

3.1 uses an adequate range of vocabulary for the task

通讀整篇文章，詞匯缺少亮點。它不像5分段的文章中，詞匯欠缺到不足以正確表達作者意思。也不像7分文章要求的flexibility(靈活)， use less common lexical items with some awareness of style and collocation. 這篇文章的詞匯水平是剛好能表達作者的意思，但無法顧及到靈活性，風格和搭配的問題。所以詞匯水平典型的6分水平。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

3.2 makes some errors in spelling and/or word formation

這篇文章也出現了詞匯的一些錯誤使用，比如前提到過的dead/died; 還有結尾段考官指出的rocketly是錯誤的單詞，可以用very quickly.

總結: 文章的詞匯剛好夠用，沒有富餘(yu) 。考生沒有能力去關(guan) 注靈活性，風格和搭配，並偶爾出現一些錯誤。典型的6分水平。

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‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍ 評分項四: Coherence and cohesion (CC)‍

4.1 arranges information and ideas coherently and there is a clear overall progression (簡單)簡單說就是文章的結構問題，本文結構合理，此項達標。不過我認為(wei) 把第二段開頭的表態放在第一段會(hui) 更好。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

4.2 uses paragraphing, but not always logically (中等難度)本文開頭1段，結尾1段，中間2段以總分結構安排，分別討論了缺點和優(you) 點，文章分段合理，邏輯正確。此項達標。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

4.3 uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical (難點)

文章的連接手段足夠，也是正確的，但是比較機械 (5分段是不足或有很多的錯誤)。比如中間段在給核心觀點時: the first reason is that; the next reason is that; the first and main pro is that; the other reason is that. 完全一樣的句式。考官也在評語中指出了這個(ge) 問題，很機械，這就是6分的水平。

最簡單的方法，把一些地方換成firstly, furthermore, moreover等。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍我自己寫(xie) 了一個(ge) 小段落，同學們(men) 可以借鑒：‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍Certainly, there remain strong arguments against the use of alternatives. The first of these is that nobody knows how this treatment will affect a person’s health. Most alternative treatments are backed not by scientific evidence but by the experience of practitioners. Therefore, treatments are not subject to the same standards of safety and efficacy, so the results may not be as reliable as those from traditional medicines. Another argument concerns the qualification of practitioners....... ‍‍‍‍‍

上麵段落中我沿用了考生的觀點，但經過了自己的論證加工。過渡方式會(hui) 更加自然，同時也起到前後的指代作用(referencing)。比如the first of these中的these指代了上一句的arguments. 最後麵another argument 也再一次回應了段首。 ‍‍

這些指代對於(yu) 獲得高分是重要的，因為(wei) 下一個(ge) 評分細則是:

‍‍‍‍4.4 may not always use referencing clearly or appropriately‍同學的文章就屬於(yu) 不能總是清楚和恰當的指代，也是典型的6分段文章。

‍‍‍‍‍‍‍總結: 6分段的文章在結構上一般是正確的。但是在連接手段上往往過於(yu) 機械或不準確。上下文句子之間也不能進行很好的前後指代和呼應。

6分段的文章CC和LR的要求是：寫(xie) 對結構，寫(xie) 出一些連接詞，詞匯水平能表達自己的意思。稍有基礎的同學是比較容易達到的。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

所以目標6分的同學備考重點應該放在TR和GRA上。

在任何一個(ge) 分數段，正確審題，給出正確的觀點都是重中之重。真實考試中，題目稍有難度，大多數考生就會(hui) 出錯。還有很多的同學語法不達標，句子大量語法錯誤，尤其是複雜句寫(xie) 作錯誤百出，這會(hui) 讓分數長期停滯在5分段。