美本轉學應該要注意哪些問題？

正如我們(men) 之前的文章所說，美本轉學是一件十分常見的事情，但是要想真正進夢校，有些問題不可忽視，今天老師給大家整理了一期“美本轉學寶典”，一起來看一下吧！

01、美本轉學的最佳時機

在之前的文章中，大家都知道美本轉學可以在大一和大二兩(liang) 個(ge) 時間轉，那麽(me) 相比起來，哪個(ge) 時間更有優(you) 勢呢？答案是大二。

因為(wei) 許多學校要求學生必須完成60個(ge) 學分才能申請轉學，一般來說美國本科學位需120學分，四年內(nei) 讀完，一年需得30學分，一學期全日製學生所能獲得的學分為(wei) 12-18。

這就意味著學生隻有讀完大二之後，才能修夠這些學分，當然也有部分學校隻要求30個(ge) 學分，具體(ti) 要看美國大學的要求。

就今年的學生來說，大一錄取的時候身份都是2023 Fall，如果你想去新學校讀大二，就是2024 Fall，那你從(cong) 今年8-9月入學開始準備，到2024年2-3月申請截止，這中間你隻完成了一學期的課程，第二學期的課程剛開始。

這樣看來，學生往往隻有一年，甚至嚴(yan) 格算來隻有一學期的時間準備。時間緊，任務重，所以轉學基本上一時興(xing) 起還是挺難辦到的。

02、轉學的時候可以轉專(zhuan) 業(ye) 嗎？

很多同學在初次申請的時候由於(yu) 各種原因，可能申請了一個(ge) 自己不是很喜歡的專(zhuan) 業(ye) ，所以想在轉學的時候也換個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，但是又擔心會(hui) 不會(hui) 不可以，老師在這裏告訴大家，轉學的時候是可以轉專(zhuan) 業(ye) 的。

因為(wei) 美國大學推行通識教育，學生在大一、大二期間學到的知識基本相同。不過，老師建議大家在對新學校和新專(zhuan) 業(ye) 的轉學要求都有基本的了解之後，再決(jue) 定。畢竟已經是大學生了，要對自己的選擇負責。

03、申請轉學，大一選課有哪些“講究”？

1、美國課程類型

Lecture

Lecture（大課/主課）是學生最主要、最重要的課程。一般大一或大二的通識課程，以及很多基礎的專(zhuan) 業(ye) 課都是以大課的形式來上課的。

Lecture一般是以老師授課為(wei) 主，學生在下麵聽，可能會(hui) 有幾百甚至上千個(ge) 學生同時聽課。很多綜合性大學的課程都是大課的形式，文理學院相對少很多。

Session/Recitation

小課（Session/Recitation）是由TA（Teaching Assistant）帶學生複習(xi) 知識點、討論問題或者是進行答疑，小課的目的是讓學生更好地消化和練習(xi) 大課上老師所教授的知識內(nei) 容。同一大課的學生可能被分到不同的小課。

Lab

除了大課和小課之外，理科類的學生還需要參加Lab（實驗課）。比如在Computer Science、統計課的實驗課上，學生會(hui) 學習(xi) 一些課程相關(guan) 軟件的應用、完成相應的編程或統計的作業(ye) 。在化學課或者生物課的Lab上，學生會(hui) 做實驗，提交實驗報告，這些實驗課也是TA帶領學生完成的。

Seminar

越來越多的大學注重小班授課及學生在課堂上參與(yu) 度，他們(men) 的很多課程是采用Seminar的形式來進行的。這種Seminar（研討會(hui) /研討班）每班的學生一般在25人以下，課堂會(hui) 以討論的形式為(wei) 主。通常大一學生的英語課、寫(xie) 作課，以及大三、大四後麵的專(zhuan) 業(ye) 課很多是以Seminar的形式進行的。

2、選課關(guan) 鍵

設計合理課表

美國本科選課非常靈活，學生可以根據自己的情況為(wei) 自己設計一個(ge) 合理的課表。比如不能早起就盡量避開較早的課程，注意力不集中就需要避開授課時間較長的課程。轉學目標學校專(zhuan) 業(ye) 有前置課程要求的話，這些課程也需要安排進計劃課表裏麵。

很多同學在錄取時專(zhuan) 業(ye) 是Undecided，如果沒有具體(ti) 的專(zhuan) 業(ye) 方向，美國大學的前兩(liang) 年主要是通識教育，學生可以利用這段時間去探索不同領域的課程，找到自己真正的興(xing) 趣所在。如果在錄取時已明確專(zhuan) 業(ye) ，或者自己有非常清晰的專(zhuan) 業(ye) 方向，第一年除了基礎課程之外，可以選擇一些專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的課程，留足時間為(wei) 之後選擇一些更具挑戰性的專(zhuan) 業(ye) 課程。

挑選課程和教授

通常大一的時候，學生上的都是基礎課。因為(wei) 需求量比較高，學校會(hui) 開設不同時間、不同教授帶的課程。學生可以根據自己時間上的需求，以及對教授的教學方式的偏好來進行不同的選擇。

Waitlist

因為(wei) 學校需要讓大四的學生選到自己需要的課程，尤其是專(zhuan) 業(ye) 課程，保證大四的學生可以按時畢業(ye) 。所以，學校選課順序是從(cong) 大四學生最先開始選課，其次是大三、大二，最後才是大一新生。

大一的學生最後才選課，要是選不到某節課該怎麽(me) 辦？美國大學還有Waitlist的設置，如果想選的課程已被選滿，可以進到Waitlist裏排隊。一但有其他的學生從(cong) 這門課退課，Waitlist裏麵的學生就有機會(hui) 加入到這門課裏麵。

如果Waitlist的課程一直沒人退課，學生其實還是有機會(hui) 上這門課的。可以在開學前兩(liang) 周去旁聽這門課，課後通過郵件或麵對麵跟教授表達自己想上這門課的意願，很多時候教授是有權限手動把學生加到自己的課程裏的。

Add/drop period

Add/drop period一般在開學的前兩(liang) 周時間裏，是學期開始非常重要的時間點，學生可以自由地選課、退課或者是換課，而且這些操作並不會(hui) 顯示到最終的成績單上。

所以Add/drop period是一個(ge) 能夠幫助學生探索不同課程，了解不同教授的授課方式的機會(hui) 。建議學生在第一周或前兩(liang) 周，盡量去試聽不同的課程，了解課程內(nei) 容以及教授的教學方式，這樣才能在這個(ge) 時間段結束之後，給自己安排一個(ge) 合理、充實的課表。

Syllabus

每門課的第一節課，教授都會(hui) 發給學生一個(ge) Syllabus（教學大綱），裏麵涵蓋了教授的聯係方式，他們(men) 的Office hour，這門課所用的教材，具體(ti) 到後麵每節課所要學習(xi) 的內(nei) 容，作業(ye) 和考試的安排以及課程的評分標準等等。這份大綱非常重要，所有你想知道的關(guan) 於(yu) 這節課的信息都在裏麵了。

以上就是老師今天整理的美本轉學相關(guan) 訊息。