文理學院 vs 綜合性大學
截然不同的就讀體(ti) 驗
在進入哈佛學習(xi) 之前，我在史密斯學院學習(xi) 心理學和經濟學。高中時期，我學習(xi) 了很多領域的入門課程，最後發現自己對心理學和經濟學最感興(xing) 趣，如果要用一句話描述我對專(zhuan) 業(ye) 的熱愛，那就是：心理學是我的心，經濟學是我的頭腦。史密斯學院是一所女子院校，除了學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 知識，我在這裏還感受到了很多女性力量。
文理學院規模相對較小，所以老師們(men) 有足夠的時間和精力與(yu) 學生交流和探討，解答他們(men) 的疑問。在史密斯學院，學生和老師的關(guan) 係非常緊密，教授會(hui) 為(wei) 學生推薦很多學習(xi) 材料，學生甚至還能經常與(yu) 教授一起喝咖啡，我很享受這樣的氛圍，所以我認為(wei) 史密斯學院很適合我。
後來我進入了哈佛大學，因為(wei) 我很小的時候就對哈佛有著一定的向往，相比起史密斯，我認為(wei) 這會(hui) 是一個(ge) 更大的舞台，同時哈佛也是公認的頂尖大學的標杆。
世界上專(zhuan) 業(ye) 齊全且各專(zhuan) 業(ye) 都非常突出的大學少之又少，而哈佛就是其中之一。哈佛大學是美國曆史最悠久的大學，也是一所典型的研究型大學，各個(ge) 學院的研究都非常的全麵和深入，有著非常豐(feng) 富的學習(xi) 資源。在哈佛大學，學校和班級的規模很大，所以教授不會(hui) 和你直接說話，在學習(xi) 上和你交流更多的其實是助教，這是史密斯與(yu) 哈佛最大的區別。
文理學院注重學生的全麵綜合教育，提供精英式教學，學生在這裏能夠獲得很多事無巨細的支持。而綜合性大學能夠為(wei) 學生提供更加豐(feng) 富的教育資源，學生不僅(jin) 可以接觸到多元文化，還能享受多學科交融的學術熏陶，有利於(yu) 成為(wei) 視野更開闊、知識麵更廣的複合型人才。
在競爭(zheng) 激烈的哈佛
我如何迎難而上
我很喜歡哈佛的校訓“Veritas”， 這證明了學校致力於(yu) 教育並且盡可能地去了解我們(men) 周圍的世界。哈佛一直以來都堅持傳(chuan) 播真理、服務社會(hui) 的原則，它希望學生能獲得一輩子受益的教育。
作為(wei) 世界頂尖學府，哈佛致力於(yu) 為(wei) 學生提供最與(yu) 時俱進的課程，因此教師們(men) 的學術研究能力都很強。在這裏，不僅(jin) 僅(jin) 是學生，教授的科研壓力也很大，所以他們(men) 會(hui) 全身心地投入學術研究。如果上課時遇到在學術上頗負盛譽又很願意與(yu) 學生溝通的教授，會(hui) 讓我印象深刻。
Dr. Tal Ben-Shahar是我最喜歡的教授，他的領導心理學也是我最喜歡的課程，在這門課上我學會(hui) 了如何在一個(ge) 充滿競爭(zheng) 的社會(hui) 裏去盡力表現自己。作為(wei) 一名教授，Ben-Shahar非常謙虛，他會(hui) 跟學生談論自己遇到的困難，分享他學習(xi) 新事物的經曆，盡管在一個(ge) 多達1000人的班級上課，他也很願意跟每個(ge) 人交談。
Dr. Tal Ben-Shahar
Tal Ben-Shahar在哈佛大學獲得組織行為(wei) 學博士學位，畢業(ye) 後在哈佛大學任教，他開設的積極心理學和領導心理學課程是哈佛大學曆史上最受歡迎的課程之一。同時他也是國際暢銷書(shu) Happier 和 Being Happy 的作者，該書(shu) 已被翻譯成 25 種語言。
我至今還留著Ben-Shahar的課堂筆記，每一次翻開它我都能感受到一種鼓舞人心的力量。我想這就是一位學識淵博，並且能夠與(yu) 學生共情的大學教授的魅力，能夠讓你感悟到很多課堂之外的人生智慧，並且終生受用。
許多學生在進入哈佛以前，都是學校裏最拔尖的人才，來到哈佛以後會(hui) 發現優(you) 秀的人太多了。與(yu) 別的學校不同，很多教授會(hui) 認為(wei) 你是哈佛的學生，你理應知道很多事情，因此學生們(men) 自力更生的能力都很強。
在哈佛我培養(yang) 了能夠同時麵對和處理多件事情的能力。那時我修了很多課程，包括古典音樂(le) 、藝術史、法律等等，為(wei) 了很好地平衡這些課程，我會(hui) 製作非常清晰的時間計劃表，告訴自己這些是值得我花時間去完成的事情，久而久之你就會(hui) 適應這樣的角色，並且在這樣一個(ge) 競爭(zheng) 激烈的環境中找到自己的定位。
在多元文化中感受生命的多種可能性
參加社會(hui) 活動是哈佛的必修課。除了讀書(shu) ，哈佛的學生還會(hui) 組織很多的社會(hui) 活動，因為(wei) 他們(men) 希望在有限的時間內(nei) 去體(ti) 驗生命的多種可能性。
