對大部分家長和學生來說,美國大學的招生流程總是充滿神秘。大學申請人們(men) 希望通過打探和揣摩招生過程和要素來實現對自己的“完美申請規劃”。
實際上,招生過程收到很多因素的影響,除了閱讀材料的招生人員有自己的偏好之外,不同類型的大學有著不同的審核過程,一個(ge) 申請人想通過一份完全一樣的申請材料,去滿足所有目標大學的偏好基本是不可能,因為(wei) “眾(zhong) 口難調”。
不同的大學在審核申請時,有多大的不同呢?
私立大學往往會(hui) 有一個(ge) 招生委員會(hui) (Admission Committee),包含多位admission reader來審核材料,reader們(men) 負責不同地區的申請人,他們(men) 往往對特定地區和學校的申請人有著深入的了解。
華爾街日報WSJ采訪的大學招生辦人員表示大概有30多所精英大學在采取Admission Committee 這樣的審核方式,UPenn賓大就是最初擁護這種方式的大學,科羅拉多學院、凱斯西儲(chu) 大學、斯沃斯莫爾學院和加州理工學院,都在這種模式上調整出了自己的審核方式。
賓夕法尼亞(ya) 大學錄取要素的重要程度
圖源:賓大CDS
專(zhuan) 注報道美國大學招生和錄取新聞幾十年的知名作者,Jeffrey Selingo曾經在華爾街日報上發表一篇深度分析文章,揭示了幾所知名私立大學招生辦的工作細節。
Emory大學的招生過程引入了很多標簽,比如Recommendation,Intellectual curiosesity等等,並且為(wei) 每一位申請者在不同的標簽下打分,單項滿分為(wei) 5,按照總體(ti) 得分將申請人放入不同的cluster中,再逐步將cluster精簡。
哈佛大學錄取要素的重要程度
圖源:哈佛CDS
作為(wei) 美國排名第二的頂尖學府,哈佛大學在新生審核過程中相當“佛係”,均衡考慮所有的申請要素,來選拔全麵“出類拔萃”的人才。
哈佛大學被美國非盈利組織Students For Fair Admissions起訴,被迫對公眾(zhong) 公布本科招生錄取內(nei) 幕,由此我們(men) 可以看到哈佛招生辦會(hui) 進行以下幾個(ge) 方麵進行評估:
學術成績
課外活動
體(ti) 育運動
個(ge) 人品質
每一位招生辦人員(每份材料通常被2-3個(ge) 招生官會(hui) 進行審核)對每一項按照1到6分的標準進行評分(1分為(wei) 最高)。
每個(ge) 單項評分被匯總之後得出一個(ge) “總分”,而這個(ge) 總分將決(jue) 定該申請人的錄取。
如下表所示,在2014至2019年的錄取季中,
總分為(wei) “1”的學生100%獲得了錄取;
總分在“2”的範圍內(nei) 的學生74%獲得了錄取;
總分在“3”這個(ge) 範圍內(nei) 的學生,錄取率則驟降至3.97%;
而3分以下的申請人的錄取概率在0.1%左右.....
得分1和得分小於(yu) 3的申請人,錄取率差770倍!
哈佛對部分的文件向法庭申請進行了刪減,但明確表明了那些在學術評分中獲得“1”的學生通常都“提交了由教職人員審閱過的某些學術作品”。
另一方麵,在學術評分上獲得“2”的學生通常具有“完美或近乎完美的高中成績和標化成績,但沒有超凡才學或學術創造力方麵的證明”。
哈佛大學對課外活動評分為(wei) “1”的描述也進行了刪減,但對“2”的評分標準提供了很多提示,具備“重要的校級,甚至可能地區級的成就”,例如可能是“學生會(hui) 主席,辯論隊隊長,以及其他多個(ge) 社團的領導者”。
個(ge) 人品質評分既是哈佛招生評估係統中最抽象,最難定義(yi) 的一項,也是訴訟中最具爭(zheng) 議的一項。
哈佛官方給出了他們(men) 最看重的品質列表,包括:“幽默,敏感,堅強果敢,領導力,正直,樂(le) 於(yu) 助人,勇氣,善良。” 而公立大學,就很難效仿私立大學的這一套招生辦法。因為(wei) 預算有限,招生辦人少,但申請人數太多。
他們(men) 同時又受限於(yu) 州立法的各種限製,所以招生常常以GPA和標化成績為(wei) 基礎,以近似公式化的方法進行,很難像私立大學一樣,仔細去了解每一個(ge) 申請人。
不過,公立大學也在進行錄取程序上的優(you) 化,比如加州大學就已經發生了幾個(ge) 方麵的變化:
1.從(cong) 以前的兩(liang) 篇文書(shu) 改成4篇小文書(shu) ,更加多元了解申請人;
2.根據課程類型,對申請人的GPA和課程難度進行更仔細的評估;
3.更強調學生的課外活動,以及課外活動對學生個(ge) 人的影響。
下圖是UCLA的要素考慮優(you) 先級,可以看到,最重要的參考是成績單(包含GPA和課程難度等)、標準化考試成績和文書(shu) 。
加州大學洛杉磯分校錄取要素的重要程度
圖源:加州大學UCLA CDS
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