大學申請被拒一些最常見的原因總結

隨著大學申請人數的不斷增加，招生官在填補有限的"席位"時麵臨(lin) 著艱難的決(jue) 定。

波莫納學院高級副院長兼招生主任Eddie Pickett III說：“在競爭(zheng) 激烈的招生環境中，學生可能會(hui) 被適合他們(men) 的學校拒絕。對於(yu) 頂尖大學來說，大多數申請的學生都可以在校園裏完成學業(ye) ，但住宿和教室的空間有限。”“每所學校都有自己的評估體(ti) 係，並在閱讀學生申請時加以應用。”

以下是大學申請被拒的一些最常見的原因所在。

常見原因一

未達到高GPA或標化成績

在2019年發布的最新招生調查中，美國大學招生谘詢協會(hui) （National Association for College Admission Counseling）調研了四年製大學，他們(men) 認為(wei) 一些錄取決(jue) 定因素對潛在的大一學生有多重要。在接受調查的447所學校中，有74.5%的學校認為(wei) 課程成績“相當重要”，是所有因素中比例最高的。

盡管近年來越來越多的大學實行了test-optional，但近一半的受訪者表示，入學考試成績，尤其是ACT/SAT成績相當重要。

申請人應該明白，在招生官眼中，成績和標化考試分數的重要性，尤其是在那些擇優(you) 錄取的學校。

“‘全麵評估’這個(ge) 詞是大學招生中創造出來最好的營銷術語之一，它給學生一種任何人都有機會(hui) 的感覺，但事實並非如此——尤其是在那些最挑剔的院校。GPA和標化考試成績是不經過全麵評估就會(hui) 被迅速淘汰的最常見原因。”

常見原因二

學術嚴(yan) 謹性不足

大學希望學生在學業(ye) 上敢於(yu) 挑戰自我。招生人員不太傾(qing) 向於(yu) 錄取那些輕鬆通過standard-level課程的學生。

顯然，學校會(hui) 看你的GPA，但他們(men) 真正看的是你的成績單，而不僅(jin) 僅(jin) 是你的平均成績，如果你的學校提供了大量的AP和榮譽課程，而你卻沒有參加其中的很多課程，你是可以有一個(ge) 完美的GPA，但你不會(hui) 得到你可能期望的學術卓越的學分。

大多數大學要求學生在高中修過一定數量的核心課程。例如，愛荷華大學通常要求大一新生有四年的英語，三年的數學，三年的社會(hui) 研究，兩(liang) 年的同一種外語和三年的科學才能被考慮錄取。所以，招生官員審核成績單以確保申請人符合錄取標準。

常見原因三

缺乏Demonstrated Interest

對於(yu) 招生團隊來說，找到合格的學生隻是招生過程的一半，他們(men) 還需要確保被錄取的學生中有足夠多的人真正入學。因此，大學可能會(hui) 對他們(men) 認為(wei) 更有可能入學的申請人做出有利的判斷。

錄取那些不入學的優(you) 秀學生，意味著等待名單上的其他優(you) 秀學生開始製定其他計劃，秋季入學的班級錯過了它本可以擁有的品質。因此，學校確實會(hui) 關(guan) 注你訪問校園或參加virtual tours和活動的頻率，他們(men) 想在你的文書(shu) 中看到你為(wei) 什麽(me) 想上那所學校的細節。

常見原因四

文書(shu) 中的小錯誤

雖然學生在任何申請材料上都可能犯錯，但錯誤最常見於(yu) 文書(shu) 。

“我們(men) 發現最常見的錯誤出現在學生的文書(shu) 中，”密蘇裏州聖路易斯大學招生辦公室主任Mark Steinlage Jr.說道：他們(men) 要麽(me) 草草完成，要麽(me) 不校對，導致許多拚寫(xie) 錯誤，要麽(me) 用同一篇文書(shu) 遞交多所大學，導致我們(men) 看到了競爭(zheng) 對手的名字。”

頻繁的語法錯誤可能表明你不專(zhuan) 心，甚至粗心大意。但據賓夕法尼亞(ya) 州薩斯奎漢納大學負責招生的副校長DJ Menifee說，“他們(men) 可能還會(hui) 引發另一個(ge) 擔憂：學生不具備在特定機構取得成功所需的寫(xie) 作能力。”

常見原因五

匹配度不夠

適合是雙向的——就像學生尋找符合他們(men) 興(xing) 趣的學校一樣，學校也在尋找符合他們(men) 興(xing) 趣的學生。

波莫納學院高級副院長兼招生主任Eddie Pickett III說，大學尋找能夠幫助他們(men) 實現機構目標的學生。

“公立院校的首要任務是教育本州的人民；對於(yu) 私立大學來說，他們(men) 的mission and value statements應該指導他們(men) 的優(you) 先事項；寄宿學院的主要目標是錄取那些願意為(wei) 你所在社區的學術和社會(hui) 文化做出貢獻的學生。”

一些招生團隊將申請者定位在具有特定品質的人身上，這些品質可能表明他們(men) 有能力為(wei) 學校文化做出貢獻。例如，馬薩諸塞州的College of the Holy Cross是一家耶穌會(hui) 院校，該校負責招生管理的副校長Cornell LeSane說，該校喜歡在申請人的活動列表上看到服務經曆。

常見原因六

學術誠信問題

招生團隊希望得到保證，一份成績單準確地反映了提交它的學生的能力，作弊或抄襲的記錄可能會(hui) 導致被拒。在某些情況下，有此類錯誤記錄的學生可能會(hui) 被原諒，在質疑申請人的學術誠信記錄時，背景很重要。

大學需要相信申請表上提供的信息是100%真實的。人為(wei) 誇大大學申請細節是一個(ge) 主要的危險信號——申請總是會(hui) 被拒絕。但即使是小謊言——比如一個(ge) 學生聲稱他們(men) 做了多少誌願者工作，而不是他們(men) 實際做了多少，或者說他們(men) 參加過的俱樂(le) 部和活動。這些細節和準確的GPA或考試成績一樣重要。Moral of the story: be truthful and stick to the facts.

常見原因七

激烈的競爭(zheng)

優(you) 異的成績和標化考試分數有時並不足以確保被錄取。在特別挑剔的院校，學生往往需要"standout factors"，包括但不限於(yu) ：

• Have a Diverse List of Extracurricular Activities
• Challenge Yourself
• Go Beyond the Norm in a College Essay
• Show Grades Trending Up
• Demonstrate Interest in the College
• Schedule an Interview if Possible

活動列表上的領導職位和大學水平的研究經曆可以吸引招生官員的注意力，而不僅(jin) 僅(jin) 是成績單。競爭(zheng) 激烈的學校幾乎總是有很多‘長相相似’的學生，這些學生來自同一個(ge) 州或地區，成績單基本相同，他們(men) 希望攻讀相同的專(zhuan) 業(ye) 或領域。由於(yu) 這些學生的數量超出了他們(men) 的接收能力，他們(men) 正在尋找與(yu) 眾(zhong) 不同的人，優(you) 先錄取一些人。