業(ye) 餘(yu) 時間，大家喜歡通過參加活動去認識更多的朋友。我喜歡陽光，所以我經常會(hui) 去學校的花園逛一逛，有時還能碰到花園聚會(hui) 。在聚會(hui) 上，每個(ge) 人都會(hui) 打扮得非常精致，戴著一頂花園帽，穿著漂亮的衣服，坐在長椅上享受明媚的陽光。除此之外，我們(men) 還會(hui) 與(yu) 朋友一起坐下來喝茶聊天，聽聽佛教音樂(le) ，或者參加一些運動項目。
哈佛有許多不同種族的學生，他們(men) 也經常組織各種各樣的活動，這些活動沒有邊界。比如，亞(ya) 裔和韓裔的美國人都會(hui) 相互參加對方舉(ju) 辦的活動。
我加入了Ghungroo，這是一個(ge) 充滿活力的由東(dong) 南亞(ya) 裔美國人和來自東(dong) 南亞(ya) 的國際學生組成的社區，經常會(hui) 聚在一起慶祝東(dong) 南亞(ya) 文化。我喜歡跳舞，因此我加入了Ghungroo的Bhangra舞蹈隊，在此之前我從(cong) 來沒有嚐試過這種源自印度的舞蹈藝術。舞者可以是男性也可以是女性，你會(hui) 看到他們(men) 穿著色彩鮮豔、飄逸的衣服，非常精致。
哈佛大學是一所非常多元化的學校，這一點從(cong) 住宿製度就能體(ti) 現出來。當時我住在Adams house，其中一個(ge) 室友是黑人，另一個(ge) 是白人，而我是棕色人種，我們(men) 相處得很愉快。
這裏的每一棟宿舍樓都有很深厚的曆史和各自的特色餐廳。對大家來講，餐廳是非常重要的公共場所，也是交朋友的地方。除了吃飯聊天，晚上還會(hui) 聚在大長桌上看書(shu) 、學習(xi) 。值得一提的是，宿舍餐廳的食物很美味，我的體(ti) 重也因此難得的增加了幾次，這是一個(ge) 很有趣的經曆。
如果要用一種性格形容哈佛，我會(hui) 覺得它是一個(ge) “old funny man”。哈佛是一所古老的大學，它的建築也極具古典氣息，除此之外它給人一種男性化的感覺，甚至是那裏的女生，她們(men) 也經常穿著白襯衫。至於(yu) 有趣的部分，是因為(wei) 它對任何事物都持有開放態度，會(hui) 努力地適應這個(ge) 時代，因此我們(men) 的課程內(nei) 容會(hui) 不停地與(yu) 時俱進，研究也總是在不斷推進當中，學校致力於(yu) 給我們(men) 提供最好的教育資源，同時還擁有多元的文化。
成長與(yu) 收獲
除了獲得大學學位，在哈佛的學習(xi) 經曆從(cong) 各個(ge) 方麵塑造和改變了我，讓我終生難忘。在這裏，你會(hui) 以一種特別開放的心態去睜眼看世界，我也因此變得更加活潑，善於(yu) 與(yu) 人交談。
我在哈佛學到了一個(ge) 術語“permission to be human”，意思是我們(men) 要勇於(yu) 做自己。在這裏你隻需要盡情享受自己的學習(xi) 和生活，你會(hui) 變得自信，並且擁有改變世界的能力。這樣的自信也培養(yang) 了我出色的溝通能力，並且明確了自己對於(yu) 教育事業(ye) 的熱愛。在那之後，我又獲得了教育學碩士學位，隨後加入了途西教育。
我將我的專(zhuan) 業(ye) 知識和能力運用到工作當中，致力於(yu) 啟發和培養(yang) 每一位學生的全球性視野，幫助他們(men) 去到最理想的大學。關(guan) 於(yu) 申請，我也有一些小tips可以分享給大家：
1、選校前一定要進行訪校。
訪校是有趣且具有教育意義(yi) 的體(ti) 驗，你可以真實地了解自己對一所大學的期待，並與(yu) 之建立聯係。在訪校過程中，你會(hui) 近距離地感受校園和它所在城市的環境和文化氛圍。
學校是在郊區還是市中心？有沒有豐(feng) 富多彩的俱樂(le) 部？學校的學術研究水平如何？等等。在了解這些問題以後，你才能知道一所學校是否真正適合你，以及你能否適應在這裏度過四年大學生活。
2、一定要做自己。
哈佛關(guan) 心和重視每個(ge) 學生的故事，在某種程度上它能真正與(yu) 你共情。我有一個(ge) 認識的朋友，她沒有非常豐(feng) 富的申請材料，但是她有一個(ge) 很特別的故事。她是一名印度學生，從(cong) 小在一個(ge) 村莊長大，然後來到城市上高中，學習(xi) 英語，並獲得了很棒的SAT成績。就是這樣一個(ge) 簡單的故事，她拿到了哈佛大學的offer並且獲得了全額獎學金。
哈佛大學是一所包容性極高的學校，幾乎每個(ge) 人都能在這裏擁有一席之地。不管你是古怪、有趣，還是學習(xi) 優(you) 秀，這絕對是一個(ge) 能夠讓你了解世界、認識自己的地方，在這裏每個(ge) 人都是夢想家。
